Colegio Helvecia

Asignatura: Artes Visuales

Prof.: SEBASTIAN MARIMAN – 4TO. MEDIO

CONTROL DE NOCIONES ESTETICAS – 4TO. MEDIO

Nombre Curso
Fecha Ptje Obtenido: NOTA

Instrucciones:
Lea atentamente el enunciado de cada pregunta. Utilice letra clara y legible cuando se requiera y
lápiz pasta azul o negro. Recuerde que la evaluación se resuelve de manera silenciosa e individual.
Consultas sólo a tu profesor levantando la mano. Cuentas con un tiempo estimado de 90 min.

ITEM I. ENSAYO (Individual: 50%)

Considere el desarrollo de ideas que se plantean a continuación a propósito de las nociones
estéticas de BELLEZA y FEALDAD, y elabore un ensayo de máximo 1.000 palabras (2
carillas a espaciado simple) cuyo tema sean ambos conceptos. Debe elegir un caso de
estudio por cada noción, como ejemplo, a partir del cual usted reflexionará y planteará su
ensayo. Recuerde que todo ensayo tiene la estructura: Presentación-Desarrollo-Conclusión.

DESARROLLO DE IDEAS.
Belleza
Contrapunto: combinación piel morena / ojos claros
Justa proporción
Canon (¿occidental?)
Natural/intervenido
Lindo/Hermoso/Precioso/Atractivo/Guapo/Bello/Perfecto

Fealdad
“se pasa” de los bello
Exageración
Desequilibrio
Desproporción
Feo/Horrible/Espantoso/Asqueroso/Horripilante/Terrorífico/Extraño

¿Lo feo / lo bello?

Subjetividad del punto de vista
Lo que consideraron los artistas
Ej. Galerías / Museos
Ej. Consensos de Belleza
Determinante cultural: ej. Máscaras africanas
Determinando histórico: ej. Edad media: Iglesias góticas
Renacimiento: ideal greco-romano (El nacimiento de venus-
Sandro Boticelli)
Edad moderna: Lo sublime, ideal romántico (El caminante sobre
el mar de nubes- Caspar Friedrich)
Periodo contemporáneo: ¿?
Determinante político-social: ej. El dinero (Huaso Isla-Gala)
Determinante emocional: Aprobación/reprobación
Colegio Helvecia
Asignatura: Artes Visuales
Prof.: SEBASTIAN MARIMAN – 4TO. MEDIO

ITEM II. PRESENTACION GRUPAL DE UNA OBRA VISUAL Y MATRIZ DE ANÁLISIS

(Colectivo: 50%)

El grupo con el cual usted trabaja debe responder al encargo solicitado por el docente y i)
presentar una obra visual que encarne la noción de belleza o la noción de fealdad, según
corresponda al grupo en el cual usted participa.
Luego de concluida la obra, como grupo deben ii) adjuntar una Matriz de análisis,
respondiendo a los siguientes puntos que se señalan a continuación:

Pauta Matriz de análisis de una obra visual

I. Observar detenidamente la obra y crear libremente la mayor cantidad de preguntas, se
deben seleccionar las 5 más importantes y responderlas.
II. Reconocer y describir los aspectos formales más relevantes: Imagen-Tamaño-Soporte-
Materiales-Color-Composición-Montaje, etc.
III. Describir técnica y/o procedimiento de creación de la obra.
IV: Identificar el tema, para ello es útil titular la obra (ponerle un nombre)
V. Redactar en 2 líneas las ideas iniciales con las cuales construyó su obra y 2 líneas con la
idea terminal con la que cerraron la obra.

Pauta de evaluación

ENSAYO
-Formalidades: cotejo de la extensión (1.000 palabras o 2 carillas)
-se abordar las nociones de belleza y fealdad con un ejemplo por cada una
-sigue lógica Presentación/Desarrollo/Conclusión
-coherencia
-profundidad y novedad en las ideas planteadas
-uso del lenguaje escrito: redacción y ortografía
OBRA GRUPAL
-Creatividad
-Destreza técnica
MATRIZ DE ANALISIS
-Formalidades: cotejo abordaje de cada uno de los puntos de la pauta y
asignación de nivel de logro: totalmente logrado / medianamente logrado /
no logrado

Plazo de entrega: por definir colectivamente