MINISTERIO DE EDUCACION INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÒN “MARIA PARADO DE BELLIDO”

AYACUCHO AYACUCHO
UGEL HUAMANGA
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

Anexo N° 04

INFORME N°04 2021-UGEL-HGA-IEP-“MPB” –A

AL : Mg. RAÚL DALGUERRE TUEROS

Director de la I.E. “María Parado de Bellido”
DEL : . Claudio Escalante Hinostroza.
Profesor por horas
AREA : Comunicación
ASUNTO : Informe mensual de trabajo remoto correspondiente al mes de junio del 2021

FECHA : 30 de junio del 2021

REFER. :
a. Resolución Viceministerial N° 155-2021-MINEDU
b. Resolución Viceministerial N° 273-2020-MINEDU
______________________________________________________________________
Por el presente me dirijo a usted para informar sobre las actividades desarrolladas de manera
remota durante el mes de junio de 2021, en mi condición de docente del grado 2do y 3ro secciones “A y B”, área
comunicación, según el siguiente detalle:

I. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES:

Trabajo en modalidad
Trabajo presencial
semipresencial
Trabajo
X Días de trabajo remoto 21
remoto
Días de trabajo presencial Horario laboral
Horario laboral

II. ESTUDIANTES CON LAS QUE INTERACTUE EN EL MES:

N° de estudiantes Estudiantes con los que Estudiantes que no Medio(s) utilizados para interactuar
Grado sección matriculados interactúo participan con las estudiantes y/o padres de
N° % N° % familia participan
2do A 26 14 53% 11 44%  Celular (llamadas, videollamadas y
mensajes).
2do B 26 16 61% 10 38%
 Google Meet
3ro A 29 18 62% 11 30%  WhatsApp
3ro B 28 20 71% 08 28%

III. ACTIVIDADES QUE REALIZÓ EN EL MES:

N° Actividades Aspectos Descripción de la información

1 Planificación de  Salud y conservación ambiental
las experiencias
de aprendizaje.
Situaciones.  Logros y desafíos del país en el bicentenario
Título de la unidad didáctica o  Reflexionamos y valoramos los avances y desafíos
experiencia de aprendizaje.
del Perú en el bicentenario para construir el país que
anhelamos.
 Promovemos el cuidado de nuestra salud
respiratoria en armonía con el ambiente
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Propósitos de la(s)
experiencias de aprendizaje
Competencias desarrolladas.
Mediación de Medios utilizados (televisión ,
2 los radio, internet, Zoom, Google
aprendizajes Meet, video llamadas, whats
app, otros)
Materiales educativos
utilizados/recursos
Temas y/o actividades
desarrolladas.
Tutoría y
N° de estudiantes atendidos.
orientación
3 educativa para
brindar soporte
socioemocional
Medios utilizados
4 Evaluación Formulación de criterios de
formativa. evaluación.
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 Proponemos recomendaciones para el cuidado de la salud
respiratoria en la familia y comunidad.
 Proponemos que las estudiantes conozcan los anhelos de
otros adolescentes respecto a la escuela que quieren.
También, reconocerán cómo el legado histórico del Perú
tiene continuidad hasta hoy. Esto con el fin de reflexionar y
brindar una opinión crítica sobre las temáticas que
plantean
 LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN
LENGUA MATERNA
 ESCRIBE DIVERSOS
 TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA MATERNA
 SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA
MATERNA
 Utilizando el whatsApp, comparto los acuerdos de
convivencia, oriento el trabajo de la semana, planteó
preguntas sobre la clase desarrollada, respondo las
preguntas, dudas e inquietudes de mis estudiantes.
 Utilizando esta plataforma del Google meet desarrollo mi
clase donde; profundizo el tema transmitido por tv y
comparto otros recursos educativos para el logro de los
aprendizajes.
 cuadernos de trabajo
 la estrategia AeC
 PPT
 PDF
 JPG
 Ficha de actividades
Vídeos
 Soporte socio emocional a estudiantes que padecen
desmotivación
 05 estudiantes que querían dejar de estudiar
 Llamadas telefónicas
 WhatsApp
 Google meet
*Identifica información explícita y relevante seleccionando el tema,
las ideas principales y secundarias en el texto expositivo que lee.
• Infiere e interpreta el texto expositivo considerando información
relevante y complementaria para construir su sentido global. •
*Establece conclusiones sobre lo comprendido en el texto expositivo
vinculándolo con su experiencia y los contextos socioculturales en
que se desenvuelve. • Reflexiona sobre el contenido del texto
expositivo y asume una postura sobre lo que lee.
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Evidencias (producciones y/o
actuaciones)
Número de estudiantes que
envían sus evidencias.
Apreciación del desarrollo de
la(s) competencia(s).
Los trabajos de las alumnas que envían o reportan, como teatro de
sombras y otros.
68 estudiantes de mis secciones a cargo envían sus evidencias
De acuerdo de las evidencias que reportan las estudiantes en
cuanto a las competencias se, desarrolla el 70% de Logros del mes
de junio.

Acciones de retroalimentación En el mes se ha desarrollado el proceso de retroalimentación a partir

realizadas.
Retroalimentaci
5 ón a las N° de estudiantes atendidos.
estudiantes.
Medios utilizados.
Logros alcanzados
Número de reuniones de
trabajo colegiado en la que
participó.
Participación en
trabajo y
6
aprendizaje
Medios utilizados.
colaborativo.
Apreciación del logro de
objetivos y propósitos.
de la revisión de las evidencias de aprendizaje de las estudiantes
que tenían mayor dificultad sobre…
En cuanto a las estudiante atendidas en retro alimentación son a 36
estudiantes.
Google meet
WhatsApp
Llamadas y otros.
 Dos reuniones de trabajo colegiado sobre la evolución
formativa y elaboración de instrumentos de evaluación.
 Un taller de soporte socio emocional en el marco del
aniversario institucional.
 Un taller sobre el proceso de retroalimentación en el marco
del aniversario institucional.

Google meet
 Logré fortalecer mis competencias pedagógicas en la
comprensión de la teoría de la evaluación formativa y
elaboración de instrumentos de evaluación.
 Logré fortalecer el manejo de mis emociones


IV. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES:

5.1. LOGROS:
Se logro durante el mes en los avances de las competencias el 70% con la s estudiante de los grados 2do y
3rro.

5.2. DIFICULTADES:
La presencia de la enfermedad mortal covid 19,falta de la tecnología adecuada para las estudiantes y papas.

5.3. COMPROMISOS:
De seguir adelante adecuándose a las causas que se presenta, afrontar hasta donde se puede y luchar por
ellas.

Es todo lo que tengo que informarle a usted, para su conocimiento y fines pertinentes.

Atentamente,

…………………………………..
Prof. Claudio Escalante Hinostroza
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