UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Español I
Tema:
El Parrafo.
Facilitador:
Viotil Luna
Participante:
Adolfo Pérez B      Mat. 2019-09286

Fecha:
09 Diciembre del 2019,
Nagua, María Trinidad Sánchez,

República Dominicana.
 Actividades Sobre el Párrafo.

I-Contesta:
1.- Investiga y luego realiza una definición propia de párrafo.
El párrafo es un fragmento que está compuesto por una o más oraciones que
desarrollan una idea de manera lógica y coherente, con el fin de desarrollar un
determinado tema.
2.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre
la oración principal y las secundarias?
Ya que las oraciones secundarias complementan la oración principal y definen
los atributos y cualidades de la misma, los nexos se establecen para que la
oración principal y secundaria se relacione y así poder mostrar un mensaje de
manera clara y coherente.

II.- Completa:
1.- Características generales. Es una estructura lingüística intermedia entre la
oración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista
a otro.
2.- Oración temática. Es dentro del párrafo, la oración que contiene la
idea más importante y abarcadora.
3.-Coherencia, orden y precisión. Son las características fundamentales
del párrafo.
4.- Unidad de pensamiento. Esta cualidad impide la inclusión de más de una
idea principal en el párrafo.
5.- Énfasis. Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.
III- En los párrafos siguientes, ubica la oración principal y subráyala.

a-La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Con un diámetro de 3476 km

es el quinto satélite más grande del Sistema Solar, mientras que en cuanto al
tamaño proporcional respecto de su planeta es el satélite más grande: un
cuarto del diámetro de la Tierra y 1/81 de su masa. Después de Ío, es además
el segundo satélite más denso. Se encuentra en relación síncrona con la Tierra,
siempre mostrando la misma cara hacia el planeta.
b-Los hombres, aunque probablemente tienen el mismo origen, no son todos
iguales.  Los hay de diferentes razas y distintos tipos. Físicamente desiguales,
los unos son altos y otros bajos; estos son gruesos, aquellos delgados; algunos
sucumben a las inclemencias del tiempo mientras otros se desarrollan
ventajosamente bajo el azote del agua, del viento y de los rayos solares.  En lo
moral, son tanto más desiguales que en lo físico.  En algunas tribus bárbaras el
robo es una habilidad; en nuestros pueblos cultos, un delito.  El mormón cree
en la poligamia; el católico la rechaza como crimen social y religioso; el soldado
mata sin haber recibido ofensa; el ministro prefiere la muerte al dolor de ser su
victimario.  Y en lo intelectual, varía desde el idiota, hermano de la bestia, hasta
el sabio, émulo de Dios.

IV- Con cada una de las siguientes oraciones como oración tópica (OT),
desarrolla un párrafo con dos o tres oraciones secundarias, utilizando el
método de desarrollo que consideres más adecuado.

a.- Las negociaciones con los acreedores están en un punto muerto.

Las negociaciones disminuyeron porque nos sus intereses cada día suben
más. Es imposible que volvamos a tener muchas negociaciones con los
acreedores pues estos quieren ganar más de lo que le corresponde ganar. No
nos resulta la negociación puesto que el producto es muy caro y o lo podemos
revender y ganarnos algo más.
Si un acreedor te fía su producto y no le firmas ningún documento, este puede
presionarte, pero no podrá hacerlo desde el marco legal. Si le firmas un
documento que acredite que este te ha dado un producto para pagar en un
tiempo determinado, lo tienes que hacer porque con eso si puede actuar en el
marco legal. Tendrás que pagar de todos modos.
Algunos acreedores nos dan buenos precios y con ellos hemos estado
negociando. Esperamos que se nos acerquen más acreedores con buenos
precios. Para que nuevamente las negociaciones puedan aumentar.

b.- El hombre deseó llegar al espacio durante toda su existencia.

El hombre deseó llegar al espacio para conocer más sobre el universo. En el

año 1960, el Programa Espacial Soviético abrió un proceso de selección al que
se presentaron unos 3,500 voluntarios. Todos los que se presentaron en el
proceso de selección del Programa Espacial Soviético eran politos de caza. De
todos los que se presentaron solo veinte (20).
De los veinte (20) que se presentaron en el proceso de selección, escogieron
un grupo de seis hombres. De todos estos hombres quien resultó electo como
el primer cosmonauta fue Yuri Gagarin. A Gagarin se le sometieron una serie
de experimentos y pruebas para determinar su resistencia física y psicológica
durante el vuelo.
Gagarin se convirtió en el primer ser humano que viajo al espacio. Este viajo al
espacio en la nave Vostok 3KA-3, mejor conocida como Vostok 1. El nombre
clave durante todo el vuelo fue Kedr, nombre ruso, que quiere decir, pino
siberiano.

Ejercicios que estaban en el material de apoyo de la unidad

En el texto que aparece a continuación hay unos cuantos conectores

subrayados. Di en cada caso cuál otro nexo lo puede sustituir. Luego, con
cada sustituto, escribe una oración parecida a la que contiene el nexo
original. El arte de mantener el equilibrio.
“El equilibrio es la base de la armonía en todos los aspectos de la vida: en el
universo, en la naturaleza, en nuestra vida. Mantener el equilibrio requiere un
claro entendimiento, de la habilidad de discernir y tomar decisiones. Requiere
un intelecto claro, es decir, una perspectiva objetiva en nuestra actitud hacia las
situaciones y hacia los demás, particularmente, con las personas que forman
parte de nuestro entorno inmediato. Hablamos, naturalmente, de equilibrio
entre aspectos positivos, que llevados a los límites pueden convertirse en
nocivos. Por ejemplo, todos sabemos cuán a menudo la tolerancia es una
cualidad indispensable para evitar conflictos y conservar la paz con nosotros
mismos. Sin embargo, la tolerancia llevada a los extremos puede convertirse
en apatía, y entonces hace daño. La valentía, esto es, el poder de afrontar con
inteligencia las situaciones, es la cualidad que sirve de contrapeso a la
tolerancia, poder mismo que llevado a sus extremos se convierte en falta de
tolerancia”. (Extraído del potencial del pensamiento positivo de Anthony Strano)
1. Es decir (O sea). Se requiere de un buen intelecto, o sea, que debemos
tener una perspectiva objetiva en nuestra actitud para enfrentar con
inteligencia los problemas y situaciones que se nos presentan.

2. Por ejemplo (A si también). A si también, debemos ser tolerantes ya

que esta es una cualidad indispensable para nosotros poder conservar
la paz.

3. Sin embargo (Pero). Pero si llegamos a ser muy tolerantes esto lo

podemos convertir en empatía y con esto nos estaríamos haciendo daño
a nosotros mismos.
Para aumentar el vocabulario, busco en el diccionario las siguientes
palabras, y luego encuentro dos sinónimos y dos antónimos para cada
una. Por último, las empleo en oraciones tratando de incluir en cada una
por lo menos la palabra original más un sinónimo y un antónimo.

1º.- Idóneo: algo ideal, suficiente.

Sinónimo: suficiente, capaz.
Antónimo: inepto, inapropiado.
Oración: Este restaurante es idóneo para nuestra primera cita, me
alegra saber que fueras lo suficiente mente capaz de saber que es mi
restaurante favorito, nuestros amigos querían salir de rumba, pero me
pareció inapropiado.

2º.- Conspicuo: algo relevante.

Sinónimo: ilustre, sobresaliente.
Antónimo: vulgar, invisible.
Oración: El presidente es un hombre conspicuo, una persona ilustre, y
debe cuidarse de parecer vulgar.

3º.- Existencial: algo que existe.

Sinónimo: presencia, realidad
Antónimo: muerte, inexistencia.
Oración: Ellos quieren demostrar que eso es algo existencial, pero en
realidad los demás dicen que eso es inexistente.

4º.- Rector: máxima autoridad académica de una universidad.

Sinónimo: superior, director.
Antónimo: mediocre, regular.
Oración: La señora María es la rectora, es nuestra superior, y Juan sin
saber quién era ella la llamo mediocre.

5º.-Óptica: técnica de construir espejos, lentes e instrumentos para corregir o

mejorar la visión, también se le llama óptica al establecimiento donde se
venden.
Sinónimo: vista, ocular.
Antónimo: desenfoque.
Oración: Fui con mi hija hoy a la óptica, más tarde fuimos hacernos una
sección de fotos y en la que más nos gustó salió un desenfoque.