Equivale al 50 % de la evaluación final

(Proceso)

PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES /Lengua y literatura

Nombre: __________________________________________________________ Curso: 8° básico

Puntaje total: 69 puntos Puntaje obtenido: NOTA:

Objetivos de aprendizaje Priorizado OA 10Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias,
reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales, considerando: --Los propósitos explícitos e implícitos del
texto. --Una distinción entre los hechos y las opiniones expresados. --Presencia de estereotipos y prejuicios. --La suficiencia de
información entregada. --El análisis e interpretación de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el
que están insertos. --Similitudes y diferencias en la forma en que distintas fuentes presentan un mismo hecho. OA 21Comprender,
comparar y evaluar textos orales y audiovisuales tales como exposiciones, discursos, documentales, noticias, reportajes, etc.,
considerando: --Su postura personal frente a lo escuchado y argumentos que la sustenten. --Los temas, conceptos o hechos
principales. --El contexto en el que se enmarcan los textos. --Prejuicios expresados en los textos. --Una distinción entre los hechos y las
opiniones expresados. --Diferentes puntos de vista expresados en los textos. --Las relaciones que se establecen entre imágenes, texto
y sonido. --Relaciones entre lo escuchado y los temas y obras estudiados durante el curso.

Actividad Puntaje total Puntaje obtenido

1. Cuestionario Ortografía e interrogación 15 puntos
2. Desarrollo Página 50 texto del estudiante 12puntos
O.A.21
3. Conocer el género del reportaje y preparar 21 puntos
la lectura de un texto no literario para
facilitar su análisis y comprensión. Página
104 a109 O.A.10
4. Lee comprensivamente página 116 a 118 16 puntos
5. Investigar carta al director, (objetivo y 10 puntos
estructura= organizar la información
6. Escriben carta al director. 10 puntos
TOTAL

1. ¿PARA QUE SE UTILIZA LA TILDE?

2. ¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE ACENTO Y TILDE?
3. NOMBRA TODOS LOS TIPOS DE PALABRAS QUE UTILIZAN TILDE,
4. NOMBRA DOS EJENPLOS DE PALABAS GRAVES Y EXPLICA SU REGLA
5. ¿QUE SON LAS PALABRAS AGUDAS? EJEMPLIFICA
6. NOMBRA LAS REGLAS DE PUNTUACION Y EXPLICA AL MENOS DOS DE ELLAS
7. ¿PARA QUE UTILZAMOS SINGNOS DE EXLAMACION?
8. ¿PARA QUE UTILIZAMOS EL PUNTO APARTE?
9. ¿PARA QUE UTILIZAMOS EL PUNTO FINAL?
10. ¿QUE SON LAS PALABRAS ESDRUJULAS? EXPLICA Y EJEMPLIFICA
11. ¿PARA QUE SIRVREN LOS SIGNOS DE INTERRIGACION?
12. ¿CUÁNDO USARIAS COMILLA? EXPLICA
13. ¿PARA QUE SIREVE EL ASTERISCO?
14. ¿PARA QUE SE UTILIZAN LOS PUNTOS SUSPENSIVOS?
15. ¿PARA QUE SE UTILIZA EL PUNTO SEGUIDO?

Fecha: 25 de Noviembre 12 am
CUESTIONARIO DE ORTOGRAFÍA

INSTRUCCIONES:

a) Desarrollar cuestionario para entregar a docente

b) Estudiar diacho cuestionario para interrogación.

PREGUNTAS