COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Explica el mundo físico basándose
en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo
Explica que la teoría cromosómica de la herencia y la conservación
del número de cromosomas haploides de cada especie se mantiene
mediante la producción de células sexuales (gametogénesis) y
relaciona este proceso con la herencia, la diversidad y las
enfermedades genéticas.

La teoría Genética cromosómica de la herencia

INSTITUCION EDUCATIVA “SANTA ROSA” - BARRANCO

“Franciscanas Misionera De María”
“Educamos en la verdad y la caridad, para una convivencia fraterna universal”
FICHA DE TRABAJO: TEORIA CROMOSOMICA
CUARTO_ DE SECUNDARIA
COORDINACION DE CIENCIAS SECUNDARIA
NOMBRE APELLIDOS: Carolina Arana FECHA: / 11 / 2021
Profesores: Mirtha Ayala Manco - Gisella Nicho - Elver Vidarte Área: CT Grado : 4 ° Sección : A – B – C

Unidad de la herencia (corresponde a los factores de Mendel). Constituido por un segmento de

ADN. Se representan en parejas, uno en un cromosoma materno y el otro en el
correspondiente cromosoma paterno, EL HOMÓLOGO. Los dos genes de cada pareja ocupan un
mismo locus, o posición, en cada uno de los dos cromosomas homólogos. Cada cromosoma puede
contener muchos miles de Locus genéticos.
¿Qué son los genes?
Gen es la unidad de material hereditario que ocupa un locus (ubicación de un gen en un punto
específico de un cromosoma). Cada gen trasmite. un rasgo determinado del progenitor

QUÍMICA DEL GEN

Morgan pensó que un Gen era
una porción de un cromosoma
que podía ser intercambiado
durante el crossing - over

Para la mayoría de los genetistas un gen es un codón o unidad de codificación formado por tres
nucleótidos También puede ser recon o la unidad más pequeña que puede recombinarles.
durante el CROSSING-OVER

¿Cuál es la importancia de los genes?

Los genes son la estructura básica de la vida Cuándo se activan segregan las proteínas. que les
permiten que el cuerpo funcione; pero si se producen proteínas defectuosas o activan su
producción cuando no corresponde, generan una situación de riesgo

¿Los genes controlan la herencia mediante la química?

1
Hoy se sabe que los genes tienen porciones de ADN y que éste envía mensajes codificados al
citoplasma mediante el ARN; quién dirige la formación de aminoácidos y la construcción de
proteínas específicas.

Estas proteínas constituyen los rasgos hereditarios de los individuos como el tamaño. o
estatura, color de las flores de los ojos, etc.

GENES Y ALELOMORFOS

Dentro de cada cromosoma se encuentra numerosos factores hereditarios, llamados

genes, cada uno de ellos diferentes del resto, cada uno con la misión de motivar uno o
más caracteres hereditarios

Como los genes están colocados en el cromosoma, y cada célula contiene un cromosoma
de cada clase, se deduce que cada célula posee dos. genes de cada clase

Un alelo o alelomorfo, es el nombre que recibe dos genes de un mismo par de

cromosomas homólogos y que desempeñan la misma función, pero de un mismo
carácter biológico.

Como por ejemplo los alelos del

color de los ojos, pero uno es para el color
negro y el otro para el color azul

Un gen puede tener:

a) ALELOS IGUALES: Llamados también HOMOCIGOTE cuando los dos genes

de un mismo LOCUS en los cromosomas homólogos son idénticos para un mismo carácter (Raza
Pura)

Se les representa con dos letras mayúsculas, para el carácter dominante y minúscula para el
recesivo
DOMINANTE PURO Dominante RECESIVO

AA AA aa aa

AA aa

b) ALELOS DIFERENTES: Llamados heterocigoto, cuando los dos genes del mismo par. de
cromosomas homólogos. son diferentes para un mismo carácter, uno es dominante y el otro es
recesivo; como el gen del tamaño alto A y del tamaño bajo a el individuo heterocigoto es Aa
(Híbrido)

tallo alto tallo corto AA aa

tallos alto Aa

2
 CARACTERES HUMANOS HEREDABLES

 CARÁCTER DOMINANTE – (A) un gen se le considera dominante cuando

inhibe al recesivo correspondiente la expresión de un gen.
Se le representa con letras mayúsculas. Ejemplo. AA,BB,CC,
 CARÁCTER RECESIVO es aquel alelo que se expresa en muy ……………
combinaciones (poco expresivo) Se le representa con letras
MINUSCULAS Ejemplo aa,bb,cc,

ALGUNOS CARACTERES HUMANOS HEREDABLES

DOMINANTES RECESIVOS GENOTIPO FENOTIPO

CABELLO CABELLO AA Cabello
Cabello oscuro ( A) Cabello rubio, cabello rojo Aa oscuro
( a) aa Cabello rubio

Cabello rizado B Cabello lacio B Cabello

Vello abundante Vello poco abundante Bb rizado
Calvicie precoz (dominante en Normal
varones) Color natural bb Cabello lacio
Mechón de cabello blanco Remolino de derecha a
Remolino de izquierda a derecha izquierda
LINEA FRONTAL DEL PELO AA Pico de viuda
Pico de viuda V (A) Línea frente recta (a) Aa
aa Línea frente
recta
PIEL (A) PIEL a AA Piel, cabello y
Piel, cabello y ojos pigmentados Albinismo Aa ojos negros
Piel negra ( 2 pares de genes ) Piel blanca aa Piel, cabello
blancos
DIENTES (B) DIENTES(b) BB Dientes sin
Ausencia de esmalte Normal esmalte
Incisivos juntos Incisivos separados bb Dientes
normales
OJOS(A) OJOS(a) AA Ojos oscuros
Oscuros Azules
aa Ojos claros
Castaño o verdes Azules o grises
Miopía Visión normal
Hipermetropía Visión normal
Astigmatismo Visión normal

3
 Ojos grandes Ojos pequeños
Pestañas largas Pestañas cortas
OREJAS (A) OREJAS (a) AA Lóbulo libre
Lóbulo libre Lóbulo adherido
aa Lóbulo
malherido
LABIOS (A) LABIOS (a) AA Labios
Labios gruesos Labios finos gruesos
aa Labios
delgados/finos
NARIZ (A) NARIZ (a) AA Nariz
Nariz puntiaguda Nariz respingada puntiaguda
aa Nariz
respingada
OTROS CARACTERES (A) OTROS CARACTERES (a) AA
Baja estatura Estatura alta aa
Barbilla con hoyuelo Barbilla sin hoyuelo
Maní diestro Zurdo

ACTIVIDAD
1. ¿Cuáles son los fenotipos de algunos rasgos dominantes y recesivos del ser
humano?
a) completar el cuadro de datos.
b) Define cuántas compañeras de la clase tiene cada uno de los rasgos
indicados
c) Determina el porcentaje de estudiantes que posee cada rasgo.
CUADRO DE DATOS: ¡CAMARA ABIERTA!
Número de Número de Porcentaje que Porcentaje que
estudiantes que estudiantes que posee el rasgo posee el rasgo
Rasgos
poseen el rasgo poseen el rasgo dominante recesivo.
dominante recesivo
Dominante Recesivo

Dobla la lengua No dobla la 1 24

lengua

Lóbulos Lóbulos pegados 18 7

separados

Cabellos oscuros Cabellos claros 14 4

Línea de la Línea de la 2 23
frente en punta frente recta

Cabello no Cabello pelirrojo 0 1

pelirrojo

TOTAL

2. Observa los siguientes dibujos y identifica las características hereditarias.

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Recesivo Dominante Recesivo Dominante Recesivo

Dominante Recesivo Dominante Recesivo

Dominante Dominante Recesivo

Recesivo