Gaceta 26 de Junio

EMPRESA NACIONAL DE ARTES GRÁFICAS
E.N.A.G.
AÑO CXLV TEGUCIGALPA, M. D. C., HONDURAS, C. A. LUNES 26 DE JUNIO DEL 2023. NUM. 36,265
Sección A
Secretaría de Estado en el SUMARIO
Despacho de Educación Sección A
Decretos y Acuerdos
SECRETARÍA DE ESTADO EN EL
ACUERDO MINISTERIAL No. 0466-SE-2023 DESPACHO DE EDUCACIÓN
Acuerdo Ministerial No. 0466-SE-2023,
Tegucigalpa, M. D. C. 14 de abril del 2023 Acuerdo No. 0538-SE-2023 A. 1 - 28
Sección B
Avisos Legales B. 1 - 12
EL SECRETARIO DE ESTADO EN EL Desprendible para su comodidad
DESPACHO DE EDUCACIÓN
CONSIDERANDO: Que la Secretaría de Estado en el
CONSIDERANDO: Que el tema de la educación es Despacho de Educación a través del Programa Hondureño de
considerado a nivel nacional e internacional un desafío Educación Comunitaria (PROHECO); pone en manos de la
prioritario para los gobiernos de los países del mundo, ya comunidad hondureña y específicamente con los participantes
que de éste depende el Desarrollo Económico de un país. de la gestión institucional el cargo de Instructor Educativo
Este desafío radica en las grandes demandas educativas PROHECO, Coordinadores Departamentales, Asistentes
no satisfechas por la insuficiencia de los recursos para y la Administrativos Financieros, Promotores en Gestión
necesidad que se tiene por ofrecer una educación de calidad Educativa y Personal Administrativo de la Unidad Central,
que responda a las características y expectativas de la sociedad que contribuirá al logro de sus funciones y tareas dirigidas a
además de la cultura del país, preocupación que la hacemos mejorar la calidad del Sistema Educativo de Honduras.
nuestra como institución, nuestra misión es garantizar
los servicios educativos de calidad para todos los niños, CONSIDERANDO: Que la defensa de la persona humana
niñas, jóvenes y adultos en función de las necesidades del y el respeto de su dignidad son el fin supremo de la sociedad
desarrollo humano, aprovechando la participación ciudadana y del Estado, según señala el artículo 59 de la Constitución
en la formación y administración de prestación de servicios de la República. Todos tienen la obligación de respetarla y
educativos, en esta situación. protegerla.
A. 1
Sección A Acuerdos y Leyes
REPÚBLICA DE HONDURAS - TEGUCIGALPA, M. D. C., 26 DE JUNIO DEL 2023 No. 36,265 La Gaceta
CONSIDERANDO: Que el Programa Hondureño de mediante Decreto No. 266-98 de fecha 30 de octubre de 1998,
Educación Comunitaria (PROHECO), surge como una con el propósito de aumentar la cobertura de los servicios
estrategia del Gobierno de Honduras, financiado a través educativos, disminuir el analfabetismo en los municipios,
del crédito AIF 2694-HO: “Proyecto de Mejoramiento de aldeas, reducir los índices de pobreza, particularmente en
la Educación Básica”, para proveer servicios educativos en
aquellas comunidades de difícil acceso a los servicios de
las áreas rurales distantes y desprovistas con la participación
educación Pre Básica y Básica.
directa de los padres de familia en la administración de los
servicios educativos.
CONSIDERANDO: Que el artículo 157 Constitucional
establece que la educación en todos los niveles del Sistema

CONSIDERANDO: Que a partir del mes de marzo del año
Educativo formal, excepto el nivel superior será autorizada,
1999, el Programa Hondureño de Educación Comunitaria
organizada, dirigida y supervisada exclusivamente por el
(PROHECO), inicio sus actividades y a finales de noviembre
Poder Ejecutivo por medio de la Secretaría de Educación.
del mismo año ya tenía presencia en más de 500 comunidades.
Dicho Programa brinda servicios educativos con mayor
eficiencia, equidad y calidad desde el nivel pre escolar hasta CONSIDERANDO: Que en el Decreto No. 266-98 de fecha
el tercer ciclo de la educación básica. En este contexto y de 30 de octubre de 1998, no existe la figura de Instructor
acuerdo a las estrategias gubernamentales el Poder Ejecutivo Educativo PROHECO y en virtud del Convenio No. 01-2022
emitió el 25 de mayo el Acuerdo No. 008-98, para la creación suscrito por la excelentísima señora Presidenta Constitucional
de este programa, para ampliar la cobertura y calidad educativa de la República de Honduras IRIS XIOMARA CASTRO
mediante la generación de un modelo de gestión de los
servicios educativos a través de la participación comunitaria
que ofrezca a la población rural con mayores carencias sociales La Gaceta

y debilidades educativas, el acceso a una educación con DIARIO OFICIAL DE LA REPÚBLICA DE HONDURAS
DECANO DE LA PRENSA HONDUREÑA
calidad y eficiencia en la entrega de los servicios educativos, PARA MEJOR SEGURIDAD DE SUS PUBLICACIONES
especialmente en los niveles de pre escolar, primaria y tercer EDIS ANTONIO MONCADA
Gerente General
ARIEL ISAAC RODRIGUEZ PAGOAGA
ciclo, bajo esta modalidad las responsabilidades están entre Coordinador y Supervisor
el Estado y la Sociedad Civil. EMPRESA NACIONAL DE ARTES GRÁFICAS

E.N.A.G.
Colonia MirafIores
Teléfono/Fax: Gerencia 2230-2520, 2230-1821
Administración: 2230-3026
CONSIDERANDO: Que el Poder Ejecutivo aprobó el
CENTRO CÍVICO GUBERNAMENTAL
Programa Hondureño de Educación Comunitaria (PROHECO)
2 A.
La Gaceta REPÚBLICA DE HONDURAS - TEGUCIGALPA, M. D. C., 26 DE JUNIO DEL 2023 No. 36,265
SARMIENTO y la Directiva de los Docentes del Programa ACUERDA:
Hondureño de Educación Comunitaria (PROHECO) con el
grado de licenciatura, representado por varios departamentos PRIMERO: APROBAR EL SIGUIENTE:
REGLAMENTO PARA REGIMEN ESPECIAL DEL

del país entre ellos licenciados y maestros en procesos de
INSTRUCTOR DEL EDUCATIVO PROHECO DEL
profesionalización en el que se comprometieron a que: Los
PROGRAMA HONDUREÑO DE EDUCACION
licenciados pasan a formar parte de las nóminas del Estado, con
COMUNITARIA (PROHECO)
acuerdo en permanencia en el cargo de Instructor Educativo
PROHECO, como un Régimen Especial, el mediante el cual

TITULO I
se regulará dicho personal.
NATURALEZA, FINES Y OBJETO
CONSIDERANDO: Que en virtud que ya existe un Convenio

CAPITULO I
Interinstitucional de Afiliación al Sistema de Previsión Social DE LA NATURALEZA
del Magisterio de los Docentes del Programa Hondureño de
Educación Comunitaria PROHECO, suscrito por la Secretaría ARTÍCULO 1.- El presente Reglamento establece la
de Estado en el Despacho de Educación, Instituto Nacional Administración del personal que tutela la carrera del
de Previsión del Magisterio INPREMA y la Secretaría de Instructor Educativo PROHECO del programa de Educación
Estado en el Despacho de Finanza, firmado el 27 de octubre Comunitaria (PROHECO), regida por la Secretaría de Estado
en el Despacho de Educación. Tiene como propósito dignificar

de 2011, estos beneficios deberán ser gozados también por los
el ejercicio del Instructor Educativo PROHECO para
Instructores Educativos PROHECO, tal y como lo establece
garantizar al pueblo hondureño una educación de alta calidad.
el Convenio 01-2022.
ARTÍCULO 2.- Se define como Instructor Educativo

POR TANTO:
PROHECO un experto en su tema, para hacer efectivo
el proceso de enseñanza, aprendizaje, para alcanzar los

En uso de las facultades establecidos en los artículos; 151,
estándares de calidad en la educación.
153, 157, 247, 255 de la Constitución de la República; 36
numerales 1 y 8, 116, 117, 119 y 122 de la Ley General de ARTÍCULO 3.- De conformidad con las Leyes Educativas
la Administración Pública; Convenio 01-2022; Decreto No. y para la aplicación de este Reglamento, el Instructor
266-98. Educativo PROHECO, administra, organiza, dirige, imparte
A. 3
y supervisa la educación en los diferentes niveles de acuerdo a los Instructores Educativos el disfrute de sus derechos,
a su formación profesional. igualmente asegurar el cumplimiento de sus deberes en el
ejercicio de sus funciones, su Régimen, manuales y sus
TITULO II disposiciones de carácter general al servicio de la educación,
del Programa Hondureño de Educación Comunitario
CAPITULO II PROHECO.
DE LOS FINES
ARTÍCULO 6.- Las disposiciones del presente Reglamento
ARTÍCULO 4.- Son fines del Reglamento del Régimen no serán aplicables al siguiente personal:
Especial del Programa Educación Comunitario PROHECO. 1. Al personal técnico administrativo.
1) Regular la carrera de Instructor Educativo PROHECO. 2. Maestros de Educación Primaria.
2) Garantiza a los Instructores Educativos el disfrute de sus 3. Técnicos en Educación Básica.
derechos, igualmente asegurar el cumplimiento de sus 4. Título de Educación media (Diversificado).
deberes en el ejercicio de sus funciones. 5. Licenciaturas no afines al área educativa.
3) Incentivar al Instructor Educativo PROHECO a una
constante profesionalización hasta alcanzar su máximo TITULO IV
nivel académico.
4) Alcanzar la formación integral de los Educandos de las CAPITULO IV
zonas más postergadas del país y contribuir a elevar los DEL OBJETO SECCION SEGUNDA
índices de formación profesional. EL INGRESO DEL INSTRUCTOR EDUCATIVO
PROHECO
TITULO III
ARTÍCULO 7.- Para ocupar el cargo de Instructor Educativo
CAPITULO III PROHECO se establecen los siguientes requisitos:
DEL OBJETO: EL PERSONAL REGULADO POR EL 1) Ser hondureño por nacimiento.
REGLAMENTO ESPECIAL PROHECO. 2) Ser mayor a 21 años.
SECCIÓN PRIMERA DE LA APLICACIÓN 3) Haber aprobado el concurso y acreditarlo con la
respectiva constancia.
ARTÍCULO 5. El presente Reglamento especial establece 4) Estar en el goce de los derechos civiles.
regulaciones obligatorias para las personas que optaren a 5) Tener Licenciatura a fin al área educativa.
ocupar al cargo de Instructor Educativo PROHECO, garantizar 6) Estar colegiado y Escalafonado.
4 A.
7) No trabajar con otra institución ni con la Secretaría de TITULO V
Educación.
8) No estar jubilado. CAPITULO V
9) Estar activo dentro del Programa Hondureño de DE LAS OBLIGACIONES, PROHIBICIONES Y
Educación Comunitaria PROHECO. DERECHOS
ARTICULO 8. El expediente del Instructor Educativo DE LAS OBLIGACIONES DEL PROGRAMA
PROHECO deberá contener: HONDUREÑO DE EDUCACION COMUNITARIA
1) Copia autenticada del Título de Licenciatura a PROHECO
fin a la Educación debidamente refrendado por la
Universidad Autónoma de Honduras. ARTÍCULO 10.- El Programa Hondureño de Educación
2) Currículum Vitae. Comunitaria PROHECO deberá obligarse en relación al
3) Constancia de Cumplimiento de perfil firmada por el Instructor Educativo PROHECO que está a sus servicios según
Director Municipal. este régimen a lo siguiente:
4) Toma de Posesión. 1) Adoptar las medidas adecuadas para mantener
5) Copia de Documentación Nacional de Identificación las mejores condiciones de seguridad en el centro
(DNI). educativo.
6) Copia de Carné de Colegiación y Constancia de 2) Hacer las deducciones voluntarias, legales y judiciales,
Solvencia. del salario del Instructor Educativo PROHECO y
7) Constancia de Antecedentes Penales (Original). pagar con puntualidad las mismas a las instituciones
8) Constancia Bancaria Original. correspondientes.
9) Copia de Registro Tributario Nacional (RTN). 3) Pagar sus aportaciones patronales al Instituto de
Previsión del Magisterio (INPREMA) puntual e
ARTICULO 9.- Las personas de otras nacionalidades íntegramente.
podrán ingresar al Régimen Especial PROHECO, como 4) Pagar sus aportaciones patronales al Instituto
instructores educativos, siempre que en su país de origen exista Hondureño de Seguridad Social (IHSS) puntual e
reciprocidad con el perfil establecido para los Instructores íntegramente.
Educativos Hondureños, quedando sujeto a lo establecido 4) Dar trato respetuoso, cortés y justo al Instructor
en los Artículos 34 y 168; y demás relacionados de la Educativo PROHECO.
Constitución de la República, disposiciones de este Régimen 5) Organizar, custodiar y actualizar periódicamente el
Especial, Código de Trabajo y otras leyes del país. expediente del Instructor Educativo PROHECO.
A. 5
DE LAS OBLIGACIONES DEL INSTRUCTOR 11) Participar en la planificación, ejecución y evaluación de
EDUCATIVO PROHECO los programas y proyectos de alfabetización en beneficio
de la transformación de la sociedad hondureña.
ARTÍCULO 11.- Son obligaciones de los Instructores 12) Practicar y fomentar los valores cívicos, éticos, morales
Educativos, regulado por el presente Régimen Especial: y culturales, participando en las actividades orientadas
a este fin.
1) Cumplir y hacer cumplir la Constitución de la República,
13) Realizar las labores de forma directa y personalmente,
y demás leyes relacionadas con el servicio a desempeñar.
y con alto grado de responsabilidad.
2) Prestar con calidad y eficiencia los servicios de su
14) Velar porque los educandos asistan puntualmente al
profesión bajo su responsabilidad.
centro educativo para mantener la matrícula inicial.
3) Participar con esfuerzo e ingenio en el desarrollo,
15) Rendir informe a la autoridad competente sobre la
consolidación y prestigio del centro educativo donde
asistencia de los alumnos a efecto de dar el seguimiento
labore.
adecuado para evitar la deserción escolar y elevar índice
4) Cumplir las instrucciones de sus superiores jerárquicos,
de la calidad educativa.
relativas al desempeño de su puesto. 16) Participar activamente en la elaboración, ejecución,
5) Mantener el respeto, rectitud y honestidad en sus seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo de
relaciones con los demás miembros de su comunidad Centro (PEC) y Plan Operativo Anual (POA) basado
educativa, así como cumplir con sus deberes y en la Gestión por Resultados del centro educativo.
responsabilidades. 17) Notificar oportunamente a la Dirección Municipal y/o
6) Cumplir el tiempo efectivo de trabajo establecido para el Distrital en caso de ausencia y justificarlas, con copia
año lectivo de 200 días de Clase y dedicando la totalidad a la Coordinación Departamental de PROHECO.
del tiempo laboral a las funciones propias del cargo. 18) Comunicar oportunamente a los padres de familia,
encargados o tutores, la ausencia de los educandos y

7) Conservar y utilizar correctamente los documentos y
las calificaciones obtenidas por éstos.
bienes de la institución donde presta sus servicios y que
19) Someterse a la supervisión, asesoría, acompañamiento y
estén directamente bajo su responsabilidad.
evaluación que la Secretaría de Estado en el Despacho
8) Observar una conducta acorde con la ética profesional
de Educación implemente respecto al proceso educativo.
a fines a los principios, valores y a la moral.
20) Resguardar la documentación administrativa y
9) Actualizar permanentemente su formación cultural,
pedagógica del centro educativo.
profesional, tecnológica y académica.
21) Coordinar con las dependencias correspondientes, la
10) Respetar la libertad, dignidad e integridad física,
organización escolar y funcionalidad de las instancias
psicológica y moral de los alumnos.
de participación de la comunidad.
6 A.
22) Custodiar bajo inventario los bienes asignados al centro para que éste tenga privilegios que se relacionen con las
educativo. condiciones de trabajo.
23) Implementar las acciones y estrategias pedagógicas 4) Imponer al Instructor Educativo PROHECO, sanciones o
de apoyo curricular que ordena el nivel central del penas que no estén tipificadas en el presente reglamento.
Programa Hondureño de Educación Comunitaria 5) Imponer a los Instructores Educativo la realización de
(PROHECO). actividades de recaudación de fondos, sin la aprobación
24) Ingresar y actualizar la información estadística al de la Sociedad de Padres de Familia (APF).
Sistema de Administración de Centros Educativos 6) Deducir o retener suma alguna del salario y prestaciones
(SACE) de la Secretaría de Estado en el Despacho de laborales del Instructor Educativo PROHECO, sin
Educación. autorización de éste, mandamiento judicial o ley que lo
25) Convocar y organizar la Asociación de Padres de autorice.
Familia (APF), en los primeros sesenta días del año 7) Ejercer coacción sobre las convicciones políticas o
escolar. religiosas del Instructor Educativo PROHECO en su
26) Otras funciones propias del cargo asignadas por la servicio.
autoridad correspondiente. 8) Emplear en puestos de Instructor Educativo PROHECO
a personas que no reúnan los requisitos que establece el
DE LAS PROHIBICIONES AL PROGRAMA presente reglamento.
HONDUREÑO DE EDUCACIÓN COMUNITARIA 9) Incumplir las disposiciones generales y específicas
PROHECO emanadas de las autoridades educativas; y a las
autoridades de la Unidad Central de PROHECO.
ARTÍCULO 12.- Se prohíbe a las autoridades y representantes 10) Otras que establezca el presente Régimen.
del Programa Hondureño de Educación Comunitaria
PROHECO: El incumplimiento de cualquiera de las prohibiciones
1) Exigir al Instructor Educativo PROHECO la realización establecidas en el presente artículo, incurrirá en responsabilidad
de trabajos que pongan en riesgo su integridad física y administrativa, civil y penal.
psicológica o la de sus alumnos.
2) Inducir al Instructor Educativo PROHECO a la comisión DE LAS PROHIBICIONES AL INSTRUCTOR
de irregularidades en los exámenes, calificaciones y libros EDUCATIVO PROHECO
de registro del centro educativo.
3) Exigir o aceptar dinero u otro tipo de compensación de ARTÍCULO 13.- Se prohíbe a los Instructores Educativos
los Instructores Educativo PROHECO como gratificación PROHECO.
A. 7
1) Fumar o ingerir bebidas alcohólicas o consumir 3. Licencias por Estudios sin goce de sueldo.
sustancias alucinógenas en el establecimiento de trabajo 4. Licencia a solicitud de la autoridad competente sin
o presentarse al mismo bajo sus efectos. goce de sueldo.

2) Sustraer sin permiso material o equipo perteneciente al
establecimiento. Los expedientes de licencias por maternidad y

3) Usar el material o equipo de la institución para fines enfermedad serán autorizados mediante dictamen de
distintos al que estén destinados. licencia por el período de incapacidad que le extienda
4) Realizar propaganda de políticas sectaria en el centro de el Instituto Hondureño de Seguridad Social, Hospital
trabajo. Público o Centro de Salud Público en aquellos lugares
5) Retrasar o abandonar intencional o negligentemente el
donde exista o por médico autorizado, siempre y
cumplimiento de sus obligaciones.
cuando venga refrendado por el Instituto Hondureño
6) Realizar tutorías a sus alumnos fuera de su tiempo laboral
de Seguridad Social IHSS.
a cambio de remuneración monetaria.
7) Realizar actividades comerciales, para lucro propio, de

Las solicitudes deberán ser acompañadas de los
otro particular o de la institución.
siguientes documentos en el orden siguiente:
8) Someter a cualquier tipo de acoso a sus alumnos, así como
a cualquiera otra persona con la cual se relacione en el

1) Solicitud de Licencia.
ejercicio de su trabajo.
2) Constancia emitida por el Director Municipal, a favor del
9) Solicitar o aceptar obsequios o recompensas como
docente que solicita la licencia.
retribución por actos propios de su cargo.
3) Constancia o Certificado médico firmado y sellado por el
10) Las demás que establezca el presente Régimen Especial.
médico que atiende al paciente.
11) Otras aplicables según la legislación vigente.
4) Dictamen emitido por el Instituto Hondureño de Seguridad
Social (IHSS) por el periodo de incapacidad.

DE LOS DERECHOS DEL INSTRUCTOR
5) Fotocopia del acuerdo del docente que solicita la licencia.
EDUCATIVO PROHECO
6) Fotocopia Documento Nacional de Identificación DNI del
docente que solicita la licencia.

ARTÍCULO 14.- Los Instructores Educativos, gozarán del
derecho a obtener Licencias por con goce de sueldo y sin goce
de sueldo, los tipos de licencias son los siguientes: ARTÍCULO 15.- Son derechos de los Instructores Educativos
PROHECO los siguientes:
1. Licencia por Maternidad con goce de sueldo. 1) Gozar de estabilidad en su trabajo, mientras mantenga
2. Licencia por Enfermedad con goce de sueldo. buen desempeño.
8 A.
2) Ejercer la libertad de cátedra en la búsqueda de mayor 13) Por enfermedad y para asistir a su cónyuge o compañero
calidad de educación. (a) de hogar y otros parientes hasta el cuarto grado de

3) Disfrutar de vacaciones en la forma que establece su consanguinidad y segundo de afinidad si comprueba que
Régimen Especial. no hay otra persona que cubra esa asistencia.
4) Percibir el pago del Decimotercero, Decimocuarto mes 14) Por muerte del cónyuge o compañero (a) de hogar o
de salario.
familiares dentro del cuarto grado de consanguinidad y
5) Disfrutar de licencia con goce de sueldo en los casos
segundo de afinidad.
siguientes:
15) Para contraer matrimonio.
Por enfermedad, por el período de incapacidad que le
16) Por causa de calamidad pública o doméstica.
extienda el Instituto Hondureño de Seguridad Social,
17) Para asistir a eventos de carácter profesional y gremial
Hospital Público o Centro de Salud Público en aquellos
patrocinados por las organizaciones magisteriales e
lugares donde exista o por médico autorizado, siempre y
instituciones de carácter público y privado.
cuando venga refrendado por el Instituto Hondureño de
18) Para realizar trámites administrativos o personales
Seguridad Social IHSS.
6) Por maternidad, un período prenatal de seis (6) semanas necesarios ante instituciones públicas;
antes y un período postnatal ocho (8) semanas después, 19) Una hora diaria para lactancia hasta que su hijo cumpla
para las que lo hacen en el área rural. seis (6) meses.
7) En caso de aborto, por el período de incapacidad que le 20) Traslados y permutas de conformidad al presente Régimen
extienda el Instituto Hondureño de Seguridad Social, Especial.
Hospital Público o Centro de Salud Público en aquellos 21) Gozar de los beneficios de la seguridad social de
lugares donde exista médico autorizado. conformidad con lo dispuesto en las leyes respectivas.
8) Licencias sin goce de sueldo en los casos siguientes: 22) Ser sancionado mediante un procedimiento legal, en caso
9) Por asunto de carácter particular hasta por dos (2) años,
de imputársele faltas en el servicio.
prorrogable hasta por dos años más a juicio de la autoridad
23) Disfrutar de los días feriados decretados a nivel nacional
competente.
o autorizado a nivel regional y local.
10) Para ocupar otro puesto en el sistema educativo, por el
24) Participar en programas de capacitación y perfeccionamiento
tiempo que lo ejerza
del Instructor Educativo PROHECO que establezca la
11) Para desempeñar puestos de elección popular por el
Secretaría de Educación y el Estado.
tiempo que es estos duren.
25) Los demás que establece la Constitución de la República
12) Permisos especiales con goce de sueldo, desde un (1)
y otras leyes.
hasta un total de treinta (30) días en el curso del año, por
26) La autoridad competente calificará cada caso.
una o más de las causas siguientes:
A. 9
ARTICULO 16. DE LA FINALIZACIÓN DE LA 10) Cuando el “Instructor Educativo PROHECO” deje de
RELACION PROHECO-INSTRUCTOR asistir al trabajo sin permiso autorizado o sin causa
Causas que facultan para dar por terminada la relación justificada, durante dos (2) días completos y consecutivos
laboral sin responsabilidad alguna para el Programa o durante tres (3) días hábiles en el término de un (1) mes.
Hondureño de Educación Comunitaria PROHECO. 11) Por el mal uso del material proporcionado al centro
1) Por el incumplimiento a las obligaciones contraídas por educativo.
el “Instructor Educativo PROHECO” como lo establece 12) Muerte del Instructor Educativo PROHECO, o
el artículo 13 del presente reglamento. incapacidad física o mental del mismo que haga imposible
el cumplimiento de su trabajo.
2) Por mutuo acuerdo o de manera unilateral por parte del
13) Por existir un Centro Educativo común y PROHECO a
Instructor Educativo PROHECO.
una distancia menor a tres (3) kilómetros sin justificar su
3) Por caso fortuito o fuerza mayor.
funcionamiento.
4) Por inhabilidad y negligencia manifiesta del “Instructor
Educativo PROHECO” en el desempeño del cargo,

ARTICULO 17. El rango de matrícula para el funcionamiento
debidamente comprobada.
de los centros educativos PROHECO es el siguiente:
5) Por irregularidades practicadas en menoscabo del Estado.
6) Por todo acto de violencia, injuria, calumnias, malos

DE LOS CENTROS EDUCATIVOS CON UN
tratamientos o grave indisciplina en que incurra el
INSTRUCTOR EDUCATIVO PROHECO
“Instructor Educativo PROHECO” durante sus labores,
en contra de sus superiores o compañeros de trabajo. Se

1. En los centros educativos PROHECO de zona
entenderá por grave indisciplina, cuando se ponga en
rural aislada, la matrícula no podrán ser menor a
peligro el normal desarrollo de las actividades educativas.
15 educandos, ni exceder de treinta y cinco (35)
7) Todo daño material causado dolosamente a los edificios,
educandos.
obras, vehículos, equipo, mobiliario, instrumentos y demás
objetos relacionados con el trabajo, y

2. En los centros educativos PROHECO de la zona rural
8) Toda grave negligencia que ponga en peligro la seguridad
con facilidad de comunicación no podrá ser menor
de las personas y las cosas. de 20 educandos, ni exceder de treinta y cinco (35)
9) Por todo acto inmoral y delictuoso debidamente educandos.
comprobado, que el “Instructor Educativo PROHECO”
cometa en el centro educativo, comprometiendo la imagen ARTICULO 18. Se considera baja matrícula cuando un
del mismo. centro educativo está en un rango de matrícula entre 10 y 14
10 A.
educandos y que por su acceso se considera caso especial 3) Unidad Talento Humano PROHECO
comprobable, serán autorizados para su funcionamiento 4) Unidad Legal PROHECO

mediante dictamen emitido por la Unidad Legal de PROHECO 5) Unidad de Planificación y Evaluación PROHECO
y autorizado por la Coordinación General de PROHECO. 6) Unidad Administrativa PROHECO
Estos Centros Educativos deberán ser supervisados por el
7) Unidad de Preintervención PROHECO
personal del Nivel Descentralizado y dar informe mensual
8) Unidad Técnico Pedagógico PROHECO
de ellos a la Coordinación General PROHECO.
NIVEL DESCENTRALIZADO
DE LOS CENTROS EDUCATIVOS CON MAS DE UN
INSTRUCTOR EDUCATIVO PROHECO

1) Coordinador Departamental PROHECO.
2) Coordinador Sectorial PROHECO.

1. Los centros educativos PROHECO que tienen dos
o más Instructores Educativos PROHECO, deberá 3) Asistentes Administrativos PROHECO.
existir una relación de matrícula de 20 educandos por 4) Promotor en Gestión Educativa PROHECO.
cada instructor educativo PROHECO. 5) Instructor Educativo PROHECO.
TITULO VI TITULO VII
CAPITULO VI CAPITULO VII

ESTRUCTURA DE PUESTOS
ADMINISTRACION DEL PERSONAL PROHECO.
CAPITULO UNICO
DEL RECLUTAMIENTO, LA SELECCION Y EL
NOMBRAMIENTO DE PERSONAL
ARTICULO 19.- La Unidad Ejecutora del Programa
Hondureño de Educación Comunitario PROHECO, se

ARTÍCULO 20.- Las funciones de reclutamiento, selección
clasificarán y desglosarán de la siguiente manera en el
y nombramiento del Instructor Educativo PROHECO del
Régimen Especial.
Programa Hondureño de Educación Comunitaria, se harán de
conformidad con las disposiciones de este Régimen.

NIVEL CENTRAL
1 El Instructor Educativo PROHECO debe haber
1) Coordinación General PROHECO cumplido con todas sus obligaciones administrativas
2) Subcoordinación General PROHECO o pedagógicas ante la Secretaría de Educación.
A. 11
2 Los docentes que pasen a formar parte del régimen Educativos que ingresan al régimen especial que han
especial PROHECO como instructores Educativos venido laborando de manera interina en el programa
PROHECO deberán laborar de manera interina por PROHECO, y el centro educativo no cumple con la
medio de un contrato de servicios profesionales. matrícula para nombrar a todos los docentes como
instructores educativos, se debe dar prioridad a los

3 Los docentes PROHECO que opten al cargo de
que tengan más años de servicio en el programa
Instructor Educativo PROHECO y no cumplan con los
PROHECO.
requisitos y disposiciones podrán seguir nombrados
de manera interina.
TITULO VIII
4 En los centros educativos PROHECO que presenten
baja matrícula, por su particularidad no podrán tener

CAPITULO VIII
nombrados Instructores Educativos PROHECO.
DEL DESARROLLO Y LA MOVILIDAD LABORAL
5 Los docentes PROHECO contratados en centros
educativos que se encuentren a una distancia menor ARTÍCULO 21.- El desarrollo del personal e Instructor
a 3 kilómetros de un centro educativo oficial y que la Educativo PROHECO funciona mediante la cual se identifican
movilidad de los educandos represente inseguridad prospectos en servicio para cumplir con calidad la educación
o peligrosidad podrán ingresar al régimen especial evitando que causen bajo rendimiento académico en la
PROHECO presentando dicha justificación por población estudiantil y deserción escolar, preparándolos para
escrito; firmada y sellada por la Dirección Municipal su desempeño actual y futuro, mediante la Unidad Técnico
Pedagógico esenciales para el desarrollo de la carrera del

correspondiente.
Instructor.
6 Los docentes PROHECO contratados en centros
educativos que se encuentren a una distancia menor a

ARTÍCULO 22.- Los Instructores Educativo PROHECO,
3 kilómetros de un centro educativo oficial y que por
una vez nombrados en la plaza en propiedad, no podrán ser
la población estudiantil no puedan ser atendidos por
trasladados a otro centro educativo sin antes de haber cumplido
un centro educativo oficial; podrán ingresar al régimen
el año del nombramiento y presentar todas las evidencias que
especial PROHECO presentando dicha justificación
comprueben cada extremo.
por escrito; firmada y sellada por la Dirección
Municipal correspondiente. Tipos de traslado:

7 En el proceso de nombramiento inicial en cumplimiento 1. Seguridad Personal.
al Acuerdo Presidencia 001-2022 de los Instructores 2. Enfermedad.
12 A.
3. Integración Familiar. TITULO IX
4. Lugar de origen.
CAPITULO IX
5. Caso fortuito, fuerza mayor.
DE LA EVALUACION DE LOS INSTRUCTORES
EDUCATIVOS PROHECO
ARTÍCULO 23: Los Instructores Educativos PROHECO
que laboran en los centros educativos PROHECO pueden

ARTÍCULO 27.- La evaluación de los Instructores Educativos
permutar en el ejercicio de su cargo, habiendo cumplido un PROHECO, tendrá como propósito determinar la calidad y el
año de nombramiento, respetando igualdad de condiciones, rendimiento en el desempeño del puesto, la que se hará una vez
siempre y cuando sea de mutuo acuerdo previo a un dictamen al año o cuando sea requerido por el programa PROHECO.
emitido por la Unidad Legal PROHECO.

ARTÍCULO 28: La evaluación de los Instructores Educativos
PROHECO se realizará de la siguiente manera:

ARTÍCULO 24.- Se prohíben las permutas cuando al menos
uno de los Instructores Educativos PROHECO estuviere

Diagnóstica, Formativa y Sumativa, bajo un valor porcentual
dentro de los tres (3) años previos a la edad de jubilación del 100%.
voluntaria y posterior a la edad de la jubilación (edad mujeres
60 años y varones 65 años). La suma total obtenida en cada evaluación constituirá su
calificación final.
ARTICULO.- 25 Las solicitudes de traslado serán resueltas

TITULO X
por la autoridad competente en la unidad Central del programa
y cuando existan las plazas vacantes.

CAPITULO X
DEL REGIMEN DISCIPLINARIO
ARTICULO.- 26 Al comprobar una baja matrícula (14 SECCION PRIMERA
alumnos) en el Centro Educativo y alta matrícula (41)

DE LA ORIENTACION, LOS MERITOS
alumnos será necesario compensar la necesidad en este Centro
DISCIPLINARIOS Y RECONOCIMIENTOS
Educativo por medio de una reubicación en igual modalidad
o en otra, este procedimiento se realizará con los Instructores

ARTÍCULO 29.- Se determina como disciplina al conjunto de
Educativos PROHECO de menor antigüedad de ingreso al
actitudes y comportamientos Profesionales del personal, que
Centro Educativo. contribuyen a procesos y resultados educativos de alta calidad.
A. 13
El régimen disciplinario es el conjunto de disposiciones 4) Destitución sin perjuicio de la responsabilidad civil y penal.
jurídicas y administrativas que estimulan o corrigen esas
actitudes y esos comportamientos. ARTÍCULO 33.- La sanción será aplicada según la gravedad
de la falta, sin atender al orden en que se consignan en
ARTÍCULO 30.- Son méritos disciplinarios las los Artículos anteriores y sin perjuicio de la deducción de
manifestaciones de actitud y los comportamientos que superan responsabilidad civil y penal.
los niveles del simple cumplimiento y que, por tanto, son
ejemplares. Corresponde aplicar las sanciones mediante audiencia de
descargo, a la autoridad de Talento Humano en la Unidad
Central del programa y corresponderá a la Coordinación

TITULO XI
Departamental, remitir el expediente disciplinario con sus
anexos a la Unidad de Talento Humano de PROHECO.

CAPITULO XI
SECCION SEGUNDA
ARTÍCULO 34.- Las faltas y sanciones prescribirán en
DE LAS SANCIONES Y PROTOCOLOS
noventa (90) días a partir del conocimiento por la autoridad
DE DESCARGO
competente, excepto cuando tengan anexa responsabilidad
civil, penal o especial.

ARTÍCULO 31.- Se considera falta o toda violación u
omisión de obligaciones y de las disposiciones de este

ARTÍCULO 35.- El empleado o funcionario del nivel central
Régimen Especial y demás leyes aplicables, así como las
que haga caso omiso a sabiendas o dejare de aplicar el trámite
acciones u omisiones que ameriten la profesión o disminuyan
que corresponda en la realización de las sanciones por las
la calidad del servicio.
prohibiciones, incurrirá en responsabilidad administrativa y
la deducirá de oficio o por queja de su autoridad inmediata,

Las faltas se clasifican en: Leves, graves y muy graves. Su
sin perjuicio de lo que al respecto disponen otras leyes.
especificación se establecerá en el presente Régimen Especial.
TITULO XII
ARTÍCULO 32.- Se impondrá al Instructor Educativo CONDICIONES DE TRABAJO
PROHECO, por prohibiciones enumeradas en el Artículo 11
del presente reglamento: CAPITULO UNICO

1) Amonestación verbal privada. DE LA JORNADA DE TRABAJO
2) Amonestación escrita.
3) Amonestación escrita, con copia en el expediente ARTÍCULO 36.- Se establecen dos tipos de jornada
profesional. laboral para el personal Instructor de los centros educativos

14 A.
PROHECO, a excepción de los centros con mayor población Departamental la documentación para la legalización de
estudiantil y los que cuentan con la modalidad del tercer ciclo. los Centros Educativos PROHECO del departamento.
1) Jornada Matutina 5) Certifica toda la información que se le solicite por
2) Jornada Vespertina parte de PROHECO, ejemplo: identificación de
comunidades que reúnen los requisitos para crear la

ARTÍCULO 37- Los Instructores Educativos PROHECO
escuela centro básico y pre básico.
disfrutarán de vacaciones según lo establecido en el Código de
6) Establece comunicación permanente con la
Trabajo, a excepción de los directores y personal administrativo
coordinación nacional PROHECO.
del Centro Educativo y del período de Semana Santa por
7) Apoya al Director Distrital, Municipal y Coordinador
concepto de vacaciones en el Despacho de Educación.
Departamental de PROHECO cuando se requiera.
TÍTULO XIV
ARTÍCULO 39.- LAS DIRECCIONES DISTRITALES
CAPÍTULO XIV O MUNICIPALES:
DE LA CARRERA INSTRUCTOR EDUCATIVO 1) Proporciona Currículo Nacional Básico (CNB),
PROHECO. programaciones, estándares, formularios, libreta de
DE LA ESTRUCTURA asistencia diaria, cuadro de evaluación, boleta de
calificaciones y otros materiales de uso pedagógico para

ARTÍCULO 38.- El Instructor Educativo PROHECO, los centros educativos PROHECO.
estará regido por las siguientes estructuras organizativas del
2) Brinda orientación técnico-pedagógica al Instructor
programa PROHECO.
Educativo PROHECO.
3) Recibe informe estadístico de los centros educativos

LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN A TRAVÉS DE
PROHECO.
LAS DIRECCIONES DEPARTAMENTALES:
4) Otorga el visto bueno a solicitudes de permisos especiales.
1) Coordina y crea facilidades para asegurar el trabajo
5) Autoriza los libros de registro escolar.
de PROHECO en cada departamento.
6) Participa en la identificación de las comunidades elegibles
2) Informa al Director Distrital o Municipal las
para la creación de los centros educativos PROHECO en
instrucciones enviadas por PROHECO.
3) Da el visto bueno al acta de constitución de la AECO, los diferentes niveles.
cuando el Director Distrital o Municipal no está. 7) Envía informes del distrito al director Departamental de
4) Firma junto con el Asesor Legal y Secretaria los centros educativos PROHECO.
A. 15
8) Da el visto bueno para el acta de constitución y elección 4) Provee seguimiento y monitoreo a los convenios
de la primera y cambios de directivos de las AECO. Que establecidos entre PROHECO y otras instituciones.
se organicen en su distrito educativo. 5) Planifica el Plan Operativo Anual de trabajo.
9) Coordina y apoya la labor del monitoreo y seguimiento 6) Socializa las actividades a nivel local y central.
que el personal del nivel central y de campo, realizan en 7) Vela por el cumplimiento de las metas institucionales.
las actividades educativas y administrativas del programa. 8) Aplica mediciones de desempeño al personal de oficina
10) Convoca a los maestros para que asistan a capacitaciones y de campo a efecto de mantener un equipo de eficiencia.
y los motiva a que formen parte del consejo de directores 9) Promueve la participación de la sociedad civil para
y de los centros de aprendizaje. mejorar la calidad educativa.
11) Visita a las escuelas, centros pre básicos y brinda 10) Guía, dirige, planifica y supervisa todas las acciones a
asistencia técnico-pedagógico y administrativos en nivel central y de campo.
función de las debilidades encontradas. 11) Dirige las políticas de descentralización a través del
12) Apoya a las APF y al Instructor Educativo PROHECO modelo alternativo educativo.
en la resolución de problemas administrativos y técnico- 12) Presenta informes de las actividades desarrolladas al
pedagógicos. Secretario de Estado en el Despacho de Educación.
13) Se asegura que se organice y funcione la escuela para
padres y madres. ARTÍCULO 41.- LA SUB COORDINACIÓN GENERAL
14) Coordina y crea facilidades para asegurar el trabajo de DE PROHECO
PROHECO en su distrito educativo. 1) Asiste a la Coordinación General en todas las
15) Orienta a los Instructores Educativo PROHECO en actividades de Planificación, Organización, Ejecución
el desarrollo de las actividades que garanticen la y Evaluación del Programa.
sostenibilidad del Programa. 2) Da seguimiento al cumplimiento de acuerdo a
lineamientos técnicos y administrativos establecidos
ARTÍCULO 40.- COORDINACIÓN GENERAL DE por las autoridades del Programa y la Secretaría de
PROHECO FUNCIONES ESPECÍFICAS: Educación.
1) Coordina con el nivel ejecutivo de la Secretaría de 3) Sirve de enlace entre los gremios, instituciones,
Educación los lineamientos estratégicos de PROHECO. consultores y otros actores para el desarrollo de los
2) Coordina la actividad administrativa-financiera del planes específicos.
programa. 4) Presenta informes periódicos de sus acciones
3) Regula, sistematiza el funcionamiento y su operatividad realizadas a nivel central y de campo a la coordinación
del nivel central y descentralizado. general.
16 A.
ARTÍCULO 42.- LA UNIDAD DE TALENTO HUMANO dar el cumplimiento a las metas y objetivos del programa.
DE PROHECO: 2) Implementar los procedimientos y controles
1) Dirige, evalúa y supervisa al personal bajo su mando administrativos para el uso eficiente de los recursos
en el Nivel Central, Nivel Descentralizado, docentes e financieros.
Instructores Educativos PROHECO a nivel nacional. 3) Elabora el Plan Operativo Anual de la Unidad
2) Impone las sanciones correspondientes de acuerdo a la ley Administrativa.
de Servicio Civil y demás leyes al personal del programa. 4) Elabora el plan de compras y contrataciones PACC.
3) Elabora los contratos de trabajo previo visto bueno de la 5) Gestionar con la Secretaría de Finanzas los recursos
Coordinación General del Programa. provenientes de las fuentes de financiamiento
4) Realiza giras de campo para la correspondiente internacionales, así como las necesidades de contrapartidas
supervisión de personal. de fondos nacionales.
5) Realiza los procesos de recepción de expedientes de 6) Actuar como contraparte brindando toda la información
contratación de personal administrativo del nivel central, que se requiera en las intervenciones.
descentralizado, docentes e Instructores Educativos 7) Da seguimiento de las solicitudes de modificaciones
PROHECO. presupuestarias del programa.
6) Da respuesta a solicitudes del personal en cuento a 8) Ejecuta todas las transacciones Financieras del programa
documentación requerida. PROHECO.
7) Participa en las reuniones de evaluación del programa y
del personal de la Unidad Central y de campo en las que ARTÍCULO 44.- LA UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICO
indique la Coordinación general. DE PROHECO
8) Elabora y actualiza expedientes a empleados 1) Guía Orienta y dirige la identificación y documentación
administrativos, docentes y de Instructores Educativos de comunidades rurales que no cuentan con un servicio
PROHECO. Educativo.
9) Llevar registro control de permisos, vacaciones e 2) Coordina las labores de campo con los coordinadores
incapacidades del personal nivel central. Departamentales y promotores sociales orientados
10) Custodia y administra la documentación del archivo a la promoción, organización y legalización de las
institucional del programa PROHECO. AECO y el funcionamiento de los centros Educativos
PROHECO.
ARTÍCULO 43.- LA UNIDAD ADMINISTRATIVA DE 3) Planifica, coordina, y ejecuta actividades de
PROHECO capacitación a los miembros de los docentes e
1) Administrar eficientemente los recursos financieros para Instructores Educativos PROHECO.
A. 17
4) Monitorea y da seguimiento a las actividades de las 7) Sistematiza el proceso legal con el Control de la
APF en los centros educativos PROHECO. correspondencia recibida y enviada a las unidades
5) Diseña estrategias para la elaboración de programas del programa y dependencias de la Secretaría de
de capacitación a fin de desarrollarse metodologías Educación.
activas y participativas como también técnicas de 8) Proporciona Asesoría legal a cada una de las acciones
educación de Adultos. que resultan en el quehacer de PROHECO.
6) Elabora y presenta el diseño técnico y los presupuestos 9) Otras que le asigne la Coordinación General de
correspondientes a las acciones de capacitación PROHECO.
promoción y organización para la creación y
fortalecimiento los Centros Educativos PROHECO. ARTÍCULO 46.- COORDINACIÓN DEPARTAMENTAL
7) Supervisa, evalúa y sistematiza las actividades de En cada departamento funciona una oficina de PROHECO,
capacitación de las APF de todo el programa. a cargo del coordinador(a) y su asistente administrativo
8) Presenta informes de las acciones programadas a la financiero, su ubicación esta generalmente en la Dirección
Coordinación General. Departamental y este:
1) Dirige el proceso de promoción, organización y
ARTÍCULO 45.- LA UNIDAD LEGAL DE PROHECO fortalecimiento de las AECO, de los Centros Educativos
Unidad responsable de gestionar y realizar el trámite para PROHECO.
hacer efectiva la legalización de las AECO. 2) Lleva un archivo especial de la documentación de las
Sus Funciones: AECO, y centros educativos.
1) Lleva un archivo de las Personerías Jurídicas aprobadas 3) Envía la documentación estadística y solicitud de
de las AECO a nivel nacional. personalidad Jurídica a la oficina Central de PROHECO.
2) Receptar, revisar, y dictaminar documentación sobre 4) Brinda apoyo logístico de los procesos de capacitación.
convenios, licencias de los Instructores Educativos. 5) Coordina y monitorea el trabajo de campo.
3) Solicita Personalidad Jurídica de las AECO. 6) Conoce y establece una relación directa con las juntas
4) Recibe, revisa y da trámite a la documentación para directivas de las AECO.
la apertura de los centros educativos PROHECO. 7) Realiza actividades de gestión y autogestión de las AECO
5) Asesora al personal de la unidad central y de campo de la siguiente manera:
en conflictos laborales. 1) Verifica la identificación de comunidades a organizarse.
6) Redacta opiniones legales. 2) Revisa y evalúa el trabajo de los promotores en gestión
18 A.
educativa: documentación concerniente a la creación 3) Asiste y participa en procesos de capacitación

de nuevas AECO y la envía a la oficina central. contemplados en el programa de la secretaria o de
3) Planifica el Trabajo de campo conforme a los otras instituciones afines.
lineamientos del Plan Operativo Anual del programa.
4) Asiste y participa a las acciones de capacitación que
4) Rinde informes de sus actividades de trabajo.
brinda el programa, la dirección Departamental,
Distrital, unidades de la Secretaría de Educación y
otras instituciones. TÍTULO XV
5) Responsable directo del buen funcionamiento de las

AECO, promotores en gestión educativa y promueve CAPÍTULO XV
la participación comunitaria y otras actividades que DISTRIBUCIÓN DE LA ESCALA SALARIAL AL
recomienda la Coordinación General.
INSTRUCTOR EDUCATIVO PROHECO.
6) Presenta informes a la Coordinación General.
ARTÍCULO 48.- Los Instructores Educativos PROHECO,

ARTÍCULO 47.- COORDINACIÓN DEPARTAMENTAL
que ostentan el grado de Licenciatura en el área Educativa,
Los promotores en gestión educativa constituyen el equipo
de trabajo que está más cerca de las AECO y cada uno de los se les asignará un sueldo de acuerdo el convenio 01- 2022
autores directos del desarrollo comunitario. aprobado por la Presidencia de la República, del programa
Sus principales funciones son: de Educación Comunitario PROHECO.
1) Facilita los procesos de promoción, organización e

El sueldo mensual de los Instructores Educativos PROHECO
investigación diagnostica las comunidades posibles
se desglosa de la siguiente manera: Por el periodo comprendido
de impacto de PROHECO.
de los años 2022 al año 2025, según convenio 001-2022 se
hará el incremento salarial al Instructor Educativo PROHECO

2) Asesora, facilita los procesos y espacios para la
autogestión de cada una de las organizaciones que ostenta el Título de Licenciatura en el área Educativa
responsables de administrar la parte educativa en el programa de Educación Comunitario PROHECO,
comunal. detallándose en el cuadro siguiente, los montos por año:
A. 19
TÍTULO XVII
Secretaría de Estado en el
CAPÍTULO XVII Despacho de Educación
ACUERDO No. 0538-SE-2023
DE LAS DISPOSICIONES GENERALES
Tegucigalpa, M.D.C., 27 de abril de 2023

ARTÍCULO 49.- Los derechos que reconoce este reglamento
no podrán ser disminuidos, tergiversados o ignorados y toda Para su conocimiento y demás fines transcribo a usted el
disposición en ese sentido será nula ipso jure. Acuerdo que literalmente dice: “ACUERDO No. 0538-
SE-2023. Tegucigalpa, M.D.C., 27 de abril de 2023. EL
ARTÍCULO 50.- El Régimen contendrá un Capítulo de SECRETARIO DE ESTADO EN EL DESPACHO DE
Definiciones, para mejor comprensión de los términos EDUCACIÓN. CONSIDERANDO: El artículo 151 de
utilizados. la Constitución de la República estipula: “La educación es

función esencial del Estado para la conservación, fomento y
ARTÍCULO 51.- Los casos no previstos en este Reglamento, difusión de la cultura, la cual deberá de proyectar sus beneficios
a la sociedad sin discriminación de ninguna naturaleza.
sus Regímenes Específicos, Manuales y demás leyes
La educación nacional será laica y se fundamentará en los
educativas, se regirán por las disposiciones del Derecho
principios esenciales de la democracia, inculcará y fomentará
Administrativo o en su defecto y demás leyes aplicables.
en los educandos profundos sentimientos hondureñistas y
deberá vincularse directamente con el proceso de desarrollo
SEGUNDO: El presente reglamento entrará en vigencia a
económico y social del país”.
partir de la fecha de su publicación en el Diario Oficial “La
Gaceta”. COMUNÍQUESE, Y PUBLÍQUESE.

CONSIDERANDO: El artículo 157 de la Constitución de
la República de Honduras, establece que: “La educación
en todos los niveles del sistema educativo formal, excepto
el nivel superior, será autorizada, organizada, dirigida y
PROFESOR DANIEL ENRIQUE ESPONDA
supervisada exclusivamente por el Poder Ejecutivo por medio
VELASQUEZ de la Secretaría de Educación, la cual administrará los centros
SECRETARIO DE ESTADO EN EL DESPACHO DE de dicho sistema que sean totalmente financiados con fondos
EDUCACIÓN públicos”.
CONSIDERANDO: Que según el artículo 159 de la

Constitución de la República de Honduras, “La Secretaría de
ABOG. EDWIN EMILIO OLIVA Educación y la Universidad Nacional Autónoma de Honduras,
SECRETARIO GENERAL sin menoscabo de sus respectivas competencias, adoptarán las

20 A.
medidas que sean necesarias para que la programación general del Bachillerato Técnico Profesional con las orientaciones en
de la educación nacional se integre en un sistema coherente, Desarrollo Agropecuario y Gestión Agroforestal.
a fin de que los educandos respondan adecuadamente a los
requerimientos de la educación superior”. CONSIDERANDO: Que mediante Acuerdo No. 2145-SE-
2015, de fecha 25 de noviembre de 2015, se aprobó en forma
CONSIDERANDO: El artículo 1 de la Ley Fundamental de permanente la aplicación del Plan y Programa de Estudio del
Educación “(…) garantiza el Derecho humano a la educación Bachillerato Técnico Profesional en Producción y Desarrollo
y establece los principios, garantías, fines y lineamientos Agropecuario.
generales de la educación nacional. (…) Así mismo, rige
las actividades educativas realizadas dentro del territorio CONSIDERANDO: Que la oferta académica del Sector
nacional desarrolladas por personas naturales o jurídicas, Agroforestal iniciará un plan de desgaste. El cual consiste en
públicas, particulares o mixtas, nacionales o extranjeras, en la transición gradual de un sistema de promoción semestral
correspondencia con la Constitución de la República, los a un sistema de promoción anual de los planes de estudios
instrumentos internacionales de Derechos Humanos, y demás vigentes. Iniciando en el año 2023 con el sistema de promoción
aplicables a la educación y la cultura”. anual para el décimo grado y para los grados undécimo (2023)
y duodécimo (2024) el sistema de promoción semestral, en
CONSIDERANDO: El artículo 23 de la Ley Fundamental las carreras que se detallan a continuación:
de Educación señala que: “La Educación Media, tiene como
propósito ofrecer la experiencia formativa para incorporarse al 1) Bachillerato Técnico Profesional en Administración
mundo del trabajo y/o proseguir estudios en el nivel superior, Forestal
mediante la adquisición y construcción de conocimientos, 2) Bachillerato Técnico Profesional en Agricultura
habilidades y actitudes relevantes para su vida personal y 3) Bachillerato Técnico Profesional en Gestión
social; así como para el desarrollo económico, sociocultural, Agroforestal
científico y tecnológico del país”. 4) Bachillerato Técnico Profesional en Desarrollo
Agropecuario
CONSIDERANDO: Que mediante Acuerdo No. 15155- 5) Bachillerato Técnico Profesional en Producción y
SE-2012, de fecha 27 de abril de 2012, se aprobó en forma Desarrollo Agropecuario.
permanente, la aplicación de los Planes y Programas de Estudio
del Bachillerato Técnico Profesional con las orientaciones en CONSIDERANDO: Que el Plan de Refundación del Sector
Administración Forestal y Agricultura. Educación, se propone transformar el sistema educativo
nacional, con la finalidad de definir el modelo educativo
CONSIDERANDO: Que mediante Acuerdo No. 0033-SE- nacional, partiendo del tipo de ciudadano que se requiere para
2014, de fecha 10 de enero de 2014, se aprobó en forma el siglo XXI, con ideales morazánicos y centrado en derechos
permanente, la aplicación de los Planes y Programas de Estudio fundamentales que protejan al educando.
A. 21
CONSIDERANDO: Que con la reforma educativa se busca Profesional en Innovación y Desarrollo Agroforestal
generar los mecanismos de diversificación y ampliación de y Bachillerato Técnico Profesional en Desarrollo
oportunidades para que las hondureñas y los hondureños Agroempresarial, se elaboró por Técnicos de la Subdirección
accedan al derecho a la educación, basados en las necesidades General de Educación Media con la participación de Docentes
y potencialidades de las regiones del país, vinculados a las especialistas y por los Técnicos del sector agroalimentario, la
aspiraciones humanas, sociales y laborales; en procura de Universidad Nacional de Agricultura (UNAG), Universidad
atender prioridades de cobertura con calidad de manera Nacional de Ciencias Forestales (UNACIFOR) y el sector
específica en la educación media y sus formas de entrega, a productivo con el acompañamiento de la Red de Institutos
través de la formación técnica profesional. Técnico Comunitarios (RED ITC) y financiamiento de
Catholic Relief Services CRS y HELVETAS SUIZA
CONSIDERANDO: Que corresponde a la Secretaría de INTERCOPERACION.
Educación, cumplir con el proceso de Transformación
Educativa, en forma sistemática y progresiva mediante CONSIDERANDO: La modalidad de Bachilleratos Técnico
acciones y mecanismos administrativos, que potencien el Profesional con sus diferentes orientaciones, que no estén
desarrollo del país, a través de una oferta educativa pertinente, acorde con la presente reforma curricular de Educación
contextualizada y de calidad. Media, entrarán en un proceso de transición de conformidad
con la normativa que apruebe la Secretaría de Estado en el
CONSIDERANDO: Que, de conformidad a las facultades Despacho de Educación a través de la solicitud del acuerdo
conferidas en la Constitución de la República y la Ley de conversión.
Fundamental de Educación, es función de la Secretaría de
Educación en las oficinas competentes del Nivel Central, CONSIDERANDO: Que para regular en forma permanente
regular el funcionamiento y desarrollo del Bachillerato Técnico la Carrera del Bachillerato Técnico Profesional en
Profesional con sus diferentes orientaciones acompañando Innovación y Desarrollo Agroforestal y Bachillerato
pedagógicamente el proceso que la implementación conlleva. Técnico Profesional en Desarrollo Agroempresarial, es
necesario la emisión del acuerdo pertinente.
CONSIDERANDO: Que la Secretaría de Estado en el
Despacho de Educación; como ente responsable de regular POR TANTO:
la educación: tiene entre sus obligaciones establecer los
lineamientos generales que normen el funcionamiento de los En uso de las facultades que le confiere la Ley y en aplicación
diferentes planes y programas curriculares de estudio con base de los Artículos 153, 157 de la Constitución de la República,
en la Ley Fundamental de Educación. Artículo 36 numeral 1 y 8, 116, 118 numeral 2, 119, 122 y
demás aplicables de la Ley General de la Administración
CONSIDERANDO: Que el Plan de Estudios y Programas Pública, Artículo 1, 3, 4, 5, 29, 30 y 31 de la Ley Fundamental
Curriculares de la modalidad de Bachillerato Técnico de Educación, Artículos 7, 8 y 9 del Reglamento General de
22 A.
Educación Media y Artículos 23 y 25, del Reglamento de TERCERO: Que el Plan de Refundación del Sector
Organización, Funcionamiento y Competencias del Poder Educación, se propone transformar el sistema educativo
Ejecutivo. nacional, con la finalidad de definir el modelo educativo
nacional, partiendo del tipo de ciudadano que se requiere para
A C U E R D A: el siglo XXI, con ideales morazánicos y centrado en derechos
fundamentales que protejan al educando, fomentando una
PRIMERO: Aprobar en forma permanente a partir del 01 cultura emprendedora (social, cultural y económica) en el
de febrero del año 2023, los Planes de Estudio y Programas nivel de Educación Media, articulando la currícula con las
Curriculares del Bachillerato Técnico Profesional con las
actividades socioeconómicas locales, regionales y nacionales
orientaciones de: Innovación y Desarrollo Agroforestal
a través del Modelo basado en competencias que promueva
y Desarrollo Agroempresarial, así como su forma de
la formación de profesionales cualificados para la inserción
administración de los espacios curriculares de ambos BTPs,
laboral, desarrollando sus ideas de agronegocios o acciones
iniciando su funcionamiento a partir del Décimo grado, en la
de promotoría agrícola en sus comunidades a través de la
jornada diurna, con un sistema de evaluación anual a través
participación directa de los actores involucrados en el proceso
de cuatro parciales.
educativo.
SEGUNDO: El Bachillerato Técnico Profesional en

CUARTO: El Bachillerato Técnico Profesional en
Innovación y Desarrollo Agroforestal, cuenta con un
Desarrollo Agroempresarial, se desarrollará con un pensum
pensum académico de 36 horas semanales y se podrá impartir
académico de 54 horas, mismo que se ofertará en:
en los Centros Educativos que cuenten con las condiciones
de infraestructura, maquinaria y equipo, así como con el
1. Escuela de Agricultura John F. Kennedy
recurso humano que el pensum educativo requiere y que a
2. Escuela de Agricultura Pompilio Ortega
la vez, cuenten con el apoyo de empresas locales del sector
agroalimentario, sustituyendo de manera progresiva mediante 3. Escuela Agrícola Agrotécnica de Oriente
un plan de desgaste desde el undécimo (2023) y duodécimo 4. Escuela Agrícola Valle de Sula
grado (2024), según el Plan de Estudios que la Secretaría 5. Escuela Agrícola Luis Landa
de Estado en el Despacho de Educación emitió mediante 6. Centro de Educación Media Técnico San Martín.
los acuerdos números 15155 SE-2012 y 0033-SE-2014, las

siguientes carreras del Bachillerato Técnico Profesional: Sustituyendo de manera progresiva, a través de un plan de
desgaste para el undécimo (2023) y duodécimo grado (2024),
1. Administración Forestal según el Plan de Estudios que la Secretaría de Estado en el
2. Agricultura Despacho de Educación aprobó mediante el acuerdo Número
3. Gestión Agroforestal 2145-SE-2015, de la carrera del Bachillerato Técnico
4. Desarrollo Agropecuario Profesional en Producción y Desarrollo Agropecuario.
A. 23
QUINTO: Los Bachilleratos que no estén acordes con Se aplicará en forma sistemática desde su planificación,
la normativa legal que el presente acuerdo emana, deben programación del proceso, hasta la promoción de los (las)
solicitar el proceso de conversión requerida con el nuevo educandos, conforme a la normativa legal establecida para
Plan de Estudios que entrará en vigor a partir del año 2023, estos bachilleratos.
siguiendo los requisitos que la Dirección Departamental de

SÉPTIMO: El Trabajo Educativo Social (TES) se regirá
Educación solicite a los directores de los centros educativos
mediante el Acuerdo vigente, dándole prioridad a iniciativas
gubernamentales y no gubernamentales que imparten la
empresariales y de extensión comunitaria que fomenten el
modalidad antes citada.
desarrollo de las comunidades donde se oferte este bachillerato.
Los Bachilleratos Técnicos Profesionales son los siguientes:

La Práctica Profesional y las Pasantías para estos bachilleratos
requerirán de una atención especial pues contemplan un
1. Bachillerato Técnico Profesional en Adminis-
periodo que de manera obligatoria los educandos deben
tración Forestal creada bajo acuerdo N°15155
ausentarse del centro educativo para desarrollar procesos
SE-2012 de aprendizaje en centros de práctica, por lo que los centros
2. Bachillerato Técnico Profesional en Agricultura educativos que impartan este bachillerato deben realizar
creada bajo acuerdo N°15155 SE-2012 convenios con empresas, asociaciones de productores y
3. Bachillerato Técnico Profesional en Gestión proyectos de desarrollo y establecer un horario de atención a
Agroforestal creada bajo acuerdo N° 033-SE- los educandos de modo que, al regresar de dichas pasantías,
2014. puedan adquirir las competencias no desarrolladas, siguiendo
4. Bachillerato Técnico Profesional en Desarrollo los lineamientos vigentes para los requisitos mencionados.
Agropecuario creado bajo acuerdo N° 033-SE-

2014 OCTAVO: El Bachillerato Técnico Profesional en Innovación
y Desarrollo Agroforestal inicia su implementación a partir
5. Bachillerato Técnico Profesional en Producción
del décimo grado, sometiendo al plan de desgaste el undécimo
y Desarrollo Agropecuario creado bajo acuerdo
y duodécimo grado el que se impartirá con el sistema de
No. 2145-SE-2015.
evaluación semestral. NO habrá equivalencia para los grados
de undécimo y duodécimo grado. Para el Bachillerato
SEXTO: La evaluación como acción permanente del proceso
Técnico Profesional en Desarrollo Agroempresarial,
educativo del Plan de Estudios y Programas Curriculares de
debido a que oferta el décimo grado con módulos productivos
la modalidad de Bachillerato Técnico Profesional con las
dieciocho horas (18) adicionales a las 36 horas semanales
orientaciones en:
iniciará su implementación del décimo grado a partir del año
2023 sometiendo al plan de desgaste el undécimo y duodécimo
a) Innovación y Desarrollo Agroforestal grado el que se impartirá con el sistema de evaluación
b) Desarrollo Agroempresarial semestral.
24 A.
requisitos mencionados.
OCTAVO: El Bachillerato Técnico Profesional en Innovación y Desarrollo Agroforestal inicia su
implementación a partir del décimo grado, sometiendo al plan de desgaste el undécimo y
duodécimo grado el que se impartirá con el sistema de evaluación semestral. NO habrá equivalencia
para los grados de undécimo y duodécimo grado. Para el Bachillerato Técnico Profesional
Sección A Acuerdos y Leyesen
Desarrollo
La Gaceta Agroempresarial,
REPÚBLICA DE HONDURASdebido a- TEGUCIGALPA,
que oferta elM.décimo
D. C., 26 grado con
DE JUNIO DELmódulos
2023 productivos
No. 36,265
dieciocho horas (18) adicionales a las 36 horas semanales iniciará su implementación del décimo
NOVENO: Para el desarrollo curricular del Bachillerato Técnico Profesional en Innovación y Desarrollo Agroforestal, se
grado a partir del año 2023 sometiendo al plan de desgaste el undécimo y duodécimo grado el que
aplicará el PLAN con
se impartirá DE ESTUDIOS
el sistemasiguiente:
de evaluación semestral.
NOVENO: Para el desarrollo curricular del Bachillerato Técnico Profesional en Innovación y
Desarrollo Agroforestal, se aplicará el PLAN DE ESTUDIOS siguiente:
DÉCIMO GRADO
Horas semanales Horas
Módulo (45mn/ hora clase) anuales
40semanas
1. Matemática 5 200
2. Español 5 200
3. Física Elemental 4 160
4. Química 4 160
5. Biología 3 120
6. Historia de Honduras 3 120
7. Sociologia 3 120
8. Ingles 3 120
9. Informática 2 80
10. Fundamentos de Psicologia 2 80
11. Educacion Fisica y Deportes 2 80
Total 36 1440
UNDÉCIMO GRADO 5 de 9
Horas semanales
(45mn/ hora Horas
Módulo
clase) anuales
40 semanas
1. Matemática aplicada 3 120
2. Lengua y literatura 3 120
3. Ingles técnico 3 120
4. Física aplicada 3 120
5. Legislación agropecuaria – forestal 2 80
6. Proyectos agropecuarios - forestales 2 80
7. Encadenamiento agropecuario o forestal 3 120
8. Manejo sostenible de recursos naturales 3 120
9. Manejo de cultivos agrícolas - forestales I 4 160
10. Manejo de especies menores 3 120
11. Desarrollo y extensión agropecuario - forestal 3 120
12. Sociología Rural 2 80
13. Educación Artística 2 80
Total 36 1440
DUODÉCIMO GRADO
Horas semanales
Horas
N° Módulo (45mn/ hora clase) A. 25
anuales
40 semanas
1. Agricultura Sostenible 3 120
2. Manejo de cultivos agrícolas - forestales II 5 200
3. Emprendimiento agropecuario – forestal 5 200
9. Manejo de cultivos agrícolas - forestales I 4 160
REPÚBLICA DE HONDURAS
13. Educación Artística - TEGUCIGALPA, M. D. C., 26 DE JUNIO DEL 2023
2 No. 36,265 La
80Gaceta
Total 36 1440
DUODÉCIMO GRADO
Horas semanales
Horas
N° Módulo (45mn/ hora clase)
anuales
40 semanas
4. Manejo de especies mayores 5 200
5. Industrialización agropecuaria – forestal 5 200
6. Investigación y validación agropecuaria –
3 120
forestal
7. Desarrollo Comunitario y Asociativismo 4 160
8. Educación financiera agropecuaria – forestal 2 80
9. Habilidades para la vida 2 80
10. Filosofía 2 80
Total 36 45mn/hora clase 1440 horas
Requisitos de graduación
(no contabilizan las horas como lectivas, son horas extracurriculares)
Trabajo educativo social (TES) 4 horas semanales total 144 horas
Práctica profesional 4 horas semanales total 176 horas
DECIMO: Para el desarrollo curricular del Bachillerato Técnico Profesional en Desarrollo
Agroempresarial, se aplicará el PLAN DE ESTUDIOS siguiente: 6 de 9
DÉCIMO GRADO
Horas semanales
(45mn/ hora Horas
No. Módulo
clase) anuales
40 semanas
2. Español 5 200
4. Química 4 160
5. Biología 3 120
6. Historia de Honduras 3 120
7. Sociologia 3 120
8. Ingles 3 120
Total 36 1440
Jornada extendida
Módulo Horas anuales
Agricultura Orgánica 180
26 A.
Cultivos I 180
Mecanización Agrícola 180
Tecnologías De La Información Y La 180
Comunicación Aplicadas A Las Actividades
2. Español 5 200
4. Química 4 160
5. Biología 3 120 y Leyes
Sección A Acuerdos
6.GacetaHistoria de
La Honduras 3
REPÚBLICA DE HONDURAS - TEGUCIGALPA, M. D. C., 26 DE JUNIO DEL 2023
120
No. 36,265
7. Sociologia 3 120
8. Ingles 3 120
Total 36 1440
Jornada extendida
Agricultura Orgánica 180
Cultivos I 180
Mecanización Agrícola 180
Tecnologías De La Información Y La 180
Comunicación Aplicadas A Las Actividades
Agropecuarias
UNDÉCIMO GRADO
Horas semanales
No (45mn/ hora Horas
Módulo
. clase) anuales
40 semanas
1. Matemática aplicada 3 120
2. Lengua y literatura 3 120
3. Ingles técnico 3 120
4. Física aplicada 3 120
5. Legislación agropecuaria – forestal 2 80
6.
ACUERDO Proyectos agropecuarios - forestales
No. 0538-SE-2023 2 80
9. Manejo de cultivos agrícolas - forestales I 4 160 7 de 9
Total 36 1440
Jornada Extendida

Buenas Prácticas Pecuarias I 240
Cultivo II 240
Topografía, Riego y Drenaje 240
DUODÉCIMO GRADO
Horas semanales
Horas
anuales
40 semanas
A. 27
6. Investigación y validación agropecuaria – forestal 3 120
Total 36 1440
Jornada Extendida

Buenas Prácticas Pecuarias I
Sección A Acuerdos y Leyes 240
Cultivo II 240
Topografía, Riego y Drenaje 240
DUODÉCIMO GRADO
Horas semanales
Horas
anuales
40 semanas
6. Investigación y validación agropecuaria – forestal 3 120
7. Desarrollo Comunitario y Asociativismo 4 160
8. Educación financiera agropecuaria – forestal 2 80
9. Habilidades para la vida 2 80
10. Filosofía 2 80
Total 36 1440
Requisitos de graduación (no contabilizan las horas como lectivas, son horas
extracurriculares)
Trabajo educativo Social (TES) 4 horas semanales total 144 horas
Práctica profesional 4 horas semanales total 176 horas
Jornada Extendida
Procesamiento Agroalimentario 240
Buenas Prácticas Pecuarias II 240
Comercialización de productos 240
agropecuarios
UNDECIMO: Los Programas educativos de las modalidades DÉCIMO CUARTO: El Presente Acuerdo entrará en
8 de 9
alternativas podrán implementar las carreras del Bachillerato vigencia el día de su aprobación, debiendo ser publicado en
Técnico Profesional del Sector Administrativo y de Servicios, el Diario Oficial La Gaceta.
haciendo las respectivas adecuaciones curriculares según la
forma de entrega.
DÉCIMO QUINTO: Transcribir el presente acuerdo a las
Direcciones Departamentales de Educación, Direcciones
DÉCIMO SEGUNDO: Es competencia de las Direcciones
Distritales y Directores(as) de los Centros Educativos,
Departamentales de Educación en aplicación a la normativa
general definida por la Secretaría de Estado en el Despacho para los fines legales consiguientes. COMUNIQUESE:
de Educación, aprobar la creación o modificación de carreras f) PROFESOR DANIEL ENRIQUE ESPONDA

de nivel medio, asimismo autorizar jornadas y horarios de VELASQUEZ, SECRETARIO DE ESTADO. f) ABG.
acuerdo a las estructuras presupuestarias asignadas a su EDWIN EMILIO OLIVA, SECRETARIO GENERAL”.
Departamento.
Atentamente,
DÉCIMO TERCERO: Lo no previsto en el presente Acuerdo
será resuelto por la Secretaría de Educación a través de la
ABG. EDWIN EMILIO OLIVA
Dirección General de Educación Media, de conformidad con
SECRETARIO GENERAL
las Leyes y Reglamentos vigentes.
28 A.

Gaceta 26 de Junio

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EMPRESA NACIONAL DE ARTES GRÁFICAS

nuestra como institución, nuestra misión es garantizar

en la formación y administración de prestación de servicios de la República. Todos tienen la obligación de respetarla y

educativos, en esta situación. protegerla.

establece que la educación en todos los niveles del Sistema

Dicho Programa brinda servicios educativos con mayor

servicios educativos a través de la participación comunitaria

que ofrezca a la población rural con mayores carencias sociales La Gaceta

el Estado y la Sociedad Civil. EMPRESA NACIONAL DE ARTES GRÁFICAS

SARMIENTO y la Directiva de los Docentes del Programa ACUERDA:

Hondureño de Educación Comunitaria (PROHECO) con el

grado de licenciatura, representado por varios departamentos PRIMERO: APROBAR EL SIGUIENTE:

REGLAMENTO PARA REGIMEN ESPECIAL DEL

PROHECO, como un Régimen Especial, el mediante el cual

CONSIDERANDO: Que en virtud que ya existe un Convenio

del Magisterio de los Docentes del Programa Hondureño de

en el Despacho de Educación. Tiene como propósito dignificar

ARTÍCULO 2.- Se define como Instructor Educativo

el proceso de enseñanza, aprendizaje, para alcanzar los

266-98. Educativo PROHECO, administra, organiza, dirige, imparte

a su formación profesional. igualmente asegurar el cumplimiento de sus deberes en el

ejercicio de sus funciones, su Régimen, manuales y sus

TITULO II disposiciones de carácter general al servicio de la educación,

del Programa Hondureño de Educación Comunitario

ARTÍCULO 6.- Las disposiciones del presente Reglamento

Especial del Programa Educación Comunitario PROHECO. 1. Al personal técnico administrativo.

1) Regular la carrera de Instructor Educativo PROHECO. 2. Maestros de Educación Primaria.

2) Garantiza a los Instructores Educativos el disfrute de sus 3. Técnicos en Educación Básica.

derechos, igualmente asegurar el cumplimiento de sus 4. Título de Educación media (Diversificado).

deberes en el ejercicio de sus funciones. 5. Licenciaturas no afines al área educativa.

3) Incentivar al Instructor Educativo PROHECO a una

constante profesionalización hasta alcanzar su máximo TITULO IV

4) Alcanzar la formación integral de los Educandos de las CAPITULO IV

índices de formación profesional. EL INGRESO DEL INSTRUCTOR EDUCATIVO

ARTÍCULO 7.- Para ocupar el cargo de Instructor Educativo

CAPITULO III PROHECO se establecen los siguientes requisitos:

DEL OBJETO: EL PERSONAL REGULADO POR EL 1) Ser hondureño por nacimiento.

REGLAMENTO ESPECIAL PROHECO. 2) Ser mayor a 21 años.

SECCIÓN PRIMERA DE LA APLICACIÓN 3) Haber aprobado el concurso y acreditarlo con la

ocupar al cargo de Instructor Educativo PROHECO, garantizar 6) Estar colegiado y Escalafonado.

7) No trabajar con otra institución ni con la Secretaría de TITULO V

8) No estar jubilado. CAPITULO V

9) Estar activo dentro del Programa Hondureño de DE LAS OBLIGACIONES, PROHIBICIONES Y

Educación Comunitaria PROHECO. DERECHOS

ARTICULO 8. El expediente del Instructor Educativo DE LAS OBLIGACIONES DEL PROGRAMA

PROHECO deberá contener: HONDUREÑO DE EDUCACION COMUNITARIA

1) Copia autenticada del Título de Licenciatura a PROHECO

fin a la Educación debidamente refrendado por la

Universidad Autónoma de Honduras. ARTÍCULO 10.- El Programa Hondureño de Educación

2) Currículum Vitae. Comunitaria PROHECO deberá obligarse en relación al

Director Municipal. este régimen a lo siguiente:

4) Toma de Posesión. 1) Adoptar las medidas adecuadas para mantener

5) Copia de Documentación Nacional de Identificación las mejores condiciones de seguridad en el centro

Solvencia. del salario del Instructor Educativo PROHECO y

8) Constancia Bancaria Original. correspondientes.

Previsión del Magisterio (INPREMA) puntual e

ARTICULO 9.- Las personas de otras nacionalidades íntegramente.

reciprocidad con el perfil establecido para los Instructores íntegramente.

en los Artículos 34 y 168; y demás relacionados de la Educativo PROHECO.

Constitución de la República, disposiciones de este Régimen 5) Organizar, custodiar y actualizar periódicamente el

DE LAS OBLIGACIONES DEL INSTRUCTOR 11) Participar en la planificación, ejecución y evaluación de

EDUCATIVO PROHECO los programas y proyectos de alfabetización en beneficio

de la transformación de la sociedad hondureña.