1.-BIENVENIDA E INTRODUCCIÓN GENERAL:
-EDUCANDO EN FAMILIA
Se da la bienvenida a todas las personas y se
presenta los roles, los espacios y los acuerdos
para este taller, además de los acuerdos de
convivencia y participación: Estimadas familias,
les damos la más cordial bienvenida. Les
invitamos a que juntas y juntos hagamos de este
taller un espacio de confianza, respeto y
participación. Las reflexiones, preguntas, todos
los criterios y puntos de vista son valiosos, como
grupo construiremos varias comprensiones que
nos sean útiles para orientar a hijas e hijos, así
como, para en la convivencia en casa y en la
institución educativa.
3.- Preguntas para el diálogo:
¿Cómo se sintieron?,
¿Qué ideas tienen sobre la dinámica y las situaciones?,
¿Creen que mujeres y hombres se comportaron diferente durante la dinámica?,
¿Algunas personas se cambiaron de lugar mayoritariamente en diferentes frases?
¿A qué creen que se debe?
3.-DINÁMICA INICIAL: 2.
Se cambian de lugar Se construye un círculo con TALLER DE PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN NIÑAS Y
las sillas, una al lado de la otra, cada participante ADOLESCENTES, DESTINADO A MADRES Y PADRES DE
se ubica en una de ellas y un integrante del grupo se
coloca en el centro de la ronda, sin que haya un lugar
vacío. Indicación: la actividad consiste en que una
persona del grupo estará dentro del círculo y dará
lectura a las frases que le dé la facilitadora… si los
participantes cumplen con las características o
experiencias se cambiarán de asiento. Una vez que se
de lectura a la frase, la persona del centro deberá
buscar un asiento lo más rápido que pueda. La idea es
no quedar en el centro. No vale cambiar de lugar con
quien tienen sentada/o al lado, sino que deben
hacerlo corriendo hacia en frente o diagonal. Por
ejemplo, se cambian de lugar quienes tengan
hermanas/os.
Una vez que el grupo comprendió la dinámica se
comienza a dar lectura a las siguientes frases:
FAMILIA
PRESENTACIÓN
Las familias tienen la responsabilidad de apoyar el
desarrollo integral, proteger y garantizar los derechos
y prevenir los riesgos psicosociales que puedan
impactar negativamente en las vidas de las niñas,
niños y adolescentes que se encuentran bajo su
cuidado.
El embarazo en niñas y adolescentes es una
problemática que se produce por varios
determinantes sociales, tales como: la falta de acceso
a bienes y servicios que permitan el efectivo ejercicio
de sus derechos, incluidos los derechos sexuales y
derechos reproductivos en las distintas etapas del
ciclo de vida; así como los débiles sistemas de
protección frente a toda forma de violencia,
especialmente la violencia sexual.