Escuela Divino Maestro PROFESORA: M ANTONIETA LÓ PEZ

Lanalhue 1790 HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

Cerro Navia 8° Bá sico – Unidad 0

Guía de contenidos Primera Unidad Los inicios de la modernidad: humanismo,

reforma y el choque de dos mundos
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OA2. Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de la unidad
religiosa en Europa, el surgimiento del Estado centralizado, el impacto de la Imprenta en la difusió n de las ideas, la
revolució n científica y el nacimiento de la ciencia moderna

La edad moderna es el tercer periodo de la

historia, periodo que va desde el, Descubrimiento de
América hasta la Revolució n Francesa (1492 al 1789)
abarca desde el siglo XV, al siglo XVII. Se caracterizo por
ser un periodo en que triunfan los valores de la
modernidad (el progreso, la comunicació n, la razó n y el
arte) frente al periodo anterior, la Edad Media, que el
tó pico identifica con una Edad Oscura o paréntesis de
atraso, dado que en la edad moderna se produce un
cambio radical en el pensamiento del hombre pasando a
segundo plano la creencia en dios, y centrando toda
motivació n en el ser humano. La consolidació n y
protagonismo econó mico y cultural de la burguesía.
Junto con ellos, surgió el Capitalismo, El desarrollo de
Humanismo y el Renacimiento, procesos que planteaban
una nueva forma de ver y entender el mundo.
Durante la edad moderna, comienza a cambiar la
forma de pensar del ser humano, este que por siglos había vivido bajo la sombra de la Iglesia Cató lica y
Dios.
El Humanismo: Es un Movimiento intelectual desarrollado en Europa específicamente en Italia durante los siglos
XIV y XV, rompiendo las tradiciones medievales y exaltando en su totalidad las cualidades propias de la naturaleza
humana, pretendía descubrir al hombre y dar un sentido racional a la vida tomando como maestros a los clá sicos griegos
y romanos, cuyas obras se redescubrieron y estudiaron. Cambio de mentalidad Evoluciona la forma de estudiar la
realidad centrando todo en el ser humano
Antropocentrismo: Concepció n filosó fica que considera al ser humano como centro de todas las cosas, generando una
confianza en el hombre y todo lo que sea creació n humana, le da un sentido racional a la vida. Teocentrismo: Doctrina
que considera a Dios o a la divinidad centro de la realidad y de todo el pensamiento y actividad humana

Representantes del Humanismo:

Los autores que fueron antecedentes y propiciaron el surgimiento del Humanismo fueron:
Dante Alighieri (1265-1321): poeta florentino que escribió su obra má s importante, La Divina Comedia, en idioma
italiano.
Francesco Petrarca (1304-1374): poeta y filó sofo que intentó armonizar el pensamiento grecolatino que era pagano, con
el cristianismo.Giovanni Boccaccio (1313-1375): escritor considerado, junto a Petrarca y el Dante como uno de los
fundadores de la literatura italiana.
Entre los pensadores humanistas se pueden mencionar los siguientes.
Erasmo de Rotterdam (1466-1536): filó sofo y teó logo neerlandés. Nicolá s Maquiavelo (1469-1527): filó sofo italiano,
autor de El Príncipe. Es considerado el iniciador de la ciencia política moderna. Tomá s Moro (1478-1535): teó logo y
filó sofo inglés, autor de Utopía, una obra en la que describe la sociedad ideal.
Renacimiento : El Renacimiento fue un
amplio e importante movimiento cultural
producido en Europa en los siglos XV y XVII.
Sirvió de transició n entre el Medioevo y la Edad
Moderna, trayendo consigo una profunda
renovació n del pensamiento, las artes y las
ciencias. se caracterizó por el retorno a las
raíces grecolatinas clá sicas de Occidente, lo cual
significó una revalorizació n de sus mitos, sus
discursos y su filosofía, luego de siglos de
pensamiento dogmá tico religioso.

CARACTERÍSTICAS DEL RENACIMIENTO:

 El “retorno a la Antigü edad”, o sea, la recuperació n de la tradició n filosó fica, artística y política de la Grecia y la
Roma clá sicas, que durante siglos el cristianismo había tenido por pagana.
 El rechazo al dogmatismo cristiano y el inicio de una nueva relació n con la naturaleza, mediada por la ciencia.
Esto a la larga condujo al nacimiento del humanismo, que reemplazó a la fe por la razó n como valor supremo, y
en lugar de Dios puso al ser humano como centro del universo.
 Las artes fueron patrocinadas por las altas clases sociales (ya no só lo por la Iglesia) a través del mecenazgo. Esto
financió una importante cantidad de artistas de la época, y les permitió incursionar en obras de arte de temá tica
no religiosa o no cristiana.
 Se promovieron y realizaron nuevos descubrimientos científicos, nuevos proyectos de medició n y nuevas
deducciones, entre las que destaca la sustitució n del modelo geocéntrico del universo (aristotélico) por el
heliocéntrico (copernicano).
 Técnica para la difusió n del conocimiento; la imprenta: durante la Edad Media la producció n de libros se
concentraba principalmente en los monasterios, donde los monjes copiaban con pluma y tinta, obras de autores
griegos, romanos y cristianos. Esta situació n comenzó a cambiar, cuando a mediados del siglo XV, el orfebre
alemá n Johannes Gutenber, perfeccionó la imprenta en occidente mediante el uso de tipos mó viles. Su trabajo
má s reconocido es la Biblia de 42 líneas (se refiere al nú mero de líneas impresas en cada pá gina), que se
considera el primer libro impreso con tipografía mó vil,3 y que fue clave para la propagació n de las ideas de
Martín Lutero y con ello de la Reforma protestante.

Algunas de las obras artísticas má s conocidas del Renacimiento son las siguientes:
Pintura: La Capilla Sixtina (1482) de Miguel Á ngel.La Gioconda (1519) de Leonardo da Vinci.El nacimiento de
Venus (1485) de Sandro Botticelli.
Arquitectura: Palacio Medici Riccardi (1444) de Michelozzo, en Florencia. Villa Capra (1566) de Andrea Palladio,
en Vicenza. Basílica de San Lorenzo (1418-1470) de Filippo Brunelleschi, Michelozzo y Antonio Manetti, en
Florencia.
Cú pula de la Catedral de Santa María del Fiore (1471) de Filippo Brunelleschi, en Florencia. Monasterio de los
Jeró nimos de Belém (1514-1544) de Diogo Boitaca, Juan de Castillo y Diego de Torralva, en Lisboa.
Escultura: David (1504) de Miguel Á ngel. La piedad (1499) de Miguel Á ngel. Las cuatro estaciones (c. 1547) de
Jean Goujon.
Literatura: Elogio de la locura (1511) de Erasmo de Rotterdam. Ensayos (1580) de Michel de Montaigne.El
príncipe (1531) de Nicolá s Maquiavelo. Hamlet (1605) y Otelo (1604) de William Shakespeare. Don Quijote de la
Mancha de Miguel de Cervantes.
REPASEMOS LO APRENDIDO: Lea con atenció n las siguientes preguntas y responda con claridad:
1.-¿Con qué hechos comienza y con qué hechos termina la época moderna?
2.- ¿Cuá l es la diferencia entre la Edad media y la É poca contemporá nea?
3.- ¿En qué consiste el antropocentrismo?
4.- Explique claramente que es el Humanismo
5.- Anote 3 representantes del Humanismo.
6.- Explique claramente que es el Renacimiento
7.- Escriba resumidamente las 5 características del renacimiento que aparecen en la guía
8.- Anote 2 artistas reconocidos del renacimiento destacado en la pintura, arquitectura, escultura y literatura.

ACTIVIDAD 2: Lee con atenció n el texto que se presenta a continuació n y responde:

Entre los principales cambios que se producen durante la Edad Moderna fue el desarrollo del movimiento
intelectual conocido como el humanismo, los humanistas se apoyaron en lecturas de la Antigü edad clá sica, la que
no se reducía só lo a una lectura pasiva de los textos, sino que incluía un aná lisis crítico, es decir, la evaluació n
personal y racional de estas ideas, método que se extendió a todas las á reas del conocimiento. Los humanistas
volvieron a valorar la cultura griega y la civilizació n romana como sociedades que alcanzaron su má xima
expresió n, y a partir de esta apreciació n situaron al ser humano como ser universal, capaz de construir su propio
destino (no por voluntad de dios) y desarrollar todas sus potencialidades. La razó n y los actos se independizaron
de la voluntad divina, y el ser humano y la naturaleza pasaron a ser el centro de los estudios de la ciencia, la
filosofía y el arte

1.- Cuales son las características del humanismo que lo convierten en un movimiento intelectual moderno?
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2.- De acuerdo a tu respuesta anterior ¿cuá les serían algunas de las características de la Edad Media?
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3.- ¿Qué imagen del ser humano se concibió desde el movimiento humanista?
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