¿Quién forma intérpretes

y traductores de lenguas Sabías que...

originarias? • La participación de un intérprete o traductor de lenguas
El Ministerio de Cultura es el ente rector en materia de originarias garantiza los derechos lingüísticos de la persona
lenguas indígenas. Desde el 2012 viene desarrollando cursos que utiliza el servicio.
de capacitación para hablantes de lenguas indígenas, quienes • Ya se cuenta con intérpretes y traductores capacitados en 37
luego son incorporados al Registro Nacional de Intérpretes lenguas originarias con presencia en 21 departamentos del país.
y Traductores de Lenguas Indígenas u Originarias. Esta tarea
se logra con apoyo de profesionales provenientes de diversas • Hoy ya se está traduciendo a lenguas originarias leyes,
universidades y centros de investigación. Asimismo, las reglamentos, resoluciones, sentencias, además de otros
entidades públicas, en coordinación con el Ministerio de Cultura, documentos oficiales y comunicacionales. La demanda
pueden organizar cursos de especialización. está en aumento.
• El Registro Nacional de Intérpretes y Traductores de
Lenguas Indígenas (ReNITLI) y el tarifario referencial por sus
¿Qué cursos ha ofrecido el servicios están disponibles en:

Ministerio de Cultura? www.traductoresdelenguas.cultura.pe

Traductores
• Las entidades evalúan e informan a la Dirección
• Cursos básicos: En ellos se imparte formación en técnicas de Lenguas Indígenas sobre el desempeño de los
de traducción e interpretación, protocolo y ética, elaboración

Intérpretes
de glosarios, interculturalidad, derechos colectivos, derechos traductores e intérpretes que contratan a través del ReNITLI.
lingüísticos, el funcionamiento del Estado, el Convenio 169 de • Las Direcciones Desconcentradas de Cultura convocan a los e

Lenguas
la OIT, entre otros temas. traductores e intérpretes para la promoción y difusión de las
• Cursos de especialización: En estos cursos, los traductores e lenguas indígenas. Estas también difunden el Registro en sus
intérpretes previamente registrados se especializan para portales institucionales. de
desempeñar su labor en temas específicos como Salud,

Indígenas
Justicia o Fiscalización Ambiental, entre otros.
La formación es impartida en coordinación con los sectores
correspondientes.
Fotografías: Archivo DLI. En portada y contraportada: Iconografía del pueblo Kakataibo

• Pasantías: La fase de pasantías contempla la realización de

actividades al interior de instituciones que brindan servicios
públicos, donde los participantes del Curso deben cumplir con
un número determinado de horas para completar su formación “Tikich chichamtin aindaujai ijunja
como intérpretes y traductores para su posterior incorporación takamainanunú umiamu”
en el ReNITLI. (awajún)

“Llapan llaqtakunapa siminkunata chaninchaspa,

Requisitos para postular
sumaqta rimaykanakunanchikpaq”
al curso de traductores e intérpretes (quechua)

Ser ciudadano o ciudadana Contar con estudios “Respondiendo a los desafíos de un diálogo
del Perú primarios concluidos intercultural y plurilingüe”

Ser hablante fluido de
una lengua indígena y
de castellano
www.cultura.gob.pe
Contar con Dirección de Lenguas Indígenas
experiencia en (01) 6189393, anexos: 2720/2547
interpretación o traducción

Si requieres mayor información sobre las lenguas

indígenas del Perú y sus hablantes, visítanos en:
www.mapasonoro.cultura.pe
www.traductoresdelenguas.cultura.pe
¿Qué hace un traductor y qué hace
un intérprete?
La principal diferencia entre traductor e intérprete está
referida a su forma de trabajo. Mientras que el traductor
trabaja con textos escritos, pasándolos de una lengua a otra,
el intérprete se desempeña oralmente, transmitiendo de
forma oral en una lengua un discurso que ha sido emitido en
otra lengua. En ambos casos, el proceso implica expresar de
manera fidedigna el sentido inicial del mensaje. Esta labor
puede realizarse de una lengua originaria al castellano o
viceversa.
¿Qué son los Derechos Lingüísticos?
Son los derechos fundamentales y colectivos que facultan a
la persona de usar su lengua materna en todos los espacios
sociales. Esto implica desarrollar su vida personal, social,
educativa, política y profesional en su propia lengua; recibir
atención de los organismos públicos y pertenecer a una
comunidad lingüística reconocida y respetada.
¿Cuál es el marco legal que
respalda la labor de los intérpretes
y traductores de lenguas
indígenas?
¿Qué actividades han realizado los
intérpretes y traductores del Registro?
• Participación en procesos de consulta previa y procesos
judiciales.
• Traducciones e interpretaciones para diferentes instituciones
públicas y privadas, así como interpretaciones para garantizar
los derechos lingüísticos de hablantes de lenguas indígenas u
originarias en diferentes departamentos.
• Participación en talleres macrorregionales y regionales, así
como en conversatorios sobre lenguas y derechos lingüísticos.
• Publicaciones y traducciones de materiales en lenguas indígenas.
• Locuciones y doblajes para medios audiovisuales y radiales.

• Constitución Política del Perú, Capítulo I, Art. 2°, numeral

¿Por qué es importante contar con
traductores e intérpretes?
Nuestro país es lingüísticamente diverso y cerca de cuatro
millones de peruanos y peruanas se comunican en alguna
de las 48 lenguas originarias. Se hace necesario contar con
profesionales que faciliten y garanticen el diálogo entre el
Estado y los ciudadanos hablantes de lenguas indígenas u
originarias. Con su labor, contribuyen a un mayor respeto de
los derechos lingüísticos, promueven el diálogo intercultural,
y amplían y fortalecen los espacios de uso de las lenguas.
19°, referido a los Derechos Fundamentales de la Persona,
Derecho a su lengua y cultura; Art. 48°, alusivo a la
oficialidad de las lenguas originarias.
• Convenio 169 OIT, Art. 30º, (…) deberá recurrirse si fuera
necesario a traducciones escritas y a la utilización de los
medios de comunicación de masas en las lenguas de dichos
pueblos.
• Ley N.° 29785, Ley del Derecho a la Consulta Previa,
que considera la diversidad lingüística de los pueblos
indígenas u originarios respecto a las medidas legislativas o
administrativas que afecten sus derechos.
• Ley N.° 29735, Ley que regula el uso, preservación,
desarrollo, recuperación, fomento y difusión de las lenguas
originarias del Perú, estableciendo derechos y garantías
individuales y colectivas.
• Decreto Supremo N.°005-2017-MC , que aprueba la Política
Nacional de Lenguas Originarias, Tradición Oral e
Interculturalidad.
¿Qué es el Registro Nacional
• Decreto Supremo N.° 004-2016-MC , que aprueba el Reglamento de Intérpretes y Traductores de
de la Ley N.° 29735, que contiene disposiciones de cumplimiento
obligatorio para entidades públicas y privadas que brindan
Lenguas Indígenas u Originarias
servicios públicos. (ReNITLI?
• Decreto Supremo N.° 002-2015-MC , que crea el Registro Es una base de datos que contiene información de contacto
Nacional de Intérpretes y Traductores de Lenguas Indígenas u
de los intérpretes y traductores debidamente capacitados por el
Origiarias.
Ministerio de Cultura. Dicha información está disponible para
• Decreto Supremo N.° 011-2018-MINEDU, que aprueba el Mapa cualquier persona o institución que la solicite en:
Etnolingüístico: lenguas de los pueblos indígenas u originarios del
del Perú - Mapa Etnolingüístico del Perú.
www.traductoresdelenguas.cultura.pe