INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA TIGRERA
Vereda la Tigrera Alvarado –Tolima
Periodo: PRIMERO
Contenido
 La física una ciencia natural
 Magnitudes físicas
 La medida y sus posibles aplicaciones
al sector rural.
 Unidades y medidas de conversión
 Notación científica y cifras significativas
 Cantidades escalares y vectoriales
 Adición de vectores
Periodo: SEGUNDO
Contenido
 Mecánica clásica de sólidos y posibles
aplicaciones en el sector rural
 Velocidad media e instantánea de un
objeto. Aceleración media e instantánea
de un objeto.
 Cinemática del movimiento en el plano
 Movimiento rectilíneo
 Caída libre y lanzamiento vertical
 Descripción del movimiento en dos
dimensiones
 Movimiento parabólico
 Movimiento circular uniforme
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PLAN DE ESTUDIOS DE CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA FISICA
Estándar
1 Establece las unidades e medida de
algunas magnitudes físicas y realiza
conversiones de unidad de un sistema de
medida a otro.
2. Relaciona cantidades escalares y
vectoriales con algunas magnitudes físicas.
Realiza operaciones con vectores.
Estándar
1. Describe la trayectoria y posición de un
cuerpo en movimiento respecto a un sistema
de referencia.
2. Analiza las relaciones entre posición
desplazamiento velocidad y aceleración de
los cuerpos que describen un movimiento
rectilíneo.
3. Relaciona los conceptos estudiados para
movimientos en el plano y los aplica en el
estudio y análisis del movimiento parabólico.
4. Comprende conceptos relacionados con
objetos moviéndose en trayectorias
circulares.
Grado: DECIMO
Logro
1. Apropiar y usar los conceptos propios de la
asignatura.
2. Diferenciar cantidades escalares y
vectoriales. Adicionar y sustraer vectores por
los métodos gráfico y analítico.
Grado: DECIMO
Logro
1. Identificar y describir el cambio de
posición, la trayectoria y el desplazamiento
de un cuerpo respecto a un sistema de
referencia.
2. Aplicar los conceptos estudiados para
analizar el movimiento rectilíneo uniforme y
rectilíneo uniformemente acelerado que
realizan los cuerpos.
3. Analizar el movimiento parabólico a partir
de los conceptos estudiaos en los
movimientos rectilíneos.
4. Interpretar el movimiento circular uniforme
que describe un cuerpo.
Competencia
1. Identificación de las variables de un
fenómeno.
2. Medición con unidades patrón.
3. Resolución de problemas a partir de sus
observaciones.
4. Interpretación de situaciones con ayuda de
modelos.
5. Posicionamiento sobre las relaciones entre
ciencia tecnología, ambiente y sociedad.
Competencia
1. Formular preguntas específicas sobre el
movimiento de los cuerpos.
2. Identificar fuentes de información que
permitan acceder y obtener datos relevantes
del entorno para comprobar las teorías
físicas.
3. Utilizar las matemáticas para modelar
analizar y presentar datos y modelos en
forma de ecuaciones, funciones y
conversiones.
4. Desarrollar acciones para planificar un
proyecto con base en lo aprendido.
Periodo: TERCERO
Contenido
 Dinámica y estática de solidos
 Las fuerzas
 Equilibrio de traslación
 Fuerzas no equilibradas
 Centro de masa y de gravedad
 Torque y condiciones de equilibrio
 Maquinas simples
Periodo: CUARTO
Contenido
 Dinámica del movimiento circular
 Conservación de la energía mecánica
 El movimiento de los planetas
 Leyes de Kepler
 Ley de la gravitación universal
 Trabajo, potencia y energía
 Impulso y cantidad de movimiento
 Hidrostática
 hidrodinámica
Estándar
1. Aplica el concepto de fuerza para realizar
diagramas de cuerpo libre.
2. Analiza situaciones en las cuales se
presenta equilibrio en objetos puntuales.
3. Aplica el concepto de centro de masa en
situaciones en las cuales se trabaja con
objetos regulares e irregulares.
4. Analizo aplicaciones relacionadas con las
leyes del movimiento.
Estándar
1. Aplica la segunda ley de Newton al movimiento
circular que describe un cuerpo y explica el
movimiento de los cuerpos celestes a partir de la
ley de la gravitación universal y de las leyes de
Kepler.
2. Aplica y relaciona el concepto de energía
potencial y trabajo. Aplica el movimiento de la
conservación de la energía.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA TIGRERA
Grado: DECIMO
Logro
1. Identificar las fuerzas que actúan sobre
objetos puntuales. Calcular la resultante de
fuerzas concurrentes en diversas situaciones.
3. Aplicar la primera ley de Newton en la
solución de problemas y describir la relación
entre la masa e inercia.
3. Determinar el centro de masa de un
cuerpo
4. Resolver ejercicios de aplicación de
poleas.
Grado: DECIMO
Logro
1. Explicar situaciones en las cuales se aplica
la dinámica del movimiento circular. Utilizar la
ley de la gravitación universal y aplicar las
leyes de Kepler en el movimiento de cuerpos
celestes.
2. Plantear y aplicar condiciones para que la
energía mecánica se conserve en un
determinado sistema.
Competencia
1. Establecer relaciones entre las diferentes
fuerzas que actúan sobre los cuerpos en
reposo o en movimiento rectilíneo uniforme y
establecer condiciones para la conservación
de la energía.
2. Modelar matemáticamente el movimiento
de objetos del entorno a partir de las fuerzas
que intervienen sobre ellos.
3. Establecer relaciones entre estabilidad y
centro de masa de los objetos.
Competencia
1. Relacionar la masa, distancia y fuerza de
atracción gravitacional entre objetos.
2. Establecer las relaciones entre campo
gravitacional y la ley universal de la
gravitación.
3. Explicar la transformación de la energía
mecánica en térmica.
4. Modelar matemáticamente el
comportamiento de algunos cuerpos
celestes.
5. Reconocer problema que surgen en la
región y disponer las distintas clases de
recursos tecnológicos o intelectuales
adquiridos.
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PLAN DE ESTUDIOS DE CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA FISICA

Periodo: PRIMERO Grado: ONCE

Contenido
 Temperatura calor termodinámica y
procesos productivos.
 Medida de la temperatura
 Equilibrio térmico y calor
 Equivalente mecánico de calor
 Los cambios de estado
 Termodinámica
 Energía interna de un sistema
 Primera ley de la termodinámica
 Segunda ley de la termodinámica
Estándar
1. Analiza y explica conceptos de calor y
temperatura. Considera los efectos de la
variación de la temperatura sobre algunas
propiedades físicas de los cuerpos.
2. Analiza y explica el concepto de calor y los
efectos de este en los diagramas e fase y en
calorimetría.
3. Analiza y explica la transferencia de calor
por conducción convección y radiación.
Logro
1. Comprender el concepto de temperatura y
establecer su relación con el equilibrio
térmico. Aplicar los conceptos de dilatación
térmica en la solución de problemas.
2. Calcular el equivalente mecánico del calor
y analizar diagramas de fase.
3. aplicar el concepto de calorimetría en la
solución de problemas que incluyen cambios
de estado.
4. Comprende la manera como se transfiere
el calor y aplicar el concepto de flujo de calor
en la solución de problemas.
Competencia
1. Observar y formular preguntas específicas
sobre aplicaciones de teorías científicas.
2. Comprender y explicar la transformación
de la energía mecánica en energía térmica.
3. Formular hipótesis con base en el
conocimiento cotidiano, teorías y modelos
científicos.
4. Establezco relaciones entre las variables
de estado en un sistema termodinámico para
predecir cambios físicos y químicos
expresándolos matemáticamente.

Periodo: SEGUNDO Grado: ONCE

Contenido
 La mecánica ondulatoria y medios de
comunicación
 Movimiento periódico
 Movimiento armónico simple
 Movimiento pendular
 Movimiento ondulatorio
 Fenómenos ondulatorios
 Acústica
Estándar
1. Analiza y determina las características el
movimiento periódico, armónico simple y
pendular.
2. Determina las condiciones y caracteriza
fenómenos ondulatorios.
3. Caracteriza el sonido y los fenómenos
asociados con este.
Logro
1. Identificar las características generales
dinámicas y cinemáticas de los sistemas
físicos con movimiento armónico simple.
2. Determinar las condiciones en las cuales
se dan los fenómenos ondulatorios.
3. Determinar las características del sonido.
Competencia
1. Comprender el comportamiento de los
distintos tipos de ondas.
2. Establecer relaciones entre frecuencia
amplitud velocidad de propagación y longitud
de onda en diversos tipos de ondas
mecánicas.
3. Utilizar las matemáticas para modelar
analizar y presentar datos y modelos en
forma de ecuaciones, funciones y conversión.

Periodo: TERCERO Grado: ONCE

Contenido
 Electricidad y magnetismo
 Electrostática
 La ley de coulomb
 Campo eléctrico producido por una carga
puntual
 Campo eléctrico uniforme
 El potencial eléctrico
 El potencial eléctrico producido por una
carga puntual
 La capacidad eléctrica
 Fuentes de energía eléctrica o
generadores
 La ley de Ohm
 Circuitos eléctricos con resistencias
Estándar
1. Describe la interacción entre cargas
eléctricas.
2. Describe y caracteriza el efecto del campo
eléctrico sobre las cargas.
3. Aplica y relaciona los conceptos de
energía potencial eléctrica, potencial eléctrico
y diferencia de potencial.
4. Identifica las componentes de un circuito y
las resuelve.
Logro
1. Aplicar la ley de Coulomb para calcular
fuerzas eléctricas sobre partículas cargadas.
2. Relacionar el campo eléctrico con la fuerza
eléctrica que experimenta una carga.
3. Calcular el campo eléctrico en un punto
debido a diferentes cargas.
4. Calcular el potencial eléctrico producido
por cargas puntuales y diferencias de
potencial entre puntos.
5. Resolver circuitos donde determine
diferencias e potencial y resistencias
equivalentes.
Competencia
1. Establecer relaciones entre fuerzas
macroscópicas y fuerzas electrostáticas.
2. Establecer relaciones entre campo
gravitacional y electrostático y entre campo
eléctrico y magnético.
3. Relaciona voltaje y corriente con los
diferentes elementos de un circuito eléctrico
complejo y para todo sistema.

Periodo: CUARTO Grado: ONCE

Contenido Estándar Logro Competencia
 Óptica geométrica 1. Describe y explica fenómenos de reflexión 1. Comprender las teorías acerca de la 1. Reconozco y diferencio modelos para
 Los espejos planos y refracción de la luz. naturaleza de la luz. explicar la naturaleza y el comportamiento de
 Imágenes en espejos planos 2. construye e interpreta diagramas para 2. Utilizar técnicas geométricas y analíticas la luz.
 Espejos esférico representar las imágenes que se forman en para construir imágenes en espejos y lentes. 2. Encontrar diferencia entre lentes
 Refracción de la luz espejos y lentes. 3. Caracterizar la luz como una onda 3. Comprender los diferentes tipos de
 Lentes 3. Describe y explica las distintas teorías electromagnética. fenómenos ópticos
sobre la naturaleza de la luz. 4. Describir la interferencia de la luz. 4. explicar el proceso de reflexión y
 Rayos notables en un lente divergente
4. Describe y explica la interferencia y refracción de la luz.
 Fórmulas para las lentes
difracción de la luz.
 Óptica física
 Dispersión de la luz
 El ojo humano