P. 1
Plan de Clase

Plan de Clase

|Views: 782|Likes:
Publicado porhuvierne

More info:

Published by: huvierne on Apr 29, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/01/2013

pdf

text

original

FORMACIÓN

EDUCACIÓN
Y

DE

FORMADORES
EN

T R A B A J O : “E L R O L D E L D O C E N T E E N L A F O R M A C I Ó N B A S A D A
COMPETENCIAS LABORALES”

Año: 2010

Ejemplares del área (biblioteca) Tiempo necesario: La clase se proyecta desarrollar en un módulo con una carga horaria de 80 minutos. Autoformato. Pizarra. datos del tipo de texto. Descripción de su ventana principal. numéricos y fórmulas. Descripción de su ventana principal. contabilidad y fecha. fibrones. celda y hoja. celda y hoja. Operaciones con los datos de una plantilla: fórmulas matemáticas y funciones. Concepto de libro. Formato de una planilla: formato a las celdas. Líneas y circular. Clase 1: “Fórmulas matemáticas con Excel” Dirigido a: Alumnos que tienen conocimientos básicos de: Microsoft Excel. Ingreso de datos en una planilla. Efectos de colores y bordes a la planilla. tipos de números. Emplear charlas expositivas del docente en interacción con el grupo-clase. Método de Enseñanza: Expositivo . Abrir y Grabar una planilla de cálculo. Concepto de libro. focalizar y mantener la atención. barras. Abrir y Grabar una planilla de cálculo.C. Estrategias de enseñanza: Orientar. utilidad y acceso. numéricos y fórmulas. encabezados y pie de páginas. Sala de Informática – P. Concepto.´s – Soft (Planilla de Cálculo) Documentos digitalizados. Elaborar material mediado (Unidad de Aprendizaje) Proponer actividades sobre la P. datos del tipo de texto. utilidad y acceso. Vista preliminar y retoques previos. Objetivos: Que los alumnos sean capaz de: Comprender qué es y para qué se usan las fórmulas matemáticas que se pueden confeccionar en Excel para hacer su uso adecuado cuando corresponda. Ordenar tablas de forma ascendente y descendente. que impliquen resolución de problemas y conflicto cognitivo. Concepto.C. Materiales: Material mediado generado por el docente. formato de moneda.FORMACIÓN EDUCACIÓN Y DE FORMADORES EN T R A B A J O : “E L R O L D E L D O C E N T E E N L A F O R M A C I Ó N B A S A D A COMPETENCIAS LABORALES” Contenidos del MÓDULO Nº 4: Confección de Planillas de Cálculos Microsoft Excel. Impresión de la planilla: definición de los márgenes. Asistente para Gráficos: Columnas. Ingreso de datos en una planilla. Interpretar las fórmulas para usarlas acorde al trabajo solicitado.

focalizar y mantener la atención. Descripción de su ventana principal. Formato de una planilla: formato a las celdas. Crear una fórmula. . debatir. Materiales: Material mediado generado por el docente. contabilidad y fecha. Objetivos: Que los alumnos sean capaz de: Comprender qué es y para qué se usan las funciones que nos brinda Excel para hacer su uso adecuado cuando corresponda. Interpretar las funciones para usarlas acorde al trabajo solicitado. datos del tipo de texto. Emplear charlas expositivas del docente en interacción con el grupo-clase. etc. Reparación de errores en una celda. Concepto de libro. Pizarra. Uso de nombres de rangos. Paletas de formulas para introducir y modificar formulas. Ejemplares del área (biblioteca) Tiempo necesario: La clase se proyecta desarrollar en un módulo con una carga horaria de 80 minutos. Utilizar dinámicas grupales para analizar. Aplicar combinaciones de fórmulas y funciones que permitan el cálculo de datos. Operaciones con fórmulas matemáticas. numéricos y fórmulas. Orientar. Estrategias de enseñanza: Presentar recibos y libro de sueldos. tipos de números. producir. Sala de Informática – P. Aplicar fórmulas con datos ejemplos.´s – Soft (Planilla de Cálculo) Documentos digitalizados. relevar datos. Creación de formulas simples y referencia a celdas. Ingreso de datos en una planilla.C. Concepto.FORMACIÓN EDUCACIÓN Y DE FORMADORES EN T R A B A J O : “E L R O L D E L D O C E N T E E N L A F O R M A C I Ó N B A S A D A COMPETENCIAS LABORALES” Contenidos: Concepto de fórmula. investigar. Elaborar material mediado (Unidad de Aprendizaje) Proponer actividades sobre la P. reflexionar.C. celda y hoja. Abrir y Grabar una planilla de cálculo. Clase 2: “Funciones que nos ofrece Excel” Dirigido a: Alumnos que tienen conocimientos básicos de: Microsoft Excel. utilidad y acceso. fibrones. formato de moneda. que impliquen resolución de problemas y conflicto cognitivo. focalizando la mirada en los cálculos que involucra.

Tipos de Funciones. Trabajar con funciones. Funciones de búsqueda y referencia. Funciones matemáticas y trigonométricas.FORMACIÓN EDUCACIÓN Y DE FORMADORES EN T R A B A J O : “E L R O L D E L D O C E N T E E N L A F O R M A C I Ó N B A S A D A COMPETENCIAS LABORALES” Método de Enseñanza: Expositivo Contenidos: Ventajas de las funciones de Excel. Uso del asistente para funciones. Funciones anidadas. . Usar funciones para calcular diferentes valores. Funciones lógicas.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->