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Tarea 1

El ser humano y su contexto


El ser humano es, por naturaleza, un ser que se mueve en un contexto en función del
equilibrio de las tres dimensiones que lo conforman:
Seleccione una o más de una:
a. Psicológica
b. Biológica
c. Espiritual

d. Socio afectiva
Son carencias de carácter material, afectivo y/o espiritual, que las personas procuran
satisfacer.
Seleccione una:
a. Psicológicas
b. Biológicas
c. Físicas.

d. Necesidades humanas
Son propiedades que están directamente relacionada con el ser humano:
Se caracteriza por el uso de la imparcialidad para reconocer el Respuesta 1
derecho de cada uno, utilizando la equivalencia para ser iguales Equidad

Se concibe como la capacidad que tiene el ser humano de desarrollar Respuesta 2


el sentido de pertenencia a un grupo humano específico. La identidad

En esencia, sin embargo, todos poseen los mismos derechos, aunque


Respuesta 3
no tengan las mismas oportunidades, respecto al resto de la
Igualdad
humanidad
La actitud de respeto a sí mismo y a los demás, por el
reconocimiento de que el ser humano posee características que no Respuesta 4
tienen otros seres de la naturaleza, es lo que se concibe como Dignidad
dignidad humana.
Es la capacidad de usar el razonamiento y actuar de manera
consiente al elegir entre las diferentes opciones que se presentan en Respuesta 5
La Libertad
las situaciones concretas de la vida.

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Las personas poseen un cúmulo de necesidades, cuya satisfacción depende en gran
medida del contexto
Seleccione una:
a. socio afectivo
b. sociocultural

c. socioeconómico
Alude al conjunto de rasgos y características que hacen de la persona un ser capaz de
pensar, crear y accionar para satisfacer necesidades básicas y de crecimiento personal.
Seleccione una:
a. Dimensión afectiva
b. Dimensión psicológica
c. Dimensión social
d. Dimensión física
1- las necesidades humanas son carencias de carácter material, afectivo y/o espiritual, que
las personas procuran satisfacer. La satisfacción es el resultado de la acción de un
mecanismo que se encarga de calmar la angustia que genera la carencia.
2- necesidad de filiación conlleva a la manifestación de actitudes orientadas hacia las
personas, a la búsqueda de compañía, de armonía con los demás, evitando los conflictos
personales. Las personas con un nivel alto de necesidad de filiación, tienden a anteponer las
relaciones personales a los medios para el logro de sus metas.
3- la necesidad de logro está orientada a solucionar problemas prácticos. Es la fuerza que
hace enfocar la voluntad al planteamiento de objetivos personales, el desarrollo y el
crecimiento tanto a nivel profesional como personal.
4-Los individuos con una alta necesidad de poder, pasan más tiempo pensado cómo
obtener y ejercer el poder y la autoridad. Necesitan ganar argumentos, persuadir a otros,
prevalecer, y se sienten incómodos sin cierto sentido de control.
5- Uno de los problemas con respecto a la personas con alta necesidad de poder se refiere a
que suelen ser percibidos como desagradables, manipuladores o maquiavélicos; sin
embargo, una cuota bien orientada de la misma es lo que hace posible el equilibrio en
espacios donde se requiere de un líder insistente y con capacidad de activar al grupo o al
equipo positivamente.
6- la cara negativa Esta cara del poder es la que se relaciona con dominio-sumisión, con
personas que tienen que salirse con la suya o que pueden controlar a los demás. La otra cara
del poder es positivo. Refleja el proceso mediante el cual el comportamiento persuasivo e
inspirador del líder puede evocar sentimientos de poder y habilidad en sus subordinados. El
líder activo que ayuda a su grupo a formar metas desempeña un papel no de subordinar y
dominar gente, sino de asistirla para que pueda expresar su propia fuerza y capacidad a fin
de lograr sus metas”.

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7- Para el logro del desarrollo humano es necesario en primera instancia, adentrarse en el
concepto de Calidad de Vida orientado hacia qué hacer, individual y colectivo, para la
satisfacción de las necesidades humanas.
8- La identificación de las necesidades ha de ser el punto de partida del desarrollo humano,
como meta para garantizar la dignidad. En este sentido el desarrollo está íntimamente
ligado con las oportunidades de autorrealización de las personas como individuos o como
grupos.
9- El espacio geográfico en el que las personas habitan, constituye su contexto social. El
mismo habrá de ser suficientemente estimulador y proveedor, como para garantizar la
calidad de vida y por ende el desarrollo humano, tanto a nivel económico como cultural.

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