UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura
ESPAÑOL 1

Tema
TAREA 10

Participante
HAGUEN MOREL VALENZUELA
201906350

Facilitadora
ANGELA IDELCA SANTANA LOPEZ

MARIA TRINIDAD SANCHEZ (NAGUA)

18 Septiembre, 2019
 1- Construcción de un esquema o mapa conceptual que
contenga los
características, clasificación y redacción de texto, comentar
y publicar en el espacio virtual.
Estructuras
El análisis de
la estructura de un
texto puede llevarse a
cabo en dos niveles:
el plano interno y el plano
externo del mismo. De
esta forma, la estructura
externa de un texto es la
organización de los
párrafos y las ideas
principales que se
quieren transmitir.
Por esta razón, la
estructura externa de un
texto está estrechamente
relacionada con el tipo de
texto; así, un texto
argumentativo tendrá una
estructura externa
diferente de un texto
narrativo, puesto que
cada uno de ellos tiene
una finalidad distinta y,
por ello, se organizan
siguiendo normas
distintas.
En relación a la estructura
interna de un texto, esta
hace referencia a la forma
en la que se distribuye el
contenido o el tema del
mismo; esto es, a partir
de la información que el
texto nos transmite, este
se organizará en varias
partes que conforman su
estructura interna (o
siguientes aspectos: estructuras,
Características Clasificación
Un texto debe ser la clasificación según las
coherente. Todo texto tiene funciones del lenguaje aleja
que girar en torno a una idea al alumno de un contexto
central, a partir de la cual se real, ya que en ningún texto
organicen o extraigan más se encuentra únicamente
ideas relacionadas. Es lo que una sola función.
se conocecomo coherencia. Proponemos una tipología
textual que se acerque a la
Un texto debe estar utilizada por los alumnos en
cohesionado. Para que la escuela y que es la
puedan entenderse todas y siguiente:
cada una de las ideas que se
exponen en un texto, este 1. Textos Descriptivos
debe tener cohesión; es
decir, la información debe 2. Textos Narrativos
estar perfectamente unida
entre sí, los párrafos 3. Textos
introducidos por elementos Argumentativos
lingüísticos que faciliten la
comprensión del mensaje, 4. Textos Expositivos
etc. Para ello se emplean los
mecanismos de cohesión, 5. TextosI nstructivos
que distribuyen la
información a lo largo del
texto. Lo que nos interesa es tener
bien claro que lo que define
Un texto debe ser el formato textual es la
adecuado. La adecuación del intención comunicativa. De
mensaje es un aspecto acuerdo a la intención que
fundamental del texto. El tenga el emisor de instruir,
lenguaje del texto depende informar, narrar, describir o
del receptor al que se dirija, argumentar, elaborará un
pues no resulta adecuado texto con determinada
utilizar un lenguaje culto, superestructura.
lleno de tecnicismos y
estructuras sintácticas
complejas, cuando estamos
hablando de manera informal
con nuestros amigos en una
también llamada cafetería. De igual forma, un
temática). correo electrónico escrito a
nuestro jefe en tono informal,
De esta forma, la con palabras vulgares y
estructura interna de un expresiones coloquiales,
texto suele seguir el propias de la lengua oral, no
siguiente sería adecuado.

Esquema: Planteamiento La adecuación es la
de la idea principal - capacidad de emplear los
Cuerpo donde se mecanismos lingüísticos
desarrolla la idea principal correctos en función de la
- Conclusión donde se tipología textual y de quién
resume brevemente todo sea el receptor.
lo expuesto sobre la idea
principal.

2- Análisis de diversos tipos de textos destacando los recursos de

cohesión utilizados a partir de una guía entregada por el facilitador.
3- Redacción de un texto original y creativo de un tema sobre un tema de
interés del participante tomando en cuenta las características del texto
y el uso adecuado de los organizadores textuales.

Como he comprado muchas veces camisetas para día a día y he estado muy
satisfecho con la compra no podría comprar de otra parte las camisetas que
buscaba para el deporte, el producto vale mucho más que su precio, el sistema
inédito de emplear el diseño escandinavo es muy bueno porque así el pie no se
calienta mientras hace deportes y de esta manera eliminas los olores, además son
muy cómodas y ligeros, muy buena compra.
Actividades:

I.  Lee el siguiente texto luego determina su estructura.

Señala cual es su introducción, desarrollo y la conclusión.

Introducción
Empezó el tal a leer su periódico con mucha atención. Desgraciadamente para él,
la prensa, amordazada por la previa censura, no podía ya dar al público noticias
alarmantes, ni hablar de las partidas de Aragón, acaudilladas por Prim, ni hacer
presagios de próximos trastornos.

Desarrollo
Pero aquel periódico sabía poner entre líneas todo el ardor revolucionario que
abrasaba al país, y Polo sabía leerlo y se encantaba con la idea de un cataclismo
que volviera las cosas del revés. Si él pudiese arrimar el hombro a obra tan
grande, ¡con qué gusto lo haría!

La noche la pasó mejor que otras veces, y al día siguiente, en vez de permanecer
clavado en el sillón, paseaba muy dispuesto por la sala, como hombre que acaricia
el sabroso proyecto de echarse a la calle, en el sentido pacífico de la frase.

Conclusión
Poco después del medio día le visitó el mejor de sus amigos, D. Juan Manuel
Nones, presbítero, hombre bondadosísimo, ya muy viejo, del cual es forzoso decir
algunas palabras.
2-Redacta un texto a partir del tema: ¨Un mundo sin violencia¨
tomando en cuenta la estructura básica de introducción,
desarrollo y conclusión.

Un Mundo Sin Violencia

Parece un sueño, quizás una fantasía de un niño entusiasta, quizás una idea
demasiada lejana, pero si cada persona se pudiera hacer responsable de la no
violencia pudiéramos vivir en un mundo sin violencia.

Ninguna cuidad ni persona puede estar seguro en un mundo que no está  seguro.
Los valores de intenciones, pensamientos y acciones. Estamos convencidos de
que la consideración de los valores de no violencia introducirá el comienzo de una
orden mundial más pacífica y civilizada. En esa orden mundial se podrán realizar
una manera de gobernar más efectiva y justa, el respeto de la dignidad humana y
de la santidad de la vida.

Nuestras culturas, historias y nuestras vidas personales están conectadas y

nuestros modos de proceder dependen el uno del otro. Sobre todo, hoy en día,
creemos que una verdad está a un paso delante de nosotros: “Nuestro destino es
un destino común. Ese destino estará determinado por nuestras intenciones,
decisiones y acciones actuales”. Podemos vivir en un mundo sin violencia.

Azul INTRUDUCCION

Verde DESARROLLO

Rojo CONCLUSION