FORMACIÓN

EDUCACIÓN
Y

DE

FORMADORES
EN

T R A B A J O : “E L R O L D E L D O C E N T E E N L A F O R M A C I Ó N B A S A D A
COMPETENCIAS LABORALES”

Año: 2010

datos del tipo de texto. Operaciones con los datos de una plantilla: fórmulas matemáticas y funciones. Abrir y Grabar una planilla de cálculo. Sala de Informática – P. Efectos de colores y bordes a la planilla. numéricos y fórmulas. Ingreso de datos en una planilla. Ejemplares del área (biblioteca) Tiempo necesario: La clase se proyecta desarrollar en un módulo con una carga horaria de 80 minutos. Concepto de libro. tipos de números. utilidad y acceso. Autoformato.´s – Soft (Planilla de Cálculo) Documentos digitalizados. Interpretar las fórmulas para usarlas acorde al trabajo solicitado.FORMACIÓN EDUCACIÓN Y DE FORMADORES EN T R A B A J O : “E L R O L D E L D O C E N T E E N L A F O R M A C I Ó N B A S A D A COMPETENCIAS LABORALES” Contenidos del MÓDULO Nº 4: Confección de Planillas de Cálculos Microsoft Excel. Descripción de su ventana principal. contabilidad y fecha. Pizarra. barras. Estrategias de enseñanza: Orientar. Formato de una planilla: formato a las celdas. celda y hoja. Método de Enseñanza: Expositivo . celda y hoja.C. que impliquen resolución de problemas y conflicto cognitivo. Elaborar material mediado (Unidad de Aprendizaje) Proponer actividades sobre la P. numéricos y fórmulas. Abrir y Grabar una planilla de cálculo. Asistente para Gráficos: Columnas. Vista preliminar y retoques previos. Impresión de la planilla: definición de los márgenes. Concepto. Descripción de su ventana principal. Ordenar tablas de forma ascendente y descendente. datos del tipo de texto. Objetivos: Que los alumnos sean capaz de: Comprender qué es y para qué se usan las fórmulas matemáticas que se pueden confeccionar en Excel para hacer su uso adecuado cuando corresponda. Líneas y circular. Concepto. formato de moneda. Materiales: Material mediado generado por el docente. focalizar y mantener la atención. Clase 1: “Fórmulas matemáticas con Excel” Dirigido a: Alumnos que tienen conocimientos básicos de: Microsoft Excel. Concepto de libro. encabezados y pie de páginas. utilidad y acceso. Emplear charlas expositivas del docente en interacción con el grupo-clase. Ingreso de datos en una planilla.C. fibrones.

Emplear charlas expositivas del docente en interacción con el grupo-clase. utilidad y acceso. Crear una fórmula. formato de moneda. Paletas de formulas para introducir y modificar formulas. focalizar y mantener la atención. relevar datos. fibrones. . Aplicar fórmulas con datos ejemplos. Sala de Informática – P. Interpretar las funciones para usarlas acorde al trabajo solicitado. contabilidad y fecha. celda y hoja. Aplicar combinaciones de fórmulas y funciones que permitan el cálculo de datos. Clase 2: “Funciones que nos ofrece Excel” Dirigido a: Alumnos que tienen conocimientos básicos de: Microsoft Excel. Objetivos: Que los alumnos sean capaz de: Comprender qué es y para qué se usan las funciones que nos brinda Excel para hacer su uso adecuado cuando corresponda. Estrategias de enseñanza: Presentar recibos y libro de sueldos. numéricos y fórmulas. Elaborar material mediado (Unidad de Aprendizaje) Proponer actividades sobre la P. focalizando la mirada en los cálculos que involucra. debatir. Descripción de su ventana principal. Pizarra. Creación de formulas simples y referencia a celdas. investigar. Orientar. Uso de nombres de rangos. producir. Ejemplares del área (biblioteca) Tiempo necesario: La clase se proyecta desarrollar en un módulo con una carga horaria de 80 minutos.FORMACIÓN EDUCACIÓN Y DE FORMADORES EN T R A B A J O : “E L R O L D E L D O C E N T E E N L A F O R M A C I Ó N B A S A D A COMPETENCIAS LABORALES” Contenidos: Concepto de fórmula. datos del tipo de texto.´s – Soft (Planilla de Cálculo) Documentos digitalizados. Utilizar dinámicas grupales para analizar. Materiales: Material mediado generado por el docente.C. Concepto. Reparación de errores en una celda. Abrir y Grabar una planilla de cálculo. Formato de una planilla: formato a las celdas. Operaciones con fórmulas matemáticas.C. que impliquen resolución de problemas y conflicto cognitivo. etc. reflexionar. Ingreso de datos en una planilla. tipos de números. Concepto de libro.

FORMACIÓN EDUCACIÓN Y DE FORMADORES EN T R A B A J O : “E L R O L D E L D O C E N T E E N L A F O R M A C I Ó N B A S A D A COMPETENCIAS LABORALES” Método de Enseñanza: Expositivo Contenidos: Ventajas de las funciones de Excel. Funciones anidadas. Funciones de búsqueda y referencia. . Usar funciones para calcular diferentes valores. Funciones matemáticas y trigonométricas. Tipos de Funciones. Uso del asistente para funciones. Trabajar con funciones. Funciones lógicas.

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