UNIDAD EDUCATIVA “SAN LORENZO”

PARROQUIA SAN LORENZO CANTÓN GUARANDA PROVINCIA BOLÍVAR

AÑO LECTIVO 2021-2022

NIVELACIÓN
DATOS INFORMATIVOS
Asignatura: Estudios Sociales
Cursos: 8vo Paralelo: A, B
Nombre del Docente: Lic. Gloria Sisa P.
Quimestre: I Parcial: I
Semana : Del 13 al 17 de septiembre de 2021

Dolores Cacuango. Tributo a una líder indígena1

El coraje y el ímpetu luchador están grabados en cada

pliegue de su rostro, que no se amilanó nunca ante
quienes se creían sus superiores ni ante la persecución
política de gobiernos que la consideraron una amenaza
y la acusaron de comunista.

«Mamá Dolores», como la llamaban, nació en Pesillo,

cantón Cayambe, en octubre de 1881, y murió en abril
de 1971, a los noventa años, en la misma zona.

Cansada de los abusos y la explotación de sus

patronos en el huasipungo donde habitaba, inició las
primeras luchas para exigir el respeto a los indígenas
y la abolición de la esclavitud; pero su legado más
importante se vislumbró en su afán por la educación
bilingüe.

Sus pedidos a los respectivos ministros de Educación no tuvieron respuesta, y en 1944,

tras crear la primera Federación Ecuatoriana de Indios, decidió por su cuenta abrir cuatro
escuelas en las zonas aledañas a su comunidad, las que se mantuvieron con dificultades
hasta que fueron cerradas definitivamente por la Junta Militar en 1963, por ser
consideradas focos del comunismo, refiere Raquel Rodas, quien ha escrito cuatro libros
sobre la líder indígena.
Su trabajo es reconocido y con su nombre se han creado escuelas, organizaciones y
centros como la Escuela de Formación de Líderes Indígenas Mujeres.

Como un homenaje a ese legado histórico y en el marco de la celebración del Día

Internacional de la Mujer, la Unesco dedicó un espacio en su sede en París para destacar
el aporte de Cacuango, con una exposición.

La muestra titulada Semillas de un sueño exhibe fotografías, objetos personales y textos

de la líder indígena. «Nosotros somos como los granos de quinua: si estamos solos, el
viento lleva lejos; pero si estamos unidos en un costal, nada hace el viento. Bamboleará,
pero no nos hará caer», fue una de las frases con las que Cacuango incentivó la lucha.

Fuente: (15/03/2009) Dolores Cacuango. Tributo a una líder indígena. www.eluniverso.com (adaptación).
Extraído el 18 de noviembre de 2015 de: http://goo.gl/4anqYw

TAREA A REALIZAR

Responda las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la importancia que tiene Dolores Cacuango para el pueblo ecuatoriano?

2. Señale cuáles fueron sus logros y los homenajes que recibió durante su vida.

TEMA: EL PROCESO HISTÓRICO DE LOS ÚLTIMOS TREINTA AÑOS

El camino a la constitucionalidad
La preponderancia de la economía
En 1979, al retornar a la vida democrática, la economía ecuatoriana parecía muy
saludable. Gracias al petróleo, los ingresos del Estado crecían y esto satisfacía las
necesidades de empleo. El sector medio de la población había crecido y gozaba de una
bonanza económica artificial, creada sobre la de subsidios y de la posibilidad de acceder
al crédito externo. Sin embargo, existían graves desequilibrios que, unidos a las
dificultades de la economía mundial, obligaron al país a adoptar reformas profundas.

Al analizar los veinticinco años del retorno a la democracia (11979-2004), en el libro

Manual de Historia del Ecuador, de Enrique Ayala Mora, señala que el Producto Interno
Bruto (PIB) nacional había variado escasamente en el período. El historiador ecuatoriano
considera a esta etapa de la historia ecuatoriana como «reformista», porque la política
procuraba un cambio que integrara a todos los ecuatorianos, especialmente las clases
menos privilegiadas, en un proceso de mejoramiento económico, político y social.

La administración de Jaime Roldós y Osvaldo Hurtado

El binomio Roldós-Hurtado ganó las elecciones en 1978. Su Gobierno experimentó el
«choque de poderes» entre las funciónes legislativa y ejecutiva, pues Roldós buscó
gobernar con independencia del partido político que le apoyó en las elecciones,
Concentración de Fuerzas Populares (CFP), que tenía mayoría en el Congreso. Su
gobierno se destacó por el respeto a los derechos humanos, a las libertades públicas y a
la democracia. Sin embargo, al igual que en otras ocasiones en la vida política del
Ecuador, estalló un conflicto bélico.

El PIB. El Producto Interno Bruto es un indicador usado para medir la producción de

todos los bienes y servicios de un país en un período determinado, generalmente un año.

El 24 de mayo de 1981, Roldós, su esposa y la comitiva presidencial murieron en un

accidente aéreo. Jaime Roldós fue sucedido, de acuerdo con la Constitución, por el
vicepresidente, Osvaldo Hurtado, en cuyo gobierno se realizaron las siguientes reformas:
Un fuerte impacto en la economía estatal fue la llamada sucretización de la deuda externa.
Consistió en que el Banco Central asumía la diferencia entre el tipo de cambio al
momento en que la banca privada adquirió un préstamo y aquel vigente al momento que
debía hacer el pago.

En el campo internacional, el presidente Hurtado planteó la necesidad de negociar el

desacuerdo con Perú sobre la frontera común y fue parte activa de la iniciativa
latinoamericana frente a la crisis y la deuda externa. La severa arremetida del fenómeno
de El Niño de ese ciclo causó muertes y muchas pérdidas económicas. Para contrarrestar
la crisis, se tomaron duras medidas económicas: devaluaciones de la moneda, aumento
de precios de la canasta básica familiar, de servicios básicos y de los combustibles.

El tipo de cambio

Desde 1884, Ecuador tuvo como moneda de curso legal al sucre. Cuando se creó su
equivalencia, este se basaba en su peso en plata y luego en oro. Solo en 1927 se adoptó
el «patrón dólar»: un sucre igual a $ 0,20. Desde entonces hasta el 2000, Ecuador, a
través del Banco Central, podía decidir sobre la relación del sucre al dólar, es decir,
fijar el tipo de cambio. Cuando una persona se endeudaba en dólares, generalmente
debía pagar en dólares y se comprometía a adquirir esa moneda al tipo de cambio que
estuviera vigente, cuando debía pagar

Fuente: https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2020/04/7egb-CT-EESS-F2.pdf

TAREA A REALIZAR

Analice y resuelva

1. ¿A quiénes benefició la sucretización?

2. ¿A quiénes perjudicó?
3. ¿Qué es el PIB?

LIC. GLORIA SISA

DOCENTE