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CUADRO DE DESARROLLO : MOVIMIENTO

ETAPA 1: HASTA LOS 6 MESES ETAPA 2: 6 A 12 MESES ETAPA 3: 12 A 24 MESES ETAPA 4: 2 A 3 AÑOS

Control de la
cabeza y del
cuerpo

Tumbarse boca abajo

y mantener la cabeza
alta. Apoyarse
en las manos.

Rodar desde la posición de Rodar de boca arriba a boca abajo.

boca abajo a boca arriba Ponerse de lado e intentar sentarse.

Sentarse

- Sentarse solo - Mantenerse

- Sentado con - Sentado inclinado sentado si le empujan - Salir de la posición - Mantener el
ayuda. en sus manos girarse y de sentado y ser equilibrio
alcanzar algo capaz de volver. si se balancea

Moverse de un
sitio a otro

Puede gatear
muy bajo.

Agarrarse para
ponerse de pie. Ponerse de cuclillas
para jugar. - Dar puntapiés a - Mantenerse a la
la pelota. pata coja.
Mantenerse de pie con ayuda. - Saltar.
Andar solo o cogido de una mano.
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CUADRO DE DESARROLLO : COMUNICACIÓN Y COMPORTAMIENTO

ETAPA 1: HASTA 6 MESES ETAPA 2: 6 A 12 MESES ETAPA 3: 12 A 24 MESES ETAPA 4: 2 A 3 AÑOS

Utilización de
las manos

- Sujetar pequeños
objetos ligeramente.

- Sujetar con toda Poder sujetar un objeto con cada mano. Sujetar con el pulgar y el dedo.
la mano.

Juego y - Pasar un objeto de

una mano a otra.
Desarrollo
social - Golpear un objeto
contra otro.

- Mirar a un objeto.
- Llevar ambas manos
juntas.

- Jugar a - Divertirse
juegos construyendo.
como al
- Jugar con su cuerpo. escondite.
- Tirar o lanzar
una pelota
- Poner objetos dentro - Ser capaz de separar
- Golpear un objeto de un contenedor e objetos diferentes.
con todo el brazo. intentar sacarlos.
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CUADRO DE DESARROLLO : COMUNICACIÓN Y COMPORTAMIENTO

ETAPA 1: HASTA 6 MESES ETAPA 2: 6 A 12 MESES ETAPA 3: 12 A 24 MESES ETAPA 4: 2 A 3 AÑOS

Auto-cuidado

- Vestirse
con ayuda.
- Mamar

- Llevar un objeto - Beber de una taza y comer la

a la boca. mayoría de los alimentos sin ayuda.

- Masticar comida sólida. - Ayuda a la hora

- Tomarse él solo una galleta. de desvestirse

- Usar el retrete
adecuadamente.
- Saber pedir ir al retrete.

Comunicación Responder a los ruidos. - Empezar a - Llamar a las cosas por su nombre. Hablar y comentar lo que hace.
hablar. - Nombrar cosas familiares: perro, pájaro.
- Hacer ruidos - Utilizar palabras sin sentido. - Empezar a
cuando se le - Repetir dibujar.
habla. gestos.
- Sonreír. - Hacer
- Repetir - Preguntar por preguntas.
sonidos cosas con
que hacen palabras y
otros. gestos.

- Empezar a juntar
- Cambiar palabras.
de
palabra
- Ayudar a la
- Responder a - Señalar la familia con las
ordenes básicas. parte de su faenas de la casa.
cuerpo cuando
se le pregunta.

- Decir unas pocas palabras: "MA, MA",

"PA, PA"
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Mas signos a buscar

Los dibujos que aparecen en la izquierda, muestran como se mueve un niño normal en algunas edades
importantes de su desarrollo. Los dibujos del centro y de la derecha enseñan el mismo movimiento
cuando el niño tiene una Parálisis Cerebral. Para asegurarse que el niño tiene una Parálisis
Cerebral, lo mejor es llevarle al médico.

Edad Desarrollo normal Parálisis Cerebral

3 meses

Piernas duras
Tumbado sobre el estómago, mantiene No puede levantar la
la cabeza arriba y se eleva sobre los cabeza
brazos. Tumbado sobre la espalda pone No puede levantarse sobre
las dos manos juntas sus manos
Cabeza hacia atrás y a un lado
Un brazo y pierna doblados, el otro brazo y pierna
estirados
No puede juntar ambas manos

6 meses

No mantiene la cabeza Cabeza cae atrás Apoyo en los dedos del pie
Sentado se sujeta en las manos Cea de espaldas, con brazos Empuja hacia atrás Los brazos tiran atrás.
Se apoya en los pies cuando se eleva rígidos y manos en puño cuando le intentan Piernas rígidas y cruzadas
sentar en tijera

9 meses

Se sabe sentar solo y se mantiene Espalda redonda. Poco uso de No carga pesos en sus piernas
Se mantiene solo al ponerle de pie las manos para jugar. Piernas Apenas sujeta la cabeza
rígidas y pies de puntillas

12 meses

Se ayuda a ponerse de pié, a veces. Dificultad para ponerse de pié . No puede gatear. Usa un solo lado de su cuerpo
Gatea bien Piernas rígidas y pies de puntillas o se arrastra usando, solo, sus dos brazos

18 meses
Se mantiene solo de pié y Una mano rígida Usa una sola mano para
anta, también, solo. Es y la otra doblada jugar. Una pierna puede
capaz de sentarse y con estar rígida.
levantarse. Se sienta apoyo en un Se sienta sobre un lado
derecho. Usa las dos lado. Casi no del cuerpo
manos mantiene el
equilibrio de pié