ANEXOS

INSTRUMENTOS

UNIVERSIDAD CATOLICA REDEMPTORIS

MATER FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELAS DE CIENCIAS EN LA EDUCACION

Instrumento N°1

Entrevista a director:

Estimado director: Estimado director les solicitamos un momento de su valioso tiempo

para que responda las interrogantes que serán de ayuda para recopilar información que
servirán en nuestro trabajo investigativo "PROGRAMA EXCEL COMO RECURSO
DIDACTICO Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DEL CONTENIDO GRÁFICA
DE FUNCIÓN DE PRIMER GRADO".

Objetivos: Analizar el programa Excel como recurso didáctico y su incidencia en el

aprendizaje del contenido gráfica de función de primer grado con los estudiantes de
octavo grado, en el Centro Educativo Arroyo Nº 1 del Municipio de Diriá departamento
de Granada durante el primer semestre del año lectivo 2023.

Responda las siguientes preguntas

1. De los siguientes recursos didácticos, ¿Cuáles orienta el Currículo Nacional de

matemática para el contenido gráfica de función de primero grado ?
Marque con una “x” según corresponda.
 Recurso didáctico Si No

Pizarra

Marcadores

Papelografos

Libros de Texto

Libros de Trabajo

Computadora

Tablet

Data Show

Programa Excel

2. ¿Los docentes reciben capacitaciones sobre el uso de los Recursos Didácticos para el
contenido gráfica de función de primer grado.?
Marque con una “X” según corresponda
Si No A veces

3. ¿El docente tiene conocimiento acerca de los recursos didácticos que facilita el
aprendizaje del contenido gráfica de función de primer grado? Explique
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4.. ¿De los siguientes recursos didácticos, ¿cuáles dispone el colegio para desarrollar
el contenido de gráfica de función de primer grado?
Marque con una “X” según corresponda

Recurso didáctico Si No

Pizarra

Marcadores

Papelografos

Libros de Texto

Libros de Trabajo

Computadora

Tablet

Data Show

Programa Excel

Otros (Especifique):

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________
5. De los siguientes recursos didácticos utilizados por el docente considera que son
motivadores en el aprendizaje del contenido gráfica de función de primer grado?
Explique.

Recurso didáctico Si No

Pizarra

Marcadores

Papelografos

Libros de Texto

Libros de Trabajo

Computadora

Tablet

Data Show

Programa Excel

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________

6. De los siguientes recursos didácticos. ¿Cuáles son los que utiliza el docente para
desarrollar el contenido de gráfica de función de primer grado?

Marque con una “X” según corresponda

 Recurso didáctico Si No

Pizarra

Marcadores

Papelografos

Libros de Texto

Libros de Trabajo

Computadora

Tablet

Data Show

Programa Excel

Otros (Especifique):

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

7. De los recursos didácticos antes mencionados ¿Cuáles considera que son los más
adecuados para desarrollar el contenido de gráfica de función de primer grado?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________

8. ¿Qué tan importantes son los recursos didácticos para el desarrollo del contenido
gráfica de función de primer grado?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

9.. ¿El docente de matemáticas con qué frecuencia hace uso de recursos TIC en el
contenido de gráfica de función de primer grado?Marque con una “X” según
corresponda

Siempre _________ Algunas Veces ____________ Nunca _____________

10. De los siguientes softwares utilizados como recursos didácticos en el aprendizaje

de las matemáticas, ¿cuáles de ellos conoce?

Marque con una “X” según corresponda

SOFTWARES SI NO

EXCEL

GEOGEBRA
SOFTWARES SI NO

DESMOS

GRAPH

11.. De los siguientes softwares utilizados como recursos didácticos en el aprendizaje

de las matemáticas, cuáles de ellos han sido alguna vez implementado por su docente
de matemáticas en el aula de clases para impartir el contenido Gráfica de función de
primer grado.

Marque con una “X” según corresponda

SOFTWARES UNA MAS DE UNA NUNCA

VEZ VEZ

EXCEL

GEOGEBRA

DESMOS

GRAPH

Otros (Especifique):

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________
12 ¿Considera usted importante el aprendizaje de gráfica de funciones de primer grado
aplicando softwares Matemáticos, principalmente Excel?, ¿Por qué?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________

13. ¿Ha utilizado el programa Excel para graficar funciones de primer grado?

Marque con una “X”

SI

NO

14. ¿Cuáles cree usted que serían las ventajas de utilizar el programa Excel como
recurso didáctico en el desarrollo del contenido gráfica de función de primer grado?
Enumere algunas.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________

15. ¿Cuáles considera usted que serían las desventajas o limitaciones de utilizar el
programa Excel como recurso didáctico en el desarrollo del contenido gráfica de
función de primer grado? Enumere algunas.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________

16. ¿Cómo crees que se sentirían los estudiantes al recibir el contenido de gráfica de
función de primer grado utilizando el programa Excel?

Marque con una “X” según corresponda

Molesto_________ motivado______________ Concentrado__________

aburrido__________ Distraído _______

17. En su opinión. ¿Cómo consideras que sería la clase al impartir el contenido Gráfica
de función de primer grado utilizando el programa Excel?

Marque con una “X” según corresponda

Dinámica _____ Aburrida_____ Interesante ___ Se aprovecha mejor el tiempo _____

18. ¿Cómo consideras que sería el proceso de aprendizaje en el desarrollo del

contenido gráfica de función de primer grado utilizando el programa Excel?

Marque con una “X” según corresponda

Excelente _____ Bueno ______ Regular ______ Malo_______

19.. La implementación de estrategias didácticas utilizando el programa Excel como
recurso didáctico en el aprendizaje del contenido Gráfica de función de primer grado
logrará que los estudiantes consigan lo siguiente:

Marque con una “X” según corresponda

LOGROS A ALCANZAR SI No

Un aprendizaje
significativo

Mejor rendimiento
académico

Facilidad de asimilar el
contenido

Justifique su respuesta.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

20. Considera usted que al aplicar estrategias didácticas utilizando softwares

matemáticos, principalmente Excel en el desarrollo del contenido Gráfica de función de
primer grado será una herramienta eficaz para la mejora del proceso de aprendizaje.
¿Por qué?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

21. ¿Qué sugerencias nos brindarías para mejorar el aprendizaje de los estudiantes en
el contenido Gráfica de función de primer grado?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________________________
 ANEXOS

INSTRUMENTOS

UNIVERSIDAD CATOLICA REDEMPTORIS MATER FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELAS DE CIENCIAS EN LA EDUCACION

Instrumento N°2

Entrevista a docente:

Estimado docente: Estimado docente les solicitamos un momento de su valioso

tiempo para que responda las interrogantes que serán de ayuda para recopilar
información que servirán en nuestro trabajo investigativo "PROGRAMA EXCEL COMO
RECURSO DIDACTICO Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DEL CONTENIDO
GRÁFICA DE FUNCIÓN DE PRIMER GRADO".
Objetivos: Analizar el programa Excel como recurso didáctico y su incidencia en el
aprendizaje del contenido gráfica de función de primer grado con los estudiantes de
octavo grado, en el Centro Educativo Arroyo Nº 1 del Municipio de Diriá departamento
de Granada durante el primer semestre del año lectivo 2023.

Responda las siguientes preguntas

1. De los siguientes recursos didácticos, ¿Cuáles orienta el Currículo Nacional de

matemática para el contenido gráfica de función de primero grado ?
Marque con una “x” según corresponda.

Recurso didáctico Si No

Pizarra

Marcadores

Papelografos

Libros de Texto

Libros de Trabajo

Computadora

Tablet

Data Show

Programa Excel

2. ¿Recibe capacitaciones sobre el uso de los Recursos Didácticos para el contenido

gráfica de función de primer grado.?
Marque con una “X” según corresponda
Si No A veces

3. ¿ Tiene conocimiento acerca de los recursos didácticos que facilita el aprendizaje del
contenido gráfica de función de primer grado? Explique
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4.. ¿De los siguientes recursos didácticos, ¿cuáles dispone el colegio para desarrollar
el contenido de gráfica de función de primer grado?

Marque con una “X” según corresponda

Recurso didáctico Si No

Pizarra

Marcadores

Papelografos

Libros de Texto

Libros de Trabajo

Computadora

Tablet

Data Show

Programa Excel
Otros (Especifique):

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

5. De los siguientes recursos didácticos utilizados por usted cuáles considera que son
motivadores en el aprendizaje del contenido gráfica de función de primer grado?
Explique.

Recurso didáctico Si No

Pizarra

Marcadores

Papelografos

Libros de Texto

Libros de Trabajo

Computadora

Tablet

Data Show

Programa Excel
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________

6. De los siguientes recursos didácticos. ¿Cuáles son los que utiliza para desarrollar el
contenido de gráfica de función de primer grado?

Marque con una “X” según corresponda

Recurso didáctico Si No

Pizarra

Marcadores

Papelografos

Libros de Texto

Libros de Trabajo

Computadora

Tablet

Data Show

Programa Excel

Otros (Especifique):

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

7. De los recursos didácticos antes mencionados ¿Cuáles considera que son los más
adecuados para desarrollar el contenido de gráfica de función de primer grado?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________

8. ¿Qué tan importantes son los recursos didácticos para el desarrollo del contenido
gráfica de función de primer grado?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

9.. ¿ con qué frecuencia hace uso de recursos TIC en el contenido de gráfica de
función de primer grado?Marque con una “X” según corresponda

Siempre _________ Algunas Veces ____________ Nunca _____________

10. De los siguientes softwares utilizados como recursos didácticos en el aprendizaje
de las matemáticas, ¿cuáles de ellos conoce?

Marque con una “X” según corresponda

SOFTWARES SI NO

EXCEL

GEOGEBRA

DESMOS

GRAPH

11.. De los siguientes softwares utilizados como recursos didácticos en el aprendizaje

de las matemáticas, cuáles de ellos han sido alguna vez implementado por usted de
matemáticas en el aula de clases para impartir el contenido Gráfica de función de
primer grado.

Marque con una “X” según corresponda

SOFTWARES UNA MAS DE UNA NUNCA

VEZ VEZ

EXCEL

GEOGEBRA

DESMOS

GRAPH

Otros (Especifique):
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

12 ¿Considera usted importante el aprendizaje de gráfica de funciones de primer grado

aplicando softwares Matemáticos, principalmente Excel?, ¿Por qué?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________

13. ¿Ha utilizado el programa Excel para graficar funciones de primer grado?

Marque con una “X”

SI

NO

14. ¿Cuáles cree usted que serían las ventajas de utilizar el programa Excel como
recurso didáctico en el desarrollo del contenido gráfica de función de primer grado?
Enumere algunas.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________

15. ¿Cuáles considera usted que serían las desventajas o limitaciones de utilizar el
programa Excel como recurso didáctico en el desarrollo del contenido gráfica de
función de primer grado? Enumere algunas.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________

16. ¿Cómo crees que se sentirían los estudiantes al recibir el contenido de gráfica de
función de primer grado utilizando el programa Excel?

Marque con una “X” según corresponda

Molesto_________ motivado______________ Concentrado__________

aburrido__________ Distraído _______

17. En su opinión. ¿Cómo consideras que sería la clase al impartir el contenido Gráfica
de función de primer grado utilizando el programa Excel?

Marque con una “X” según corresponda

Dinámica _____ Aburrida_____ Interesante ___ Se aprovecha mejor el tiempo _____

18. ¿Cómo consideras que sería el proceso de aprendizaje en el desarrollo del
contenido gráfica de función de primer grado utilizando el programa Excel?

Marque con una “X” según corresponda

Excelente _____ Bueno ______ Regular ______ Malo_______

19.. La implementación de estrategias didácticas utilizando el programa Excel como

recurso didáctico en el aprendizaje del contenido Gráfica de función de primer grado
logrará que los estudiantes consigan lo siguiente:

Marque con una “X” según corresponda

LOGROS A ALCANZAR SI No

Un aprendizaje
significativo

Mejor rendimiento
académico

Facilidad de asimilar el
contenido

Justifique su respuesta.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

2 0. Considera usted que al aplicar estrategias

didácticas utilizando softwares matemáticos,
principalmente Excel en el desarrollo del contenido
Gráfica de función de primer grado será una
herramienta eficaz para la mejora del proceso de
aprendizaje. ¿Por qué?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

21. ¿Qué sugerencias nos brindarías para mejorar el aprendizaje de los estudiantes en
el contenido Gráfica de función de primer grado?

______________________________________________________________________
________________

ANEXOS

INSTRUMENTOS
UNIVERSIDAD CATOLICA REDEMPTORIS MATER FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELAS DE CIENCIAS EN LA EDUCACION

Instrumento N°3

Entrevista a estudiante:

Estimado estudiante: Estimado estudiante les solicitamos un momento de su valioso

tiempo para que responda las interrogantes que serán de ayuda para recopilar
información que servirán en nuestro trabajo investigativo "PROGRAMA EXCEL COMO
RECURSO DIDACTICO Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DEL CONTENIDO
GRÁFICA DE FUNCIÓN DE PRIMER GRADO".

Objetivos: Analizar el programa Excel como recurso didáctico y su incidencia en el

aprendizaje del contenido gráfica de función de primer grado con los estudiantes de
octavo grado, en el Centro Educativo Arroyo Nº 1 del Municipio de Diriá departamento
de Granada durante el primer semestre del año lectivo 2023.

Responda las siguientes preguntas

1. De los siguientes recursos didácticos, ¿Cuáles orienta su docente de matemática para el

desarrollo del contenido gráfica de función de primero grado ?
Marque con una “x” según corresponda.
 Recurso didáctico Si No

Pizarra

Marcadores

Papelografos

Libros de Texto

Libros de Trabajo

Computadora

Tablet

Data Show

Programa Excel

2. ¿Sabe usted si su docente recibe capacitaciones sobre el uso de los Recursos

Didácticos para el contenido gráfica de función de primer grado.?
Marque con una “X” según corresponda
Si No A veces

3. ¿ Usted como estudiante tiene algún conocimiento acerca de los recursos didácticos que
su docente de matemática le facilita y ayuda a mejorar el aprendizaje del contenido gráfica
de función de primer grado? Explique
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4.. ¿De los siguientes recursos didácticos, ¿cuáles sabe usted que dispone el colegio
para desarrollar el contenido de gráfica de función de primer grado?

Marque con una “X” según corresponda

Recurso didáctico Si No

Pizarra

Marcadores

Papelografos

Libros de Texto

Libros de Trabajo

Computadora

Tablet

Data Show

Programa Excel

Otros (Especifique):

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________
5. De los siguientes recursos didácticos utilizados por su docente de matemáticas
cuáles considera que son motivadores en el aprendizaje del contenido gráfica de
función de primer grado? Explique.

Recurso didáctico Si No

Pizarra

Marcadores

Papelografos

Libros de Texto

Libros de Trabajo

Computadora

Tablet

Data Show

Programa Excel

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________

6. De los siguientes recursos didácticos. ¿Cuáles son los que utiliza su docente de
matemáticas para desarrollar el contenido de gráfica de función de primer grado?

Marque con una “X” según corresponda

 Recurso didáctico Si No

Pizarra

Marcadores

Papelografos

Libros de Texto

Libros de Trabajo

Computadora

Tablet

Data Show

Programa Excel

Otros (Especifique):

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

7. De los recursos didácticos antes mencionados y que aplica su docente de

matemáticas ¿Cuáles considera que son los más adecuados para comprender de
mejor manerabel contenido de gráfica de función de primer grado?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________

8. ¿Qué tan importantes son para usted los recursos didácticos para el desarrollo del
contenido gráfica de función de primer grado?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

9.. ¿ con qué frecuencia su docente de matemáticas hace uso de recursos TIC en el
contenido de gráfica de función de primer grado?Marque con una “X” según
corresponda

Siempre _________ Algunas Veces ____________ Nunca _____________

10. De los siguientes softwares utilizados como recursos didácticos en el aprendizaje

de las matemáticas, ¿cuáles de ellos conoce?

Marque con una “X” según corresponda

SOFTWARES SI NO

EXCEL
SOFTWARES SI NO

GEOGEBRA

DESMOS

GRAPH

11.. De los siguientes softwares utilizados como recursos didácticos en el aprendizaje

de las matemáticas, cuáles de ellos han sido alguna vez implementado por su docente
de matemáticas en el aula de clases para impartir el contenido Gráfica de función de
primer grado.

Marque con una “X” según corresponda

SOFTWARES UNA MAS DE UNA NUNCA

VEZ VEZ

EXCEL

GEOGEBRA

DESMOS

GRAPH

Otros (Especifique):

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________
12 ¿Considera usted importante el aprendizaje de gráfica de funciones de primer grado
aplicando softwares Matemáticos, principalmente Excel?, ¿Por qué?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________

13. ¿Ha utilizado el programa Excel para graficar funciones de primer grado?

Marque con una “X”

SI

NO

14. ¿Cuáles cree usted que serían las ventajas de utilizar el programa Excel como
recurso didáctico en el desarrollo del contenido gráfica de función de primer grado?
Enumere algunas.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________
15. ¿Cuáles considera usted que serían las desventajas o limitaciones de utilizar el
programa Excel como recurso didáctico en el desarrollo del contenido gráfica de
función de primer grado? Enumere algunas.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________

16. ¿Cómo se sentiría usted al recibir el contenido de gráfica de función de primer

grado utilizando el programa Excel?

Marque con una “X” según corresponda

Molesto_________ motivado______________ Concentrado__________

aburrido__________ Distraído _______

17. En su opinión. ¿Cómo consideras que sería la clase al impartir el contenido Gráfica
de función de primer grado utilizando el programa Excel?

Marque con una “X” según corresponda

Dinámica _____ Aburrida_____ Interesante ___ Se aprovecha mejor el tiempo _____

18. ¿Cómo consideras que sería su aprendizaje en el desarrollo del contenido gráfica
de función de primer grado utilizando el programa Excel?
Marque con una “X” según corresponda

Excelente _____ Bueno ______ Regular ______ Malo_______

19.. La implementación de estrategias didácticas utilizando el programa Excel como

recurso didáctico en el aprendizaje del contenido Gráfica de función de primer grado te
sientes capaz de lograr lo siguiente:

Marque con una “X” según corresponda

LOGROS A ALCANZAR SI No

Un aprendizaje
significativo

Mejor rendimiento
académico

Facilidad de asimilar el
contenido

Justifique su respuesta.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

20. Considera usted que al aplicar estrategias didácticas utilizando softwares

matemáticos, principalmente Excel en el desarrollo del contenido Gráfica de función de
primer grado será una herramienta eficaz para la mejora del proceso de tu aprendizaje.
¿Por qué?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________

21. ¿Qué sugerencias nos brindarías para mejorar tu aprendizaje en el contenido

Gráfica de función de primer grado?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________________________