PLAN DE TRABAJO REMOTO DE OCTUBRE

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Unidad de Gestión Educativa Local: Huamanga
I.2. Institución Educativa : María Parado de Bellido
I.3. Nivel educativo : Secundaria
I.4. Distrito : Ayacucho
I.5. Docente : Claudio Escalante Hinostroza
I.6. Áreas : Comunicación
I.7. Secciones : 2do A B y 3ro A B-
I.8. Director : Raúl Daguerre Tueros
I.9. Subdirector : Héctor Palomino Dongo
I.10. Mes y/o duración : Del 5 al 30 de octubre de 2020.

II. JUSTIFICACIÓN.

Mediante la R.M. N°160-2020-MINEDU se dispone el inicio del año escolar a través

de la implementación de la estrategia denominada “Aprendo en casa”, a partir del 6
de abril de 2020 como medida del Ministerio de Educación para garantizar el servicio
educativo mediante su prestación a distancia en las instituciones educativas públicas
de Educación Básica, en el marco de la emergencia sanitaria para la prevención y
control del COVID-19.
Esta estrategia de acuerdo a las disposiciones, menciona que la prestación del
servicio educativo de manera no presencial se realizará durante el tiempo que dure
al emergencia sanitaria nacional, por tal motivo en concordancia con al R.V.M.
N°088-2020 que norma el trabajo remoto a distancia del personal docente y la R.V.M
N°093-2020-MINEDU que establece las funciones y obligaciones del personal
docente en este tipo de educación a distancia se elabora este Plan de Trabajo
Remoto Docente con base a las recomendaciones de las instancias correspondientes
según el estado de avance de la emergencia sanitaria para la prevención y control del
COVID-19.

III. OBJETIVOS.
Brindar como profesor y/o tutor el apoyo pedagógico y emocional, académico, y
tecnológico a los estudiantes en la modalidad a distancia en el marco de la
estrategia “Aprendo en Casa”.
3.1-Promover aprendizajes en las estudiantes, y potenciar en lo posible los
materiales ofrece la estrategia “Aprendo en Casa” y otros medios
disponibles.
3.2. Establecer acciones remotas para el seguimiento, monitoreo y
retroalimentación a los estudiantes durante el periodo de emergencia sanitaria,
generada por el COVID
 IV. PROGAMACIÓN DE ACTIVIDADES, TAREAS Y ESTRATEGIAS PARA EL MES EN CURSO:

Acción N° Actividad Acciones a realizar Evidencias/ Cronograma/

Producto Periodo
Difusión del horario: Durante el mes de WhatsApp en el 1° semana:
SEMANA 27 (5 al 9 )oct. octubre al iniciar que consta la 5/10/20 al
Lunes: 2.30 a 3.0 pm. cada semana se publicación del 09/10/20
Grados: 2do A y B compartirán con horario de la 2° semana:
Hora: 3:00 a 3.30 las estudiantes y semana. 12/10/20 al
3ro A y B . vía TV. padres de familia a 16/10/20
viernes: 2.30 a 3.00 pm través del 3° semana:
1 Grados: 2do A y B. WhatsApp, el 19/10/20 al
Tutoría: 2do B ; Lunes, horario de la 23/10/20
Radio nacional 8.30 a 9.a estrategia 4° semana:
Hora. 3:00 a 3:30 pm. “Aprendo en casa” 26/10/20 al
Grados: 3ro A y B. por los tres 30/|0/20
Participación de El horario está medios, web, Tv y
los estudiantes establecida todo el mes radio.
en “Aprendo en de octubre.
Casa”. Orientar a los Se conversará con Celular 1° semana:
estudiantes y padres de las estudiantes y WhatsApp de 31/08/20 al
familia, sobre el uso padres de familia, sección/área 4/09/20
adecuado del portafolio explicándoles Cuaderno de 2° semana:
escolar y/o registro de cómo deben campo 07/09/20 al
clases en sus cuadernos. trabajar sus Anecdotario 11/09/20
2 portafolios en los Bitácora 3° semana:
cuales archivarán 14/09/20 al
los trabajos de la 18/09/20
estrategia. 4° semana:
21/09/20 al
25/09/20

Aacciones de 1 Seguimiento a las Se realizará Directorio 1° semana:

seguimiento y sesiones de la estrategia acciones de actualizado 31/09/20 al
acompañamiento “Aprendo en casa”, seguimiento a las semanalmente. 04/09/20
a los estudiantes según los medios de estudiantes para Fichas de 2° semana:
comunicación de acceso verificar los medios seguimiento 7/09/20 al
de los estudiantes.se por los cuales reportado a la 11/09/20
realiza por medio de participan en la subdirección. 3° semana:
celular estrategia Cuaderno de 14/09/20 al
“Aprendo en casa”, campo 18/09/20
se actualizará dicha Bitácora 4° semana:
información en el Anecdotario 21/09/20 al
directorio del 25/09/20
grado y sección, se
informará a la
subdirección para
 que sea
compartido con los
demás colegas del
grado. Además de
reportar cada fin
de semana las
fichas de
seguimiento para
informar acerca de
la participación de
las estudiantes
cada semana del
mes de julio.
Monitoreo, Durante el mes de Celular 1° semana:
acompañamiento y julio se Whatsapp de 31/09/20 al
retroalimentación para monitoreará la sección/área 04/09/20
fortalecer el aprendizaje, participación de las Ficha de 2° semana:
estado emocional, y la estudiantes en la seguimiento 7/09/20 al
comunicación con los estrategia, a través Cuaderno de 11/09/20
padres de familia y del whatsapp campo 3° semana:
estudiantes. grupal y de manera Anecdotario 14/09/20 al
personal a través Bitácora 18/09/20
de las llamadas 4° semana:
telefónicas a los 21/09/20 al
padres de familia y 25/09/20
estudiantes.
También se
realizará el
refuerzo escolar a
2
través de la
remisión de las
fichas de refuerzo
escolar para una
mejor
comprensión del
tema de parte de
las estudiantes. La
retroalimentación
se realizará
después de cada
clase y el envío de
las fichas de
refuerzo escolar,
de manera grupal y
personalizada.
Aacciones 1 Realiza actividades Así mismo, por la Celular 1° semana:
pedagógicas complementarias de situación WhatsApp de 31/08/20 al
complementarias apoyo socioemocional coyuntural de la sección/área 04/09/20
o de y/o académico a la pandemia, las Ficha de 2° semana:
acompañamiento estrategia “Aprendo en estudiantes y seguimiento 07/09/20 al
socioemocional y casa”. padres de familia Cuaderno de 11/09/20
académico viene siendo campo 3° semana:
afectados Anecdotario 14/09/20 al
emocionalmente y Bitácora 18/09/20
en su salud, por lo 4° semana:
que durante el mes 21/09/20 al
de julio se realizará 25/09/20
llamadas
personalizadas a
las estudiantes y
padres que se
encuentran en esta
situación para
brindarle un apoyo
emocional,
coordinar acciones
con la dirección de
ayuda humanitaria
en lo posible.
También se
realizará el apoyo
académico en
cuanto sea posible.

Desarrollo de 1 Desarrollo de acciones Dentro de las Fichas de 1° semana:

actividades para de innovación o buenas acciones de buenas refuerzo escolar 31/08/20 al
la mejora de la prácticas de educación a prácticas Materiales 4/09/20
práctica distancia. pedagógicas se educativos 2° semana:
pedagógica. elaboran contextualizados 7/09/20 al
materiales Materiales para 11/09/20
educativos estudiantes con 3° semana:
contextualizados NEE 14/09/20 al
para que las Trabajos 18/09/20
estudiantes tengan realizados por la 4° semana:
una mejor plataforma virtual 21/09/20 al
comprensión del Etc. 25/09/20
tema, así como
para las
estudiantes con
NEE que tengo a mi
cargo.
Sabiendo que la
mayoría de mis
estudiantes tienen
conexión
permanente de
 internet, se ha
acordado con ellas,
la emisión de
clases virtuales a
través de la
plataforma virtual
de google meet,
zoom, jitsi meet u
otros.
Participa en cursos de Se está participando en Certificado de
desarrollo profesional a el curso virtual MOOC participación y
través de Perueduca y "Pensamiento Crítico y conclusión en el
2 otras instancias Creatividad" por la curso virtual
privadas/públicas. plataforma educativa
de Perueduca

Estrategias para Realiza actividades Con las estudiantes Fichas de 1° semana:

atender a complementarias a la sin conectividad, se refuerzo escolar 31/09/20 al
estudiantes sin estrategia “Aprendo en remite al grupo de Materiales 4/09/20
conectividad- casa” para involucrar a whatsapp y/o educativos 2° semana:
acceso o estudiantes identificados personal las fichas contextualizados 7/09/20 al
incrementar la sin conectividad. de refuerzo escolar Materiales para 11/09/20
participación de del tema o sesión estudiantes con 3° semana:
los estudiantes de la semana. NEE 14/09/20 al
También se envía Trabajos 18/09/20
vídeos de la realizados por la 4° semana:
estrategia y/o plataforma virtual 21/09/20 al
1
audios Etc. 25/09/20
descargados de la
web.
También se da el
refuerzo escolar y
retroalimentación
a través de audios,
llamadas
telefónicas
personalizadas,
etc.
Trabajo 1 Participación de Participaremos Lista de 1° semana:
colegiado reuniones de reflexión o cada semana en participación 31/08/20 al
docente trabajo colegiado para RTC convocados Libro de Acta 04/09/20
fortalecer su rol como por la Dirección Materiales y 2° semana:
docente y la mejora del con una agenda recursos virtuales 07/09/20 al
diseño de actividades previamente 11/09/20/
complementarias y establecida por el 3° semana:
retroalimentación, uso equipo directivo. 14/09/20 al
del portafolio escolar o 18/09/20
para analizar la 4° semana:
 propuesta pedagógica de 21/09/20 al
“Aprendo en casa”. 25/09/20
Trabajo con Participación de Cada semana del Whatsapp grupal 1° semana:
padres de familia reuniones de reflexión mes de julio se y/o personal de 31/08/20 al
acerca de la establecerá el las estudiantes. 04/09/20
participación de sus contacto con los Registro de 2° semana:
hijas con los padres de padres de familia a llamadas 07/09/20 al
familia para fortalecer su través de llamadas telefónicas 11/09/20
rol educador desde casa telefónicas Ficha de acuerdo 3° semana:
y aportar en la mejora de personalizadas con los padres de 14/09/20 al
los aprendizajes de sus para la reflexión familia 18/09/20
hijos. acerca de la Etc. 4° semana:
participación de 21/09/20 al
sus hijas en la 25/09/20
estrategia y el
envío de los
trabajos de estas
para su
archivamiento y
posterior revisión.

V. RECURSOS.

Laptop
PC
Celular
Internet
Cuaderno de campo
Bitácora
Registro anecdotario
Otros.

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Prof. Claudio Escalante Hinostroza