RESUMEN BIOLOGIA - HERENCIA MENDEN

❖ TEÓRICO
-Alelo: diferentes variantes, formas alternativas en las que se presenta un gen.

-Fenotipo: apariencia externa y otras características observables o mensurables de un organismo.

-Genotipo:Conjunto de ambos alelos en un individuo.

-Homocigota: cuando el organismo tiene los dos alelos iguales.

-Heterocigota: cuando el organismo tiene dos alelos diferentes.

-Alelo dominante: es una variante particular de un gen que, por diversos motivos, se expresa con
más fuerza por sí misma que cualquier otra versión del gen que está llevando la persona.

-Alelo recesivo: No produce un rasgo cuando hay una sola copia presente.
Primera Ley de Mendel o el principio de segregación

Cada individuo lleva un par de factores hereditarios para cada característica. Los miembros del par
se separan -o segregan- durante la formación de los gametos.

Principio de segregación desde la meiosis

En la meiosis los cromosomas homólogos se segregan por separado en la metafase I y de la misma

manera los factores mendelianos segregan por separado. Por tanto la distribución o transmisión
independiente es un reflejo directo de cómo se comportan los cromosomas durante la meiosis.

Es la separación de cromosomas homólogos en gametos diferentes (materno,

paterno) en la meiosis. En genética, se denomina segregación de genes al
fenómeno implicado en la transferencia de los distintos loci en el ADN a la progenie.
Segunda Ley de Mendel o el principio de distribución independiente

Durante la formación de los gametos, cada par de alelos segregan independientemente de los otros
pares. En otras palabras, los factores hereditarios por cada característica se distribuyen en forma
independiente uno del otro.

Según la meiosis como se puede explicar la segunda ley

Mendel tiene una interpretación en la explica que en un cruzamiento que involucra a dos genes
que se distribuyen en forma independiente-cada uno con un alelo dominante y uno recesivo- los
fenotipos de la progenie estarán, en promedio.

Hay genes que se encuentran “ligados” y no cumplen con la segunda Ley de Mendel. ¿Cómo
explicarían esta excepción?

Los genes se transmiten a los descendientes de manera independiente unos de otros. Pero hay
genes que están situados en el mismo cromosoma, y éstos tienden a transmitirse juntos y no de
forma independiente como propuso Mendel. Se dice que estos caracteres están determinados por
genes ligados.

Existen características físicas o fisiológicas que están determinadas por genes que heredamos de
nuestros padres, que a su vez lo heredaron de sus antepasados.
A continuación les dejo un listado de algunos de estos caracteres comunes:

Carácter Recesivo (los individuos Dominante (los

con el carácter son individuos con el carácter
homocigotas) pueden ser heterocigotas
u homocigotas)

Color de pelo Rubio Negro o castaño

Color de ojos Claro Oscuro (marrones, negros)

 Lóbulo de la oreja Pegado Libre

Tipo de grupo sanguíneo 0 A, B, AB (alelos

codominantes)

Factor Rh Rh negativo Rh positivo

Posibilidad de enrrollar la No puede Puede

lengua

Pico de viuda en la frente ausente Con pico de viuda

Longitud de las pestañas normales Largas

Arco del pie normal Pie plano

Galactosemia No digiere galactosa Normal

Acondroplasia normal Enano

Polidactilia normal Manos con dedos

Albinismo Sin pigmentación Pigmentación normal

Fenilcetonuria enfermo Sano

Anemia falciforme enfermo Sano

Fibrosis quística enfermo Sano

Hipercolesterolemia Colesterol alto normal

familiar

❖ PROBLEMAS

Si un hombre y una mujer de ojos marrones tienen un niño de ojos marrones, es fácil comprender
que ambos transmitieron la información de color de ojos marrón a su hijo.
Pero ¿cómo podemos explicar la siguiente situación?: Un hombre y una mujer, ambos de ojos
marrones, tienen un niño de ojos azules ¿De dónde salió la información de los ojos azules si ambos
padres tienen ojos marrones? Pensá en una respuesta teniendo en cuenta lo que vimos sobre la
división de los cromosomas en la formación de gametos durante la meiosis.

Debido a que cada uno tiene un alelo marrón y uno celeste por lo que cada uno le transmitió un
alelo celeste a su hijo de forma que al tener dos alelos celestes el hijo salió si o si con ojos
celestes porque no tiene gen dominante que es el marrón
Mendel descubrió que el color amarillo de la semilla de los guisantes es dominante sobre el color
verde. En los siguientes experimentos, plantas con fenotipos conocidos, pero con genotipos
desconocidos, dieron lugar a la siguiente descendencia:
a- Amarilla x Verde= 82 Amarillas + 78 Verdes = Amarillo AV - Verde VV

b- Amarilla x Amarilla= 118 Amarillas + 39 Verdes = AV - AV

 c- Verde x Verde= 50 Verdes = VV - VV
d- Amarilla x Verde= 74 Amarillas = AA - VV
e- Amarilla x Amarilla= 90 Amarillas = AA - AA

Según la proporción de descendientes, indiquen los genotipos más probables de cada progenitor.
Realicen para cada caso los cuadros de Punnett para fundamentar sus respuestas.

Les dejo el primer ejercicio explicado y resuelto a modo de ejemplo:

a- Amarilla x Verde= 82 Amarillas + 78 Verdes

No importa la cantidad de guisantes, sino la proporción de las mismas: en

este caso aproximadamente 50% Amarillas y 50 % Verdes
Lo que tenemos que responder es ¿Qué genotipo deberían tener los
progenitores para obtener estos fenotipos en la descendencia?

Genotipos probables de los progenitores:

Amarilla: Aa (Un alelo dominante y otro recesivo)
Verde: aa (en este caso, al ser el color verde una característica recesiva,
para que se exprese el color verde (fenotipo), el genotipo debe estar
compuesto por dos alelos recesivos.)
 Cuadro de Punnett:

A a

a Aa aa

a Aa aa

Con el cuadro de Punnett comprobamos que si el progenitor de fenotipo

Amarillo tiene un genotipo Aa, y si el progenitor de fenotipo verde
tiene un genotipo aa, obtendremos la siguiente descendencia:
50% fenotipo Amarillo (y genotipo Aa)
50% con fenotipo Verde (y genotipo aa)

El albinismo es una condición en donde hay disminución o falta total de pigmentación en ojos, piel
y pelo. La falta de pigmentación es el carácter recesivo, y la pigmentación normal, carácter
dominante. Una mujer albina y un varón pigmentado, cuyo padre era albino, quieren saber la cuál
es la probabilidad de tener hijos albinos. ¿Qué les dirías?
Albinismo— carácter recesivo (aa)
Pigmentación — carácter dominante (Aa) (AA)

A a

A Aa aa

a Aa aa

En las gallinas de raza andaluza, el color del plumaje es una característica de dominancia
incompleta:
● Gallinas con plumaje negro: Homocigotas NN
● Gallinas con plumaje blanco: Homocigotas BB
● Gallina con plumaje azul: Heterocigotos NB

¿Qué descendencia tendrá una gallina de plumaje azul, y en que proporciones, si se cruza con aves
de los siguientes colores de plumaje: a) Negro, b) Azul y c)blanco.

N N 50% NEGRO
50% ROJO
B BN BN

N NN NN

50%
BLANCO
50% AZUL
 B B

B BB BB

N BN BN

N B

N NN NB 50% AZUL
25%
B BN BB BLANCO
25%
NEGRO

Dominancia incompleta: en los heterocigotas el fenotipo va a ser una mezcla de ambos alelos.

Codominancia: ambos alelos están presentes.

En el ganado vacuno la falta de cuernos es dominante sobre la presencia de cuernos.

Un toro sin cuernos se cruzó con tres vacas.
● Con la vaca A, que tenía cuernos, tuvo un ternero sin cuernos. (Aa)
● Con la vaca B, que tenía cuernos, tuvo un ternero con cuernos. (aa)
● Con la vaca C, que no tenía cuernos, tuvo un ternero con cuernos. (aa)

¿Cuáles son los genotipos de los cuatro progenitores? Explicá tus respuestas

Toro: Aa
Vaca A: aa
Vaca B: aa
Vaca C: Aa

Antirrhinum puede tener flores rosas, blancas o rojas. En la tabla se detalla una serie de cruces
entre diversas plantas y los resultados obtenidos:
Cruces Descendencia

Roja x Rosa 126 Rojas 131 Rosas

Blanca x Rosa 88 Blancas 92 Rosas

Roja x Blanca 115 Rosas

Rosa x Rosa 43 Blancas , 39 rojas y 83 Rosas

¿Qué mecanismo de herencia puede deducirse de estos resultados? Explicá tu respuesta.

 Roja x Blanco = rosa
Es dominancia incompleta ya que hay una mezcla de ambos alelos (del rojo y del blanco que
en combinación da como resultado rosa)

El chamico, también llamado estramonio, es una planta conocida por sus flores en forma de
trompeta y por sus efectos psicoactivos. El alelo que determina pétalos violetas en las flores de
chamico es dominante sobre el que determina pétalos blancos, y el que determina cápsulas
espinosas en las semillas es dominante sobre el que determina cápsulas lisas.
Una planta con pétalos blancos y cápsulas espinosas se cruzó con una que tenía pétalos violetas y
capsulas lisas. La generación F1 estuvo compuesta por 47 plantas con pétalos blancos y cápsulas
espinosas, 45 plantas con pétalos blancos y cápsulas lisas, 50 plantas con pétalos violetas y
cápsulas espinosas y 46 plantas con pétalos violetas y capsulas lisas.

a- Deduzcan los genotipos de los padres. Realicen el cuadro de punett para fundamentar su
respuesta.
b- ¿Qué leyes de Mendel nos sirven para resolver este problema? ¿Por qué?

Segregación al azar — primera ley de Mendel

Entrecruzamiento — Segunda ley de Mendel
El pelaje negro de los cocker está gobernado por un alelo dominante B y el color rojo por su alelo
recesivo b. El patrón uniforme del pelaje (que se transmite independientemente del color) está
gobernado por el alelo dominante S y el patrón moteado por el alelo recesivo s. Un macho de pelo
color negro y uniforme se aparea con una hembra con pelo moteado y de color rojo y producen
una camada de seis cachorros: dos negros uniformes, dos rojo uniforme, uno negro moteado y
uno rojo moteado. Determine los genotipos de los progenitores.
En 1943, Charles Chaplin enfrentó un juicio por paternidad en Hollywood. Su abogado recurrió a la
genética y presentó las siguientes pruebas: el grupo sanguíneo de la niña era B, el de su madre,
Joan Berry, era A y el de Chaplin era 0. Por esos años el estado de california no aceptaba las
pruebas del grupo sanguíneo como prueba a un juicio y el juez McComb, en un fallo
supuestamente ejemplar, dictaminó que el Chaplin era el padre de la niña.

O O

A AO AO

O OO OO