ALUMNO:

BURGUETE LOPEZ ERICK JONATHAN

DOCENTE:
ALFREDO DIDIER VERDUGO RODRIGUEZ

MATERIA:
EPISTEMOLOGIA EDUCATIVA

SEMESTRE: 1° GRUPO: “A”

TRABAJO:
ACTIVIDAD PARA EL 3er PARCIAL DE EPISTEMOLOGIA EDUCATIVA

MOTOZINTLA DE MENDOZA, CHIAPAS; A 19 DE NOVIEMBRE DEL 2022

 1. De manera personal explica que es para ti la epistemología
educativa.

Es una rama de la filosofía el cual juega un papel muy importante

por que nos da la facultad y el privilegio de lograr una mejora en los
distintos campos de aprendizaje ya que su función es estudiar el
conocimiento.

Su principal objetivo es dar una critica haciendo referencia a la

educación en todos sus aspecto fundamentales y perfeccionar los
métodos que nos brinda.

2. Menciona la importancia de la educación para la sociedad.

La educación dentro de la sociedad influye de una manera eficaz

para cada individuo, por que ayuda a cambar las ideología y
comunicación, las formas de convivencia entre las personas de
igual forma tienen una ventaja de enriquecer lo que es la cultura, el
espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres
humanos.

3. Explica que comprendiste del racionalismo.

El racionalismo es una rama de la filosofía el cual el autor

importante fue rene descartes, tiene como propósito encontrar la
verdad realizando bajo investigaciones y utilizando principalmente
la razón ya que cada persona tiene la facultad de pensar, analizar y
comprender sobre algún problema que se le presente durante la
vida existente.
 4. Explica que es el dogmatismo.

El dogmatismo es una rama de la posición de la filosofía tiene como

propósito de expresar las verdades ciertas tal y como son,
indudables que por definición que no son sujetas a ningún tipo de
revisión o ser criticados.

El cual se ha podido inferir que nosotros desde que somos niños,

podemos creer que el mundo es tal y como nosotros los vemos, esto
hace derivar el pensamiento del ser y le da al sujeto la capacidad
de recibir la verdad del objeto.

5. Explica el peligro de un docente al aplicar el dogmatismo

pedagógico en un salón de clase.

Al aplicar el dogmatismo pedagógico en el aula escolar tiene las

desventajas de un impedimento a que el alumno no formalice su
pensamiento por lo tanto impide su imaginación, la creatividad y no
pueda tener la libertad de expresarse sobre algún tema que se le
este proporcionando y no tener la perfección de aventurarse a la
realidad hacia la sociedad tanto la inteligencia y la ideología que
trae el alumno por naturaleza.