Hola Mamá/Papá, soy la Tía Yanina, Fonoaudióloga de la Escuela de su hijo.

He
recopilado y creado diferentes actividades para que puedan realizar junto a su hijo
en estos días de cuarentena en casa. Las actividades son para que repasen juntos y
algunas NO son necesarias de imprimir, basta con leerlas.

ACTIVIDADES FONOAUDIOLÓGICAS

1. Juego de pistas (Usted lee las siguientes pistas y el niño debe adivinar de qué se trata.
(No es necesario imprimir solo leer).
Preguntar a su hijo/a: (Espere que el niño responda primero y anote su respuesta)
a. ¿Qué son la vaca, la cebra y el gato? (Animales)
R: ____________________________________________
b. ¿Qué son la lengua, la oreja y los ojos? (Partes del cuerpo)
R: ____________________________________________
c. ¿Qué son la pera, la sandía y el kiwi? (Frutas)
R: ____________________________________________
d. ¿Qué son el auto, el camión y la bicicleta? (Medios de transportes)
e. ¿Qué otros animales, partes del cuerpo, frutas y medios de transporte conoces?
Animales:
___________________________________________________________
Frutas:
___________________________________________________________
Partes del cuerpo:
___________________________________________________________
Medios de transporte:
___________________________________________________________
2. Lean las siguientes frases ¿Están bien o no? ¿Qué tienen de malo? ¿Qué tienen de
raro? Marquen la respuesta correcta y justifiquen las que NO están correctas.

a. Las nubes son blancas SI NO

___________________________________________________________

b. Los pájaros nadan en el mar SI NO

___________________________________________________________

c. Cuando hace calo me pongo chaleco SI NO

___________________________________________________________

d. El caracol anda muy deprisa SI NO

___________________________________________________________

e. Por las mañanas sale la luna SI NO

___________________________________________________________

f. El perro ladra SI NO
___________________________________________________________

g. Los autos tienen 3 ruedas SI NO

___________________________________________________________

h. Las pelotas son cuadradas SI NO

___________________________________________________________

i. El peluquero hace pasteles SI NO

___________________________________________________________
3. Lea las siguientes oraciones y el niño completa la oración

a. El auto tiene ruedas y el avión tiene _________________________________

b. El perro tiene pelos y el pato tiene__________________________________

c. La vaca nos da la leche y la gallina __________________________________

d. La tortuga es lenta y el conejo es __________________________________

e. Un hermano es un niño y una hermana es una __________________________

f. El lápiz sirve para escribir y la tijera sirve para ________________________

g. Los ojos son para ver y los oídos para ________________________________

h. El sol sale de día y la luna sale de ___________________________________

4. Realiza los siguientes laberintos

5. Lea la siguiente lectura corta y el niño responde las preguntas
6. Completen las frases con los artículos UN-UNA-UNOS-UNAS

f. _____ tomate
a. _____ radio

g. _____ médico
b. _____celular

h. _____ mariposa
c. _____ gatos

i. _____ espadas
d. _____ trompetas

j. _____ lámpara
e. _____ tractor

7. ¿Está correcta la frase? Usted lee la frase y el niño responde sí o no. Marca con una X
el que corresponda.

a. La manzana SI NO

b. El lápiz SI NO

c. El taza SI NO

d. Los pelotas SI NO

e. El teléfono SI NO

f. Las muñecas SI NO

g. La zapatilla SI NO

h. Las perros SI NO

i. El bufanda SI NO

j. Las caballo SI NO
8. Segmentación silábica. Marca con una X los cuadros según las sílabas de cada dibujo y
escribe el número

elefante

león

gallina

cangrejo

abeja

gusano

loro
9. Sílaba inicial. Une los dibujos que comienzan con la misma sílaba.

10. Trabalenguas (Repitan los siguientes trabalenguas).