UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS
PLAN DE CLASE N° 01

I. DATOS INFORMATIVOS: II. ORGANIZACIÓN DE LA CLASE:

DOCENTES: Gabriel Benavides, Ashley Espinoza, Yosbel Gualpa, William Parco ASIGNATURA: Inglés
y Gabriel Quintanilla. TEMA DE LA UNIDAD: Conditionals
PERÍODO ACADÉMICO: 2023 – 2S TEMA DE CLASE: Conditionals
SEMESTRE: Segundo
PARALELO: A
N° DE ESTUDIANTES: 39
FECHA: 22/02/2023
DURACIÓN: 50 minutos
III. INTRODUCCIÓN
C.

IV. PROCESO DIDÁCTICO:

RESULTADOS
OBJETIVO DE RECURSOS
CONTENIDOS METODOLOGÌA DE EVALUACIÒN
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS
APRENDIZAJE:
Aprender el 1. TEMA:Conditionals 1. ACTIVIDADES INICIALES: El resultado Tipo de
uso de los • Se iniciará la clase tomando asistencia en la del Evaluación:
“Conditionals” 1.1. Subtemas aprendizaje Videos. Se empleará
▪ Zero Conditional aplicación “Google Forms”. La duración de esta es: Diapositivas.
▪ First Conditional una
Aprende a Padlet.
▪ Second evaluación
actividad será de 2-3 minutos. usar Quizizz.
Conditional sumativa.
correctamente Edpuzzle.
▪ Third Conditional Técnica:
• Posteriormente, se utilizará la herramienta “Padlet” los Dispositivos
“Conditionals” móviles. Empleo de
para que los alumnos desarrollen una lluvia de dispositivos
móviles.
ideas sobre el tema, antes de iniciar la explicación

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 para saber los conocimientos previos de los Instrumentos:

estudiantes. La duración de esta actividad será de

Cuestionario
5-6 minutos. en la
plataforma
• Se presentará un video introductorio titulado: “Quizizz”.

“What are conditional sentences (zero, first,

second and third)” con una duración de 3:01.

Link del video:

https://www.youtube.com/watch?v=30RYJPb_q3U

2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y ACTUACIÒN:

• Se continuará la clase con una presentación para que

los estudiantes comprendan el tema en su totalidad.

La duración de esta actividad será de 15 minutos.

• Mediante la plataforma “Edpuzzle” se realizará una

actividad para que los estudiantes tengan una

participación en la clase, el video tiene una duración

de 3:02 con un total de 6 preguntas que deberás ser

respondidas con los conocimientos que los

estudiantes tengan. La duración total de esta actividad

será de 5-6 minutos.

Link de la actividad:

https://edpuzzle.com/media/63f4f31f645ff34153cb29aa

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 3. ACTIVIDADES FINALES EVALUACIÒN
• Se concluirá la clase con una evaluación en la

plataforma “Quizizz”, los estudiantes deberán resolver

dicho cuestionario que contiene 10 preguntas. Esto se

hace con el fin de saber si los estudiantes

comprendieron el tema en su totalidad. La duración de

esta actividad será de 10 minutos.

Link de la actividad:

https://quizizz.com/join?gc=60655431

EVIDENCIA
• Resultados obtenidos en la plataforma “Edpuzzle”.
DE LO
APRENDIDO: • Nota final del cuestionario realizado.

V. CONTENIDO CIENTÌFICO
Zero Conditional:
De acuerdo con lo mencionado por (idiomas, s.f.)

Este tipo de condicional lo usará en situaciones en las que, si se cumple una condición, siempre se da un mismo resultado. Es decir,
se trata de un tipo de condicional que se utiliza para:

▪ Expresar una relación de causa-efecto en los hechos que siempre son verdaderos (hechos científicos, hechos
particulares, etc.);

▪ Para dar instrucciones.

First Conditional:

Como lo dice (Test-English, 2020)

El primer condicional se utiliza para expresar una situación real o muy probable en el futuro. Es decir, se cumplirán cumpliendo la
condición.

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 Second Conditional:

Segundo condicional que utilizamos para hablar de situaciones o acontecimientos imaginarios. Estas se dividen en dos clausulas.

Third Conditional:

Se usa para describir una situación que no sucedió, y para imaginar el resultado de esta situación. A menudo usamos el tercer
condicional para expresar arrepentimiento o para quejarnos de algo.

VI. BIBLIOGRAFÍA:

idiomas, E. b. (s.f.). El blog de idomas . Obtenido de

https://elblogdeidiomas.es/el-zero-conditional-en-

ingles/

Test-English. (2020). Test-English. Obtenido de https://test-

english.com/explanation/b2/first-second-third-

conditionals/

..…………………………………..…. …………………………………..
Lic. Mónica Cadena Figueroa. Mgs. __________________________.
DIRECTOR(A) DE CARRERA DOCENTE

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OBSERVACIONES: Se tomará muy en cuenta la asistencia a la clase, asimismo, serán importante los resultados
obtenidos en los cuestionarios que se van a realizar.