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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
GRUPO#4
TEMA:
LEVANTAMIENTO ÍNDIGENA EN EL ECUADOR. CAUSAS Y EFECTOS
SOCIALES
INTEGRANTES:
SAMANTA CHIMARRO GONZÁLEZ
RONNY ECHANIQUE LAVEZZARI
MELANYE SALAZAR TORRES
ERNESTO SERRANO LITARDO
DORIS PÉREZ FLORES
CURSO:
CUARTO SEMESTRE “A” NOCT.
TUTOR:
AB. LENIN PILALOT
INTRODUCCIÓN
Desde la época colonial y hasta el siglo XIX, los indígenas estuvieron supeditados a las
autoridades españolas y nacionales respectivamente, a quienes pagaban tributo. A partir
de 1859, la dominación de los indígenas pasó al ámbito privado pues el Estado la delegó
a los hacendados y a los pueblos mestizos. Durante la República (1830) y hasta la
reforma agraria, las comunidades indígenas no estuvieron integradas en el esquema
nacional del Estado ecuatoriano sino supeditadas a las haciendas, los pueblos y el
Estado, quienes se repartían los derechos sobre ellas. Bajo esta forma de dominación
los conflictos entre indígenas y mestizos fueron de tipo social, no convirtiéndose en
políticos hasta los problemas suscitados por el derecho de acceso a dichas comunidades.
Hasta mediados del siglo XX, la Constitución no hacía ninguna referencia a los pueblos
indígenas a pesar de su alta densidad demográfica y condiciones de vida. La igualdad
ciudadana se basó en la exclusión del indio.
Para tratar el tema del levantamiento indígena en el Ecuador se debe citar los actores y
como se formaron, los gremios que abordaron las diferentes movilizaciones indígenas,
existen rasgos históricos que fundamentan la creación de la CONAIE. En el transcurso
de la formación del estado Ecuatoriano y en el aspecto político del pais las comunidades
y pueblos indígenas no eran tomados en cuenta, ellos solo debían acatar las directrices
de manera sumisa.
Los pilares fundamentales para una lucha de los movimientos sociales es la búsqueda
de ser reconocidos sus derechos y asegurar que se cumplan por los particulares y el
estado, en el caso indígena se debe agregar que estos derechos velan por el respeto a su
cultura y el cuidado de la naturaleza.
Para iniciar me parece importante decir, como lo explica Dietz “Que la constatación de
la diferencia y de la diversidad no es un logro académico, sino que se gesta desde la
actividad de los movimientos sociales que exigen su reconocimiento en una sociedad
que los ha invisibilizado y subalternizado por décadas y en algunos casos durante
siglos”.
“Es por esto que desde la década de 1990, en el caso de Ecuador, los
grupos indígenas, afros, entre otros, irrumpen en la escena social y política con
propuestas interculturales en ámbitos como la educación, la salud y el derecho,
exigiendo su reconocimiento como colectivos y sus derechos”. (G Dietz, 2012)
El levantamiento de 1992 fue sobre la repudiación del actual gobierno que negaba
derechos fundamentales a los indígenas, estas movilización fueron dirigidas a la capital
y causando el cierre de la misma por varios días, además provoco que el pueblo realiza
protestas de forma lesiva pero justa por su reselo a la política pública de aquella época.
Las nuevas reformas a las leyes de tierras causaban recelo por el despegue de tierras
ancestrales que habían sido utilizadas de generación en generación en diferentes
sectores de la sierra Ecuatoriana.
“En 2000, la Conaie lideró la rebelión popular que terminó con la caída
del presidente Jamil Mahuad”. (Locht, 2015)
Eln gobierno de los hermanos Noboa, sucesores de Mahuad, presionados por alcanzar
un nuevo acuerdo con el FMI en una economía dolarizada, impone un nuevo paquete
de ajuste económico, El levantamiento de enero del 2001 fue reprimido hasta la sangre.
Siete asesinados, más de cincuenta heridos, centenares de presos, supresión de las
garantías constitucionales, detención de dirigentes; tortura indiscriminada utilizada
incluso contra un niño del pueblo Cayambi; estado de sitio en la provincia del Napo.
(PROAÑO, 2010)
Con la poderosa influencia ideológica liberal, que promueve el respeto a los derechos
individuales de las personas y que ha “impulsado el estado-nación desde sus inicios,
enmascarando la intolerancia étnico-cultural”36, sigue la idea de un estado-nación
hegemónico, en donde supuestamente todas las personas somos iguales y se pretende
realizar un “blanqueamiento” a los indígenas, por lo que sin duda alguna no puede
hablarse en este caso de ningún tipo de relación intercultural, siendo este el principal
motivo por el cual una de las principales luchas de los indígenas era el reconocimiento
de sus identidades, intereses y problemas colectivos, por medio de la aceptación de sus
diferencias y que el estado proteja y respete las mismas, por ejemplo, por medio de uno
de los principales derechos colectivos que planteaban como es la autodeterminación,
por medio de la cual se diferencian del resto de la sociedad ejerciendo su derecho
consuetudinario y manteniendo su cultura, sus costumbres, sus prácticas, y su identidad
en genera.
Gracias a la ardua lucha de siglos por hacer prevalecer sus Derechos no solo como seres
humanos, sino como sociedad, el Estado creo una nueva Constitución en donde se
plasma en su Preámbulo, que nuestro país es un Estado plurinacional, intercultural, laico
y de justicia social. Por consiguiente estos grupos sociales obtuvieron su más grande
sueño:
- Derecho a la Autodeterminación
- Derecho al Territorio
Existen varios aspectos con respecto a este tema, en los que ha mejorado la Constitución
de la República del Ecuador del 2008:
1. Se declara en forma explícita que “El Estado garantizará que las decisiones de la
jurisdicción indígena sean respetadas por las instituciones y autoridades
públicas”51 y que “Nadie podrá ser juzgado más de una vez por la misma causa
y materia. Los casos resueltos por la jurisdicción indígena deberán ser
considerados para este efecto.”.
G Dietz. (2012). La antropología latinoamericana ante los desafíos de la diversidad. III Congreso -
Asociación Latinoamericana de Antropología (pág. 2). Chile: ALA.
GARCÍA, S. (2001). “¿Un levantamiento indígena más? A propósito de los sucesos del 2001". FLACSO,
34-38.
Salazar, C. B. (2013). Los hijos del primer levantamiento Interculturalidad en los jóvenes de la
CONAIE. Sevilla, Andalucía: FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA -UNIVERSIDAD DE
SEVILLAS.
SANTILLANA, A., & HERRERA, S. (2009). Genesis, experiencia, transformacion y crisis del Movimiento
Indigena Ecuatoriano. QUITO: Abya Yal.
X.ALBÓ. (2009). Movimientos y poder indigena en bolivia, Ecuador y Per. Buenos Aires: F.CALDERON.