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DISEÑADO Y DESARROLLADO POR EL EQUIPO TÉCNICO JURISDICCIONAL DEL

PROGRAMA DE ROBÓTICA EDUCATIVA 2020
SUBSECRETARÍA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA PROVINCIA
DE SALTA.
DOSSIER DE LOS CURSOS DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL, PROGRAMACIÓN Y
ROBÓTICA EDUCATIVA

AUTORES:

PROF. ANA INÉS FERNÁNDEZ

PROF. BRAULIO BURGOS
PROF. JUAN VEGA
PROF. CHUNGARA ROCÍO

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La alfabetización digital
La alfabetización digital debe entenderse no sólo como un medio sino también como una
nueva forma de comunicación , creación , comprensión , evaluación y análisis de la
información usando las TIC.

La alfabetización digital implica 3 dimensiones estratégicas:

Dimensión Tecnológica: Relacionada a los procesos y artefactos que permiten el
procesamiento de datos, información, accesos y comunicación instantánea, interactiva entre
otros.
Dimensión informacional: Es la materia prima que circula y atraviesa las TIC y que
adquiere diferentes formatos, como los contenidos en las páginas web, videos, imágenes,
mensajes de textos, entre otros.
Dimensión personal/social: Esta dimensión está vinculada a las aptitudes,
competencias, habilidades, etc., que se ponen en juego a la hora de interactuar con el tipo
de tecnologías de la información y comunicación.
Las TIC en el aula

Las TIC ayudan a los alumnos a desarrollar nuevas capacidades, ser más creativos
y puede tener las siguientes ventajas:
● Mejora el rendimiento académico de los alumnos ya que su experiencia de
clase también mejora sustancialmente
● Se incrementa la motivación y los niveles de atención, contribuyendo a una
mayor efectividad en el proceso de aprendizaje
● Es esencial la capacitación del profesorado para el éxito del proceso
● Aumenta la responsabilidad y la sensación de autonomía del alumno

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La educación E-Learning
La plataforma de e-learning, campus virtual es un espacio virtual de aprendizaje orientado a
facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para
instituciones educativas. Permite utilizar la plataforma con mínimos conocimientos.

Características
Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semipresencial (una parte de los
procesos formativos se realizan de manera presencial), ha contribuido a que la formación
llegue a un mayor número de personas. Entre las características más destacadas del e-
Learning están:
➢ Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden
realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los
contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar
al máximo el tiempo dedicado a la formación.
➢ Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita
el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los
estudiantes.
➢ El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa
de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo
capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.
➢ El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que
orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.
➢ Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el
tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de
forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.
➢ Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas
que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).
Conclusión:
La alfabetización digital plantea una nueva forma de enseñar y aprender donde la repetición
de conceptos y el profesor como protagonista dejan de tener sentido. Las TICS van parejas
a la creatividad, la innovación y la participación activa de los alumnos.
Incorporar las Nuevas Tecnologías a la educación debería ser un paso simple, sin embargo
debido a brecha digital, se complica la situación. Lo ideal es proporcionarles las
herramientas acordes a la época que le permitan desarrollar de manera óptima su quehacer
académico.

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 Herramientas de google

Crear tu cuenta en Gmail.

Gmail es un servicio de correo electrónico gratuito el cual es proporcionado por Google, con
esta casilla se puede enviar y recibir correos electrónicos todo mediado a través de una
interfaz que puede ser ejecutada desde un ordenador doméstico y/o un dispositivo móvil.
Para poder acceder a todos los beneficios que nos otorga Google (Classroom – Google
Drive – Google Doc – Google Excel – Google Presentaciones) debemos crearnos una
cuenta en Gmail.
Para esto debemos dirigirnos al siguiente link en nuestro navegador.
Crear cuenta
https://accounts.google.com/signup/v2/webcreateaccount?flowName=GlifWebSignIn&flowE
ntry=SignUp
Una vez allí debemos
1- Colocar nombre y apellido
2- Correo electrónico (en esta sección Google nos irá informando la dirección de correo
electrónico está o no disponible)
3- Contraseña (para que su contraseña tenga un alto nivel de seguridad debemos
colocar mínimo 10 caracteres entre los cuales deberá tener 1 letra mayúscula y dos
números)
4- Hacer click en siguiente.

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Para verificar datos debemos ingresar
1-Numero de Celular
2- una dirección de correo electrónico.
3 – fecha de nacimiento.
4- Sexo(hombre o mujer)
5—Hacer clic en siguiente

Podremos corroborar nuestro número de celular o no. Haciendo click según corresponde.( en este
caso se puede avanzar seleccionando cualquiera de las dos opciones)

Privacidad y condiciones.
Para crear esta cuenta Google nos informa las condiciones de privacidad. Luego de leer
atentamente Aceptamos para crear nuestra cuenta

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Listo! ¡Nuestra cuenta en Gmail Creada! Ahora podemos disfrutar de todos los beneficios
que nos brinda.

Cómo ingreso a mi cuenta

Para ingresar debemos abrir nuestro navegador, e ingresar a ―gmail.com”.

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automáticamente le abrirá la siguiente pantalla
debemos colocar nuestra dirección de correo electrónico y contraseña y damos click en
Iniciar sesión.

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Herramientas de Google.
Google nos otorga múltiples herramientas informáticas, las cuales nos proporcionan la
posibilidad de aumentar la calidad de nuestra labor docente.
Herramientas como: Google Drive – Classroom – Gmail – Calendar – Documentos (Docs.) –

Hojas de Cálculos. – Formularios.

Entre estas podemos destacar Google Drive, aquí radica la esencia de todas las
aplicaciones de este paquete, es una unidad de almacenamiento virtual, en esta podremos
almacenar todos nuestros datos hasta 15 MG.
Otras de las herramientas importantes para la educación es Classroom, nos permitirá crear
y administrar aulas virtuales para nuestros estudiantes de primaria(4to grado en adelante),
también podremos crear ambientes virtuales por asignatura para secundaria, esto ya lo
definirá cada docente.
Google Docs. Es otra de las herramientas que nos facilitará nuestro trabajo en clase, aquí
incluimos documentos, planillas de cálculo y presentaciones. Estas herramientas nos
permiten trabajar de manera colaborativa y de forma sencilla y práctica, para ello es
importante dar los permisos correspondientes de Lectura, escritura o inserción de
comentario, dependiendo de cuál sea nuestro propósito, aquí la clave es la organización en
el trabajo en grupo.
Google Meet nos permitirá poder tener con nuestros estudiantes clases virtuales de forma
sincrónica, aquí podremos ver y escuchar a nuestros estudiantes, también tenemos la
posibilidad de compartir pantalla con los materiales que hayamos preparado para nuestra
clase, esto enriquecerá el proceso de enseñanza aprendizaje.
Otras de las herramientas, pero no menos importantes es Google Calendar, permite la
organización de todas nuestras clases y actividades, agendar clases virtuales en Google
Meet y sobre todo organizar el tiempo al máximo para aprovecharlo con nuestros
estudiantes.
Como podemos apreciar Google, es un conjunto de herramientas muy completas, las
cuales podremos aprovechar al máximo para el trabajo con nuestros estudiantes.

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Google Drive.

Como ya lo he mencionado es la principal herramienta y la esencia de las herramientas de

Google,es una unidad de almacenamiento virtual, en esta podremos almacenar todos
nuestros archivos, ya sean Documentos en Word, Excel, PowerPoint, documentos en PDF,
fotos, videos, MP3 etc. Tiene una capacidad de almacenamiento de hasta 15 MG en su
versión gratuita.
Colocar nuestro contenido en las herramientas de Google Drive, como presentaciones,
hojas de cálculo y documentos de texto, tiene una ventaja, si por algún motivo, precisamos
actualizar nuestro contenido, lo haremos sobre esta herramienta y se visualizará
automáticamente en todos los cursos en los cuales esté enlazado. Por ejemplo, si yo decido
subir una presentación acerca de las condiciones de
aprobación a cuatro cursos y, por algún motivo, estas cambian, al cambiar el archivo en
Google Drive, no deberé repetir la carga nuevamente en los cuatro cursos. Otras de las
posibilidades por ejemplo si deseo consultar o trabajar un archivo subido en Google Drive lo
podre hacer desde cualquier dispositivo ya sea PC, Celular, Tablet etc. También desde
Google Drive podremos compartir con otras personas los archivos que nosotros
consideremos necesario, por ejemplo compartir un video que tengamos subido a Google
Drive y necesitamos compartirlo con nuestros estudiantes. Esto solo bastará con abrir

nuestra cuenta de Gmail y acceder a Google Drive .

Para trabajar con Google drive lo haremos creando un Portafolio Digital. Para esto
necesitamos saber que es un portafolio digital, es un instrumento que combina las
herramientas tecnológicas, con el objeto de reunir trabajos que permite el seguimiento y la
evaluación del proceso de enseñanza -aprendizaje, su uso es muy útil y tiene la posibilidad
de incorporar las nuevas tecnologías de información y comunicación al proceso de
aprendizaje. Seguramente como Docente usted tiene una carpeta en su ordenador en
donde posee todo tipo de información digital relacionada al curso donde trabaja. Muy bien, a
este lo denominaremos Portafolio Digital.

Ahora comenzaremos a trabajar con Google Drive, para crear nuestro portafolio digital y
subir toda la información referida a un curso.
Para esto ingresamos a nuestra cuenta de Gmail.
Luego nos dirigiremos a la lista de aplicaciones que se encuentra en la parte superior
derecha, hacemos click en Google Drive/o.

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Luego ya dentro de Google Drive hacemos click en +Nuevo – Carpeta. Situada en la parte
superior izquierda.

Crearemos nuestro Portafolio Digital y damos Click en Crear.

Una vez creada ya estamos en condiciones de poder trabajar con nuestro portafolio virtual.
Hacemos doble clic sobre la carpeta – Portafolio Virtual.

Una vez dentro de la carpeta crearemos las carpetas que sean necesarias. Por ejemplo. Si
nosotros trabajando en un Escuela123 y estamos a cargo de 5to Grado y dentro de este
curso tenemos Ciencia Sociales y Lengua, crearemos las carpetas correspondientes.
Para esto hacemos Click derecho sobre la carpeta creada(Portafolio Digital)
y Click en Nueva Carpeta

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Colocamos el nombre de la Escuela y Clic en Crear.

Del mismo modo dentro de la carpeta Escuela 123, crearemos las materias según el
ejemplo Cs Sociales y Lengua

Quedando la carpeta del siguiente Modo

En Mi Unidad (Tenemos la carpeta) Portafolio digital (Dentro tenemos) Escuela 123 (y
por último) Lengua y Cs Sociales.

Para que cada docente personalice su propio portafolio dentro de cada materia podrá crear
carpetas como ser Contenido, Evaluaciones , Asistencia, Videos Etc.. Todo dependiendo la
forma de trabajo. La carpeta de cada asignatura según los ejemplos quedaría de la
siguiente manera.

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Ahora ya tenemos nuestro portafolio digital creado y creamos las carpetas necesarias para
poder organizarnos de la mejor manera.

Como subir información a Google Drive(Subir a la nube).

antes de comenzar a trabajar sobre lo referido a G-Drive, es necesario entender que es la
nube o cuando hablamos de subir contenido a la nube. En términos simples la nube permite
acceder y almacenar datos o programas a internet, de tal manera que tengamos la
posibilidad de acceder a ellos desde cualquier dispositivo siempre y cuando tenga
conectividad.
Para subir material a nuestro Portafolio Digital lo haremos con el siguiente ejemplo.
Voy a subir un Documento en Word a mi carpeta Cs Sociales (Contenido).
Para esto debemos dirigirnos a la carpeta Contenido. Hacemos Click derecho y
seleccionamos Subir Contenido.

Aquí seleccionaremos el documento el cual se encuentra en nuestro ordenador.

Para esto deberemos conocer donde tenemos guardado el documento en nuestra Pc.
Seleccionamos el contenido y damos Click en Abrir.

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¡Listo! Subimos un contenido a nuestro portafolio Digital, quedando de la siguiente manera

Muy bien si en otro caso necesito subir una carpeta completa por ejemplo de Evaluaciones.
Nos dirigimos a la carpeta Portafolio Digital – Cs Sociales – Contenido. Y damos Botón
derecho del mouse y Seleccionamos Subir Carpeta.

Buscamos la ubicación en nuestra PC de la carpeta que deseemos subir y hacemos Click

en Subir.

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Quedará de la siguiente manera con todos los documentos que se encontraban en la
carpeta.

Con estas herramientas podemos administrar nuestro portafolio Virtual.

Subir y sincronizar en Google Drive una carpeta existente en nuestro ordenador.

En caso de que ya tengamos nuestro portafolio virtual pero en nuestra Pc y deseemos que
esté sincronizado desde Google Drive(o como muchos dicen la nube). ¿Esto que ventajas
nos dará? La primera y más importante es que todos los cambios que realicemos en esta
carpeta automáticamente se modificará la carpeta que tenemos subida en la Nube(Google
Drive). Otras y no menos importante es que podremos acceder desde cualquier dispositivo
a la carpeta desde Google Drive, esto con solo ingresar a nuestra cuenta de Gmail.
Bien ahora comencemos, sincronizamos una carpeta existente que tengamos a nuestro
ordenador a la Nube de Google Drive.

Descargar Google Drive en mi PC.

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¡A no asustarse!, para sincronizar nuestra Pc a Google Drive debes instalar esta Aplicación,
para esto abriremos nuestro navegador y en el buscador pondremos
Descargar Google Drive o bien copiaremos el siguiente Link en nuestro navegador.

https://www.google.com/intl/es-419_ar/drive/download/

Nos direccionara al siguiente sitio Web, aquí damos click en Personal – Descargar -

Luego nos abrirá la siguiente ventana y

damos clic en Aceptar y descargar

Y automáticamente el programa empezará a descargar en nuestro ordenador.

Hacemos clic en Ejecutar.

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 Listo ya se instaló, damos clic en Cerrar

Sincronizar mi PC a Google Drive.

Una vez instalada la Aplicación de Google Drive debes sincronizarlo a nuestra PC, ¿cómo
hacemos esto?.

Buscamos en Inicio en Agregadas recientemente y damos Click en

Backup and Sync from Google.

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Una vez que hagamos clic aparecerá el siguiente icono en nuestra barra de tareas, en la

parte inferior derecha de nuestra pantalla. damos Clic.

Luego se abrirá la siguiente pantalla

damos clic en Empezar

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Colocamos o seleccionamos nuestro correo electrónico y hacemos click en Siguiente.
Y colocamos Contraseña y click en
Iniciar sesión.

Leemos atentamente y damos click en Entendido.

Sacamos los tildes a Documentos – Escritorio e Imágenes.(no necesitamos sincronizar

estas carpetas, ahora nos interesa sincronizar nuestro Portafolio Digital)
Hacemos clic en Siguiente

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Hacemos Clic en Entendido

Damos clic en Empezar

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¡LISTO NUESTRO ORDENADOR ESTÁ SINCRONIZADO!
Ahora podemos observar que tenemos creada una carpeta de Google Drive. Esta carpeta
posee todos los documentos que tenemos en nuestra nube, desde allí podemos consultar,
editar y eliminar cualquiera de nuestros archivos sin necesidad de acceder a Google Drive,
es decir que podemos trabajar desde nuestra Pc y los cambios se realizan automáticamente

en Google Drive.
aquí observamos a modo de ejemplo los archivos que tenemos en nuestra nube.

Sincronizar Carpetas a la Nube (Google Drive)

Para esto debemos dirigirnos a la carpeta que deseemos sincronizar, una vez seleccionada
presionamos Botón derecho sobre la carpeta, se nos desplegará un listado de opciones de
las cuales seleccionaremos.
Damos click en Google Drive – Sincronizar Carpeta

Ahora si entramos a nuestro Google Drive, en la sección Ordenadores.

Veremos que tenemos todas las carpetas sincronizadas, es decir que podremos Administrar
estas carpetas desde nuestro ordenador y automáticamente también se subirá la
información a la nube.

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Para que nos sirve esto, en caso de que nuestra Pc no funcione, nosotros estaremos
seguros que NO PERDEREMOS nuestros archivos, ya que podemos acceder a ellos de
todas maneras, solo con ingresar a nuestro Google drive tenemos la posibilidad de disponer
de esta información.

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Google DOCS.

Es una aplicación de Google muy similar a lo que conocemos como Microsoft Office (Word),
este es un potente procesador de texto que nos permite crear, compartir y almacenar
documentos en línea. Lo importante es que estos documentos se pueden trabajar en forma
simultánea y en tiempo real entre varios usuarios que cuenten con una cuenta en Gmail. Y
se puede acceder a ellos desde tu computadora o cualquier dispositivo móvil.

Crear un Documento(Docs.)
Para crear un documento lo veremos de dos maneras una de ellas es:

Ingresando a Google con nuestro Usuario y nos dirigimos a las aplicaciones de Google
situado en la parte superior derecha de la pantalla. (Damos Clic)

Luego buscamos el icono de Documentos.

Y damos Clic.

Se nos abrirá la siguiente pantalla. Listo! Accedimos a Documentos de Google.

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Otras de las maneras son ingresando a Google Drive. Y hacemos botón derecho y
seleccionamos la opción Documentos.

Aquí también tenemos la opción de acceder desde una plantilla preexistente las cuales
podemos utilizar como modelos.

Trabajos con Documentos.

Una vez creado el Documento tenemos las siguientes opciones:

IMPORTANTE: cabe señalar que desde Docs. no es necesario estar guardando los
cambios generados ya que estos se guardan de manera automática.

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Cambiar el nombre del Documento.

Hacemos click sobre (Documento sin título)

Y modificamos el nombre del documento.

Menú de Docs.
Seguido a donde modificamos el nombre encontramos la barra de menú de Documento,
para los que trabajaron en Microsoft Word no le resultará difícil, ya que muchas de las
funciones que trabajan allí también están incluidas en Docs.

En Archivo tienes la posibilidad de crear un nuevo documento o una copia, abrir

documentos existentes, descargar el archivo, cambiar el nombre, configurar la página,
acceder al historial de versiones, imprimir o publicarlo en la web.

La pestaña Editar te permite deshacer y rehacer acciones, cortar, pegar, copiar, buscar y
sustituir texto.

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En el apartado Ver puedes mostrar u ocultar las reglas, el esquema del documento o la
barra de herramientas de ecuaciones, así como cambiar el modo de visualización.

El menú Insertar recoge los diferentes elementos que pueden introducir en el documento:
imágenes, tablas, dibujos, gráficos, formas, enlaces, caracteres especiales, índice o nota al
pie de página, entre otras opciones.

En el apartado Formato tienes todas las herramientas que te permiten dar formato al
documento: formato de texto (negritas, cursivas, subíndice y superíndice), estilos de párrafo,
interlineado, viñetas y numeración, formato de imagen, formato de tabla y formato de bordes
y líneas.

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La sexta pestaña del menú superior es Herramientas, donde puedes encontrar las
funciones de corrección ortográfica, la herramienta para contar palabras, el diccionario, las
funciones para traducir el documento, la escritura por voz o las preferencias, entre otras
opciones de gran utilidad. Explorarlas a fondo seguro resulta de gran ayuda: por ejemplo, la
escritura por voz permite redactar un documento con solo dictar.

Después del menú, en la siguiente fila, se tiene a disposición las herramientas rápidas para
dar formato al documento. En el siguiente gráfico puedes ver algunas de ellas, pero existen
muchas más. Para saber para qué sirve cada una de ellas, lo único que tienes que hacer es
colocar el cursor del ratón sobre el icono en cuestión y verás el nombre de la función.

Importar y exportar Documentos.

Esta herramienta también nos permite trabajar sobre documentos con otros formatos

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Para esto hacemos clic en la página de inicio y haz clic en el icono Abrir el selector de
archivos, o si tienes un documento abierto navega por el menú Archivo > Abrir, después
selecciona la pestaña Subir y luego carga el fichero con el que quieres trabajar.
En caso de que quieras realizar la operación contraria, es decir exportar un documento de
Google Docs como Microsoft Word o como otro formato de archivo, el procedimiento
también es muy fácil. Para ello, navega por el menú Archivo > Descargar como y después
selecciona el formato deseado para descargar el documento a tu equipo.

Compartir documentos con otras personas.

Esta es una de las funciones más importantes en Docs. ya que nos permite trabajar en
equipo de forma colaborativa.
Para esto haremos clic en Compartir, situado en la parte superior derecha de nuestro

documento

Luego se abrirá la siguiente pantalla:

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El primer apartado nos permitirá ingresar el correo electrónico de las personas con las que
deseamos compartir el documento.

Una vez agregada el usuario a compartir tenemos tres opciones para restringir o permitir a
los usuarios ciertas acciones sobre el documento.
Posicionado sobre el Usuario a compartir, podemos seleccionar:
Lector: Sólo podrá visualizar el documento
Comentador: Podrá comentar sobre el documento compartido.
Editor: Al igual que nuestro usuario tendrá la posibilidad de editar y comentar el documento.

Y damos clic en enviar para informar a los participantes vía email

Otra forma de compartir el Documento es enviando el Link.

Hacemos clic en Copiar enlace, y por medio de este link nuestros invitados podrán acceder
al documento.

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De igual manera haciendo clic en cambiar, podremos configurar las restricciones que
deseemos para los invitados

Una vez invitados los Usuarios podremos compartir el documento, editarlo, comentar etc. y
lo mejor de todo que será un trabajo colaborativo ya que todos tendrán acceso al
Documento.

Como comentar el Documento.

Para comentar el Documento debemos seleccionar la sección del texto que deseemos

comentar y hacemos clic sobre el siguiente icono . Situado en la parte superior

derecha de la pantalla. Y por último en Comentar.

Luego se abrirá el siguiente recuadro, en este podremos realizar los comentarios

correspondientes, este comentario lo podrán leer todos los usuarios que comparten el
documento. El comentario realizado estará resaltado.

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 Controla los cambios con el historial de conversaciones.
Aquí podremos controlar cuáles fueron las últimas modificaciones realizadas por los
distintos usuarios.
Haciendo click en Últimas modificaciones (podría también aparecer como‖ver últimos
cambios‖ o ―ver los cambios‖ dependiendo la versión instalada) , situación en la parte
superior del documentos.

Esta opción nos permite restaurar el documento a un determinado momento.

Conocer qué usuario realizó determinada modificación, también el día y la hora en que
ingresó.

Google Sheets(Hoja de cálculos)

Dentro de las herramientas de Google tenemos la posibilidad de trabajar con Sheets o

también llamadas "Hojas de cálculos‖, esta App trabaja online(conectados) es decir que
podemos trabajar sobre hojas de cálculos de manera colaborativa. Basta con contar con
una cuenta de Gmail para poder acceder a los beneficios de esta aplicación.
Lo novedoso es que podemos trabajar desde la web, es decir que nuestros trabajos se
guardarán automáticamente en el Drive(nube) y acceder a ellos desde cualquier dispositivo
con conexión a internet.
¡Comencemos con Google Sheets!
Para ingresar a esta aplicación nos dirigiremos a las aplicaciones de Google situado en la
parte superior derecha.

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A continuación se abrirá la siguiente ventana. En donde observamos que su interfaz es
similar a la de Microsoft Excel, en donde encontramos planillas prediseñadas, abrir trabajos
realizados, abrir nuevo documento etc.

Crear plantilla en blanco.

Nos dirigimos a crear una hoja de cálculo en blanco

Se abrirá la siguiente pantalla, los que hemos trabajado con excel podemos apreciar el
parecido con hojas de cálculo.

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Barra de herramienta:
Archivos: aquí podremos como por ejemplo crear una hoja de cálculo, abrir un archivo
existente, importar a otros formatos, descargar el archivo, cambiar el nombre del archivo y
configuraciones varias.

Editar: En esta pestaña podremos realizar ediciones en nuestra Hoja de cálculo. Por
ejemplo deshacer volver al estado anterior de nuestro trabajo, rehacer volver al primer
estado, recortar-copiar-pegar-pegado especial cumple las funciones trabajadas en Docs.
trabajadas en el apartado anterior.

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Ver: en este apartado tenemos por ejemplo la opción de Inmovilizar, nos permite visualizar y
administrar la forma en la que se mostrarán los datos en pantalla.

Insertar, Nos permite insertar fila(encima o debajo), columnas(izquierda o derecha), celdas

copiadas, gráficos, imágenes, formularios, fórmulas, enlaces y comentarios.

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Formato: en esta opción encontramos lo específico al formato de caracteres, entre los
cuales se destaca negrita, cursiva, subrayar y ajustes del texto.

Datos: aquí podremos ordenar nuestros datos, crear filtros, validación de datos e insertar
tablas dinámicas que son muy útiles para la visualización de la información.

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Herramientas: en esta pestaña podremos crear un formulario, macros, revision de ortografia
y proteger la hoja en que estamos trabajando

Complementos: en esta apartado podremos descargar complementos que Google nos

ofrece.

Ayuda: en esta pestaña nos presenta información referida a la aplicación.

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Importante saber sobre Excel.
Términos más usados en Hojas de cálculo:
● Celda: un único punto de datos o elemento en una hoja de cálculo.
● Columna: un conjunto vertical de celdas.
● Fila: un conjunto horizontal de celdas.
● Rango: una selección de celdas que se extienden a través de una fila, columna o
ambas.
● Función: Una operación integrada desde la aplicación de hoja de cálculo, que se
puede usar para calcular valores de celda, fila, columna o rango, manipular datos y
más.
● Fórmula: la combinación de funciones, celdas, filas, columnas y rangos utilizados
para obtener un resultado específico.
● Hoja de trabajo (hoja): los conjuntos nombrados de filas y columnas que componen
su hoja de cálculo; una hoja de cálculo puede tener varias hojas de trabajo.
● Hoja de cálculo: todo el documento que contiene sus hojas de trabajo.

Se dará los ejemplos de cada uno de los términos en conexión sincrónica correspondiente.

Funciones Básicas a saber en Hojas de cálculos.

● SUMA: suma un rango de celdas (por ejemplo, 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = suma de 15)

● PROMEDIO: encuentra el promedio de un rango de celdas (por ejemplo, 1,2,3,4,5 =
promedio de 3)
● CONTAR: cuenta los valores en un rango de celdas (ej .: 1, en blanco , 3,4,5 = 4
celdas totales con valores)
● MAX: encuentra el valor más alto en un rango de celdas (ej .: 1,2,3,4,5 = 5 es el más
alto)
● MIN: encuentra el valor más bajo en un rango de celdas (ej .: 1,2,3,4,5 = 1 es el más
bajo)
● Aritmética básica: también puede realizar funciones como sumar, restar y multiplicar
directamente en una celda sin invocar una fórmula.

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A modo de ejemplo se realizará ejercicios en coneccion sincronica.

Ejercicio

Trabajaremos sobre nuestra hoja de trabajo, aquí encontraremos las columnas:

Dispositivo - Cantidad de estudiantes - Porcentaje.

Aplicaremos operaciones Aritméticas básicas para calcular el porcentaje según

estudiantes mediante la siguiente fórmula.

para aplicar la fórmula la podemos escribir sobre la barra de fórmulas o bien sobre la
celda.

Fórmula a aplicar para el cálculo del porcentaje(utilizamos *(multiplicacion) y /(divicion)) y

para dejar una celda estática utilizaremos $ delante de él n° de columna y letra en fila

Ejemplo:

Para insertar una funciones nos dirigimos a la barra de herramientas y hacemos clic sobre

el siguiente icono. seleccionaremos la función SUMA. Para esto debemos calcular el

rango al que deseamos aplicar la suma en este caso sobre las columnas cantidad de
estudiantes y porcentaje.

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Gráfico circular(gráfico de torta).

Al igual que en ejemplo anterior insertamos un gráfico pero esta vez Grafico circular(torta)
.

de igual manera seleccionaremos los valores a tomar esto es en la pestaña Configuración.

en la sección intervalo de datos, seleccionaremos las columnas Dispositivo y

porcentaje(aclaro que esto es opcional dependiendo las necesidades que Ud tenga)

Insertar - gráfico de columnas.

Nos dirigimos a la pestaña Insertar - Gráfico.

aquí se nos abrirá la siguiente ventana en donde debemos parametrizar los datos que
deseamos mostrar.

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En la pestaña Configuración podremos seleccionar que tipo de gráfico deseamos trabajar
en este caso corresponde Gráfico de columnas. en intervalo de datos seleccionamos los
datos a mostrar haciendo clic sobre la cuadrilla derecha. Para seleccionar valores del Eje X,
debemos seleccionarlo según corresponda haciendo clic sobre la parte inferior de Eje X.

Para otras configuraciones del gráfico debemos seleccionar la pestaña Personalizar. aquí
podremos modificar en el gráfico, Títulos de gráfico y ejes - serie - Leyenda - Eje
horizontal - Eje vertical - Lineas de cuadricula.

Funciones PROMEDIO - SI

Con una hoja de trabajo en la cual tenemos las notas de nuestros estudiantes calcularemos
el promedio de nuestros estudiantes y usando las funcion SI conoceremos quien esta en
condición de aprobado o reprobado.

al igual que en ejemplo anterior colocaremos en la barra de funciones =PROMEDIO() o bien

nos dirigimos a la barra de herramienta y hacemos clic sobre Promedio(aclaró que siempre
debemos estar posicionados sobre la celda que corresponde.

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al colocar esta función debemos colocar el rango en el cual deseamos calcular.(el rango
variará dependiendo en qué celdas estén situados los datos a trabajar)

eje: , de esta forma obtendremos automáticamente el promedio,

copiamos la misma función en las celdas siguientes.

Funcion SI

Esta función nos permitirá evaluar una determinada condición y evaluar si esta es
verdadero o falta, es decir nos posibilita conocer de forma automática si el estudiante está
aprobado o reprobado.

ejemplo =si(Prueba_logica;valor_si_verdadero;valor_si_falso) señaló que entre valores

deben ir separados por ;

● Prueba lógica (obligatorio): Expresión lógica que será evaluada para conocer
si el resultado es VERDADERO o FALSO.
● Valor_si_verdadero (opcional): El valor que se devolverá en caso de que el
resultado de la Prueba_lógica sea VERDADERO.
● Valor_si_falso (opcional): El valor que se devolverá si el resultado de la
evaluación es FALSO.

En el caso de nuestro ejemplo la fórmula quedaría de la siguiente manera.

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esta fórmula la copiaremos en las celdas que correspondan.

Filtros:
Los filtros nos permiten conocer un subconjunto de datos con un cierto criterio, es decir
contamos con datos en una determinada tabla y deseamos conocer cierto dato que cumplen
el criterio seleccionado.
siguiendo el ejemplo deseamos conocer qué estudiantes están aprobados y para esto nos
dirigimos a la pestaña Datos - Crear un filtro.

para que los filtros sean en una sección específica debemos seleccionar el rango y posterior
realizar el la creación del filtro, tildamos el dato a obtener y se realizara el filtro según los
valores seleccionados.

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 Plataformas Virtuales.
Para comenzar a trabajar con plataformas virtuales es necesario saber que con los
ambientes virtuales de aprendizaje según Miguel A. Batista (2006).
―Son entornos informáticos digitales e inmateriales que proveen las condiciones para
la realización de actividades de aprendizaje. Estos ambientes pueden utilizarse en la
educación en todas las modalidades (presencial, no presencial o mixta).‖
Cuando hacemos referencia a un ambiente de aprendizaje podemos pensar en el aula en
donde encontramos distintas herramientas las cuales nos ayudan a poder llevar de la mejor
manera el proceso de enseñanza/ aprendizaje, entre las cuales podemos encontrar pizarra,
marcadores, pupitres etc… Si bien cuando hablamos de ambientes virtuales de aprendizaje
nos referimos a entornos digitales informáticos e inmateriales, podemos encontrar ciertas
similitudes ya que ambos son ámbitos los cuales se encuentran preparados para llevar
adelante el proceso de aprendizaje mediante la organización de contenidos, publicación de
actividades, videos educativos, foros, evaluación etc.
Uno de los ambientes virtuales de aprendizaje más utilizados es Classroom, plataforma
que trabajaremos a continuación.

Plataforma Classroom:
Google Classroom es la herramienta de Google para la educación. Es una plataforma que
permite gestionar lo que sucede en el aula de forma online, de manera colaborativa.
Comenzó el año 2014, y su uso ha tenido un aumento exponencial entre los docentes de
diferentes partes del mundo.
Las diversas funcionalidades de Google que ofrece al entorno de la educación, están
asociadas a una cuenta GMAIL y ofrece la posibilidad de crear documentos; compartir
información en diferentes formatos (vídeos, hojas de cálculo, presentaciones y más),
agendar reuniones y llevarlas a cabo de manera virtual, entre otros muchos propósitos.

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Esta herramienta permite gestionar el aprendizaje a distancia o mixto (semipresencial), en
que la comunidad educativa, puede acceder desde diferentes dispositivos facilitando el
acceso sin importar el lugar ni la hora.

Cómo acceder a Classroom:

Una vez dentro de nuestra cuenta de Gmail, clic sobre la lista de aplicaciones ubicado en la
parte superior derecha, allí buscaremos la aplicación que nos interesa en este caso
Classroom.

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 Ingresar a Google Classroom.
Para acceder a Google Classroom, tienes que estar identificado con tu cuenta de Google (o
Gmail) que quieras utilizar dentro de tu navegador. Una vez lo hayas hecho, puedes utilizar
la web classroom.google.com para acceder directamente. También puedes entrar desde
la web principal de Google.com, pulsando en el botón de aplicaciones arriba a la derecha
y seleccionando la de Google Classroom que te aparece con el icono de la pizarra.

● La primera vez que ingrese confirmar que quieres utilizar la cuenta con la que estás
identificado pulsando en Continuar. Si das clic sobre tu nombre, también podrás
elegir la opción de identificarse con otra cuenta que prefieras utilizar en su lugar.

Crear una Clase.

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● Una vez dentro de Classroom haremos clic sobre la Cruz situada en la parte superior
derecha, luego clic en Crear una Clase. (para tener en cuenta si de caso contrario
hacemos clic en ―Apuntarse a una clase” tenemos que contar con una dirección o
código de una determinada clase para así apuntarse en la misma.)

● Luego nos informará las condiciones de uso, leer con atención, tildar en donde
acepto las condiciones y Confirmar.

● Crear una Clase: Aquí debemos colocar – Nombre de la Clase – Sección – Materia
– Aula, Una vez completados los campos damos clic en Crear (Tomar como ejemplo
la imagen adjunta).

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¡Listo! Tenemos creada nuestra clase.

Inscribir a nuestros estudiantes.

Ahora bien, ya con nuestra clase creada comenzaremos a conocer las distintas funciones
que podemos encontrar en Classroom. ¡Comencemos!
● Inscribir a los alumnos. Una vez creada la clase debemos apuntar a nuestros
estudiantes en la clase. Una de las formas es colocando la dirección de correo
electrónico en la pestaña de personas.

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Seleccionar en invitar alumnos.

Allí añadiremos a cada estudiante según su correo electrónico. Escribiremos su email y

damos click en Invitar

O bien la otra opción es ir a la pestaña Tablón y compartir a nuestros estudiantes el Código

de la clase para que se puedan apuntar la clase creada.

El TABLÓN.

El tablón es el principal medio para comunicarse con los estudiantes tanto a nivel general
como a estudiantes en específico.

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 ● Comparte algo con tu clase: Aquí podremos realizar publicaciones al grupo en
general o a estudiantes en particular. Para esto deberemos hacer clic en compartir
algo con tu clase. Allí podremos publicar el mensaje que deseamos compartir.

Luego se abrirá una ventana en la cual deberemos escribir el mensaje, aquí también
tendremos la posibilidad de seleccionar si deseamos escribir un mensaje a los estudiantes
en general o específico.

En el mensaje se pueden adjuntar enlaces, archivos, videos en Youtube y documentos en

Google Drive.

● Personalizar tu Plataforma Classroom

Modifica tu banner – sobre el Tablón – Seleccionar Tema -

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¡Seleccione el tema y listo tu plataforma personalizada!.

Utilizar el calendario para crear eventos en una videoconferencia.

En el calendario de Classroom se pueden crear eventos para interactuar de forma

sincrónica con los alumnos, el cual nos permitirá escuchar y ver a nuestros estudiantes.
También nos da la posibilidad de compartir pantalla.

Para esto hacemos clic en la pestaña Trabajo de clase y luego en Google calendar.

Debemos hacer clic en un espacio libre dentro de la agenda, seleccionando dia y hora.

Hacer clic en un espacio libre dentro de la agenda seleccionando Dia y Hora

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Luego programamos el Evento colocando Duración de la reunión – Por qué medios nos
comunicaremos (en este caso Google Meet) – programar una notificación a los invitados – y
si deseamos colocar un mensaje a los invitados.

Luego en la sección Invitados añadimos las direcciones de correo de las personas que
deben asistir.

Modificar o eliminar evento.

Sobre Google calendar hacemos clic para modificar o eliminar evento, aquí podremos
modificar o eliminar el evento creado con anterioridad.

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Para eliminar el evento hacemos clic sobre el icono .

Y para modificar realizamos clic sobre y editamos fecha u hora según nuestra
necesidad.

Una vez modificada o eliminada se enviará un Email informando los cambios generados.

● Organizar tu clase.

Organiza tu clase dentro de la plataforma utilizando Ejes, temas o como se desee trabajar.

Para esto debemos hacer click sobre la

pestaña trabajo de clase - luego
+crear y Temas.

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Luego añadimos los temas que sean necesario cuestión de organizar de la mejor forma
nuestra clase.

Publicación de objetos de aprendizaje.

● Tarea.

Para cargar objetos de aprendizaje en una clase debemos hacer click en-

Trabajo de clase - + Crear y Material.

Aquí podremos crear una tarea especifica , colocando Titulo- instrucciones a realizar y si
queremos adjuntar un archivo a utilizar por el estudiante

En este caso adjuntamos un video de Youtube seleccionando en Añadir – Youtube-

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 Aquí buscaremos el video que queremos subir y lo añadimos a la Tarea creada.

Por último nos vamos al margen superior derecho en crear tarea. ¡Listo nuestra tarea
Creada!

Una vez creada la tarea la Arrastraremos a la unidad que pertenezca

● Tarea de cuestionario

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En sobre la pestaña trabajo de clase - nos dirigimos a +crear – y tarea de cuestionario.

Al igual que el ejemplo anterior podremos crear un cuestionario utilizando formularios de

Google.

Hacemos click sobre Blank Quiz para modificar el título del formulario y trabajamos
realizando un formulario en
Google.

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aquí podemos realizar cuestionarios utilizando diversos tipos de consultas, ya sean
respuestas cortas, largas, varias opciones, casillas etc…

Estos formularios serán enviados por correo electrónico y plataforma a los participantes de
la clase, los cuales podrán responderlos y de inmediato ser enviados al coordinador de la
clase.

Para enviar hacemos click en la parte superior derecha enviar -

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Enviar se informará a los estudiantes vía Email al estudiante y/o al conjunto. De igual
manera si deseamos añadir a otro contacto podemos añadir su cuenta de Gmail

● Pregunta

Para crear una pregunta debemos ir a - trabajo de clase - +crear – pregunta

Aquí podremos crear una determinada pregunta de indagación o de respuesta corta de tal
manera de conocer al grupo.

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 ● Material.

Para subir material a nuestra plataforma debemos dirigirnos a – trabajo de clase - + crear
– material.

Aquí podremos subir cierto material ya sea en documentos como Word, Excel,
Presentaciones, Dibujos y Formularios. Estos documentos se compartirán con la clase y se
trabajarán de la misma manera que en Google Drive.

Para esto nos dirigimos a -+crear-

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Por otro lado haciendo click en Anadir tenemos la posibilidad de

Incluir un archivo que tengamos subido a Google Drive.

Incluir un enlace Web

Adjuntar un archivo que tengamos en nuestro dispositivo(Pc – Celular – Pendrive etc..)

O incluir un video desde Youtube. Para esto al igual que en los ejemplos anteriores
debemos buscarlo o pegar el link del Video.

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 ● Reutilizar

Estas opciones que nos presenta Classroom nos permite ―reutilizar‖ material que tengamos
creado en otras clases.

Debemos hacer clic en +crear – reutilizar –

O bien podemos compartir un archivo desde -añadir – aquí podemos seleccionar desde
Google drive – enlaces - archivos – YouTube -

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 Publicar , programar o guardar como borrador.

Otras de las opciones que nos da es poder elegir a quien publicarlo – en que unidad y a
que estudiante se lo público. Esto sirve de mucho para reforzar contenido en ciertos
estudiantes.

Al momento de tener nuestro material finalizado Classroom nos permite poder elegir cuando
publicarlo.

En el margen superior derecho tenemos la posibilidad de crear tarea: aquí la tarea se

creará de forma inmediata

Programar: aquí tenemos la opción de elegir cuando el estudiante podrá visualizar

determinada tarea

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Guardar borrador: esta opción nos permite guardar el material sin necesidad de publicar o
programarlo. Esto nos permite tener la posibilidad de modificar el material creado.

Crear instrumentos de evaluación.

Comenzaremos configurando nuestras categorías de evaluación.

Para esto debemos hacer click en el icono ajuste de la clase (Ajustes de la Clase)

Que se encuentra en el margen superior derecho de la pestaña del Tablón.

Dentro de ajustes de la clase, configuraremos el catálogo de calificaciones, a ponderada

por categoría.

Luego haremos click en añadir categoría de calificaciones.

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Aquí añadiremos las categorías en este caso por eje y le daremos un porcentaje según
considere el docente. Cada eje se agrega haciendo click en Añadir categoría de
calificación.

Para finalizar damos clic en Guardar en la esquina superior derecha.

Crear instrumento de evaluación.

Estos instrumentos de evaluación nos permitirá llevar un seguimiento de los trabajos que
realizan nuestros estudiantes, esto también generará un registro de cada uno de los
trabajos enviados.

Configurar categorías de evaluación.

Para esto debemos ir a , el cual se encuentra en la parte superior derecha del

Tablón.

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Allí debemos dirigirnos al catálogo de calificaciones. y seleccionamos ponderado por
categorías.

Y añadimos categorías por calificaciones. (el porcentaje de las categorías debemos

definirlo según nuestro criterio)

Por último damos clic en el botón guardar, situado en el margen superior derecho.

Crear una tarea de cuestionario.(configurar el cuestionario)

Debemos crear una tarea de cuestionario. (Ver punto tarea de cuestionario Pag: )

Antes de enviar la tarea de cuestionario nos dirigiremos al margen derecho a configuración

. Allí realizamos los siguientes ajustes. en la pestaña General, tildamos en recopilar

direcciones de correo electrónico y limitar a una respuesta(en caso de que
necesitemos que el estudiantes solo tenga un intento de rta.)

En la pestaña cuestionario, tildamos la opción más tarde, después de la revisión

manual(esto nos permitirá evaluar la pregunta de cuestionario).

Damos clic en guardar situado en la parte inferior derecha.

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Por último, cerramos la tarea de formulario y se guardará automáticamente.

Configurar el panel derecho.

en este apartado configuraremos

para: a quien deseamos publicar la actividad creada

categoría de calificación: seleccionaremos unas de las categorías creadas con

anterioridad(estas categorías solo corresponden a evaluación).

Puntos: el puntaje total que tiene la actividad

fecha en entrega: podemos o no seleccionar una fecha límite de entrega.

Tema: seleccionamos a que unidad corresponde la siguiente actividad.(esto lo trabajamos

al principio de configuración de trabajo de clase)

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Para finalizar damos clic en crear tarea. y se enviará a todos los participantes que esten
habilitados para esta actividad.

aquí también si desplegamos tenemos la posibilidad de

Programar: aquí tenemos la posibilidad de señalar el día en que se publicará el formulario.

Guardar como borrador: aquí el cuestionario se guardará como borrador para

posteriormente volver a retomarlo.

Descartar borrador: se borrara la tarea.

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Una vez creada la tarea podremos ver que en la pestaña Trabajo de clase, dando clic
sobre la tarea creada podremos ver que la actividad fue asignada al grupo

Una vez que el estudiante complete el formulario podremos apreciar que en la sección ha
presentado la tarea automáticamente se asigna la cantidad de tareas recibidas.

Corrección de actividades.

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Para esto debemos dirigirnos a la pestaña trabajo de clase, una vez allí seleccionamos la
actividad que necesitamos evaluar y damos clic en Ha presentado la tarea.

aquí se abrirá la siguiente pantalla. debemos dar clic en tarea entregada

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una vez ingresado a la actividad se nos abrirá la siguiente pantalla , en la cual deberemos
calificar el trabajo del estudiante según nuestro criterio. esto lo hacemos en el apartado
calificación. opcional podremos incluir algún tipo de comentario en comentario privado,
este comentario solo podrá ser visto por el estudiante productor del trabajo.

Finalizada la calificación damos clic en situada en la parte superior

derecha.

se nos abrirá el siguiente cuadro de diálogo damos clic en devolver.

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Posteriormente para revisar las calificaciones de nuestros estudiantes podremos dirigirnos a
la pestaña calificaciones. Aquí encontraremos cada una de las actividades y sus
respectivas calificaciones organizadas por estudiantes.

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