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el beb sostiene la Puede estar de pie Logra correr


cabeza cuando est aferrado a algo, Corre en lnea
bien incluso
boca abajo, el opone los pulgares recta, no puede Alcanza el equilibrio y
Se sienta y se en curvas,
reflejo de agarre para agarrar, coge Camina de la mano cambiar de ritmo, escribe algunas
puede sube escaleras
disminuye, objetos pequeos de alguien, se direccin sin letras y figuras, el
mantener alternando los

2 0 6 8 1 0 1 a o y
mantiene las manos con la punta de los desplaza con manos parar, sube o lenguaje es casi correcto
sentado con pies y puede
abiertas y apoya el dedos (movimiento y pies, sin tocar el baja escaleras sin y tiene amigos
algn apoyo aprender a
peso sobre sus de pinza) suelo con las alternar los pies determinados.
o ayuda. andar en
codos rodillas, se sienta pone ambos pies
solo en el suelo y

s em a n s e m a n 1 a o 2 a o s a os y 3 a o s 4 a o s 5 a o s 6 a os
s em a n s m es m es m e s m ed io
Si aqu gatea, es
Su maduracin
celebrar es casi

ss m ed io
con eficacia. Salta a pie junto, se completa, ac el
Juega con algo que le llame la mantiene un tiempo nio puede
atencin si se le pone en la Puede dar algunos apreciar el relieve
de pie, da pasos en
mano (lo sacude y lo mira) pasos laterales de los objetos y
puntillas, puede saltar
levanta la cabeza y la puede afirmado, puede est capacitado
desde cierta altura
sostener por un momento ponerse de pie solo para el aprendizaje Salta en un
Controla bien con ambos pies,
afirmado de algo y escolar. pie, atrapa una
los movimientos puede construir una
puede dar algunos pelota que se
de las manos torre de seis cubos.
pasos agarrado de le lanza y
Se logra mantener para tomar y camina
sentado, de vez en soltar objetos, perfectamente
cuando puede estar camina solo con sobre una
inclinado hacia delante y movimientos lnea. (Un pie
apoyado en las manos. torpes y se delante del
puede sostener su peso si mantiene
est de pie un momento. sentado en una

Los movimientos para


agarrar muestran un
predominio lateral, ya no
hay reflejo de agarre,
puede soltar un juguete si

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