Análisis de película

Nombre: _________________________________________ Grupo: ______________

Lee los siguientes puntos a evaluar y responde cada pregunta que se encuentra enumerada.
Las preguntas deberán estar respondidas desde tu criterio profesional y ayudándote de los contenidos vistos en
clase…
CARACTERÍSTICAS PARA EVALUAR EN LAS RESPUESTAS.

• Ortografía y gramática
• Coherencia de las respuestas en relación con la pregunta y la película
• Texto con interlineado de 1.0 y justificado
*En caso de querer agregar información externa para complementar la respuesta se deberá colocar las referencias
bibliográficas.
FORMATO DE ENTREGA.

• El análisis deberá entregarse de manera impresa en horario de clase UNICAMENTE.

• Deberá imprimirse esta rubrica y anexarla al principio del documento para su evaluación (SIN RUBRICA
NO SE PODRA CALIFICAR EL DOCUMENTO).
• El documento deberá contener LAS PREGUNTAS CON SU RESPECTIVA RESPUESTA
CRITERIOS 30% 25% 15% 5%
Al leerse se puede Al leerse se puede Al leerse no se puede Al leerse se puede
entender que se entender que se apreciar si se observó entender que no se
observó la película, las observó la película, las la película, las observó la película, las
respuestas tienen respuestas tienen algo respuestas tienen poca respuestas no tienen
coherencia con la de coherencia con la o casi nada de coherencia con la
Análisis de las pregunta hecha, hace pregunta hecha, hace coherencia con la pregunta hecha, no se
respuestas un análisis objetivo y un análisis objetivo, pregunta hecha, hace nota un análisis ni
concreto de la pero no se concreta del un análisis poco objetivo ni concreto de
informacion contenida todo la informacion objetivo y con variedad la informacion
en la película. contenida en la de lagunas de la contenida en la
película. informacion contenida película.
en la película.
El documento se El documento se El documento se El documento no se
entrega en la fecha y entrega diferente fecha entrega en otra fecha y entrega en la fecha ni
tiempo solicitado. Es y tiempo al solicitado. tiempo solicitado. Es tiempo solicitado. No
Formato de entrega entregado en el Es entregado en el entregado en el es entregado en el
formato correcto y con formato correcto y con formato correcto, pero formato correcto y falta
la respectiva rúbrica. la rúbrica. faltó rúbrica. la rúbrica.

No presenta ninguna Presenta 1 o 2 faltas de Presenta de 3 a 4 faltas Presenta más de 4

falta de ortografía, ortografía, de ortografía, faltas de ortografía,
gramatical o de gramaticales o de gramaticales o de gramaticales o de
puntuación. Contiene puntuación. Contiene 1 puntuación. Contiene puntuación. No
Redacción el formato de texto: de las características solo 1 de las contiene las
interlineado 1.0 y del formato de texto: características del características del
justificado. interlineado 1.0 ó formato de texto: formato de texto:
justificado. interlineado 1.0 ó interlineado 1.0 y
justificado. justificado.

Firma de enterado (a)

Problemas del aprendizaje

Análisis de película
PREGUNTAS PARA EVALUAR:

Descripción de Personaje(s), protagonista y antagonista

1.Idea central de la película

Descripción de los puntos de vista de cada uno.

2. ¿Cómo se relaciona la película con la materia?

3. ¿Qué técnicas emplea el psicólogo para entrar a la raíz del problema y poder aconsejar al

protagonista?

4. Enumera una lista de problemas de aprendizaje que puedes observar durante toda la película y

describe como es que se desarrollan.

Análisis del argumento

5.Plantea un final alternativo que pudiese ser opción viable de como hubiera terminado la película en

cuanto a los problemas que se desencadenaron en el protagonista a raíz del contexto de su vida.

Problemas del aprendizaje