1.

Investigue acerca de los siguientes recursos lingüísticos:

• La metáfora: es una de las figuras retóricas más importantes. Por metáfora se entiende
como desplazamiento de significado entre dos términos con una finalidad estética: A es
B. Su estudio se remonta a la Poética y la Retórica de Aristóteles
• La hipérbole: es un recurso estilístico literario que consiste en la exageración de
cantidades, cualidades y características. Es utilizado con frecuencia en el ámbito literario,
en el lenguaje coloquial y en propaganda comercial y política, además de textos y bromas
humorísticas
• La imagen simbólica: es la que representa cosas abstractas.

2. Establezca la diferencia entre la crónica literaria y la crónica periodística. Busque

ejemplo de ambas
Tenemos que la crónica periodística se enfoca en informar un hecho que ocurrió
realmente, de forma resiente y desea dar una descripción sobre el mismo, estos hechos
son narrados de forma cronológica. Mientras que las crónicas literarias siempre abordan
hechos reales, pero más históricos que resientes.

3. Haga una lista de esos recursos lingüísticos y literarios.

- Lingüísticos.
1. Aliteración
2. Onomatopeya
3. Paronomasia
4. Palindromía o palíndromo
5. Metáfora
6. Hiberpole
7. Alegoría
8. Antítesis
- Literarios
1. Metonimia
2. Polisíndeton
3. Paranomasia
4. Epíteto
4. Redacte una crónica de un pasadía en la playa.
Un viaje a la playa con alegría, susto y espera para bañarse.

Eran las 06:30 de un domingo de febrero, cuando las familias Pérez y Santana salieron de
Santo Domingo para emprender su viaje a una playa de Samaná.

Las ocho personas, entre ellas cuatro hombres y cuatro mujeres, se dirigieron en carro
propio hasta ese balneario. Rodolfo, experto en el manejo, se encargó de llevarlos a esa
localidad.

Durante el viaje, la conversación entre los jóvenes y adultos duró poco, porque el sueño
los venció y a falta de desayuno el ruido y la brisa los arrulló.

A unos kilómetros de la playa de Samaná, paró el carro en un improvisado comedor. Las

tortillas de papa y de maíz, así como los bollos, acompañados de una bebida, fueron los
primeros alimentos de la mañana.

Cerca de las 10:00, el grupo llegó a la playa. El auto se estacionó en el parqueadero,

rodeado de un jardín, un patio de comidas y los baños y duchas.

Después de ponerse cómodos en sus trajes de baño colocaron dos parasoles en la arena,
cerca del mar y un poco apartado de las demás carpas.

Ric, Robert y Junior, el menor de todos, fueron los primeros en lanzarse al agua, mientras
el resplandor del sol calentaba sus cuerpos cubiertos con bloqueador solar. Ailin y Darla
se tomaban fotos entre ellas y a los demás.

Pili y Vero se unieron a los tres hombres y luego caminaron hasta el final de la playa
dividida por un afluente. Cuando regresaban a la carpa, Rey se adelantó y nunca llegó al
lugar donde estaba su papá. Sus hermanas, su madre y tíos salieron en su búsqueda por
tierra y por mar.

Minutos después Vero lo encontró desorientado porque no hallaba los parasoles. Pili
angustiada, pensaba lo peor, pero cuando lo vio se alegró y todos volvieron a disfrutar de
las olas y del sol.

Eran las 4:30 y las cuatro duchas que había en la playa no abastecían para los cientos de
turistas, que hicieron fila para bañarse por $ 100 pesos.