Escuela Divino Maestro PROFESORA: M ANTONIETA LÓ PEZ

Lanalhue 179 HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

Cerro Navia 8° Bá sico – Unidad 1

É POCA MODERNA: EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉ RICA

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¿Descubrimiento de América o choque entre dos mundos?

OA06: los factores que explican la rapidez de la conquista y la caída de los grandes imperios americanos, considerando
aspectos como la organización política, las diferencias en la forma de hacer la guerra, los intereses de los conquistadores
y la catástrofe demográfica.

Cuando hablamos de Descubrimiento de América, es importante situarse en la perspectiva de que este

hecho puede observarse o comprenderse desde distintas miradas, las que no son excluyentes, sino
complementarias.
Por un lado, desde el punto de vista de los europeos, este suceso
significó un gran acontecimiento, encontrando un continente que les
era absolutamente desconocido. Sin embargo, América existía desde
hacía miles de añ os y, para los indígenas que la habitaban, éste no
fue un descubrimiento sino una invasió n a sus territorios y a sus
formas de vida, significá ndoles una catá strofe que costó la muerte de
millones de ellos. Por otra parte, este hecho también puede leerse
como el «encuentro entre dos mundos diferentes», en donde cada
cultura aportó algo de sí para construir una nueva. Con esta mirada,
se enfatiza el mestizaje entre ambos mundos, sin embargo, se
desestima el conflicto que significó para los pueblos originarios la
pérdida de su identidad y territorio. Por todo esto, el
Descubrimiento y la Conquista de América, pueden ser leídos tanto
como un «descubrimiento», como un «choque» o como un «encuentro» entre dos mundos y como un proceso
complejo que reú ne y comprende a má s de una sola perspectiva.
¿Por qué llegaron los españ oles a América?
En el siglo XV, es decir, entre los añ os 1400 Y 1499, Españ a y Portugal iniciaron un proceso de expansió n comercial
y territorial. Este proceso histó rico que traerá como resultado la llegada de Cristó bal color a américa, no obedeció a
una só lo causa, sino que por el contralio a una multiplicidad de causas que posibilitaron la Conquista.
Causas de la Expansión europea

A partir del siglo XII Europa occidental vivió un

proceso de crecimiento econó mico y prosperidad.
Muchas ciudades medievales en las que destaca
Milá n, Florencia, Genova, Venecia, ubicadas en el
norte de Italia, tuvieron un intenso contacto
comercial con oriente (asia) especialmente con La
India y China. Desde estas regiones se obtenían
artículos y productos finos que eran adquiridos por
los grupos ricos de Europa; seda, perlas preciosas,
especias (canela, pimienta, etc) que eran condimentos
fundamentales para conservar los alimentos
Hasta el siglo XV, Constantinopla antigua ciudad
emplazada en la actual Estambul, Turquía, era la
principal puerta de salida del comercio que se
realizaba entre Asia y Europa. Los comerciantes
europeos, especialmente italianos, tenían una ubicació n estratégica en el mar mediterrá neo: navegaban hasta
Constantinopla, desde donde luego partían, por tierra, hacia Asia Menor, China e India. Sin embargo, en el siglo XV,
el imperio Turco Otomano conquistó esos territorios, dificultando y encareciendo la pasada por esa ruta comercial.
La necesidad de continuar las actividades comerciales impulsó a portugueses y españ oles a buscar nuevas rutas ya
que se veían desfavorecidos en esta empresa.
En ese contexto se sitú a el viaje de Cristó bal Coló n, navegante genovés, quién se proponía llegar al Oriente
cruzando el océano Atlá ntico. Sin saberlo, en 1492, llegó y desembarcó en la isla de Santo Domingo, dando inicio a
la exploració n de un nuevo mundo para Europa, el que ya estaba habitado desde hacía 13.000 añ os, por diferentes
pueblos y culturas.

LA NECECIDAD DE METALES PRECIOSOS:

Tanto en el norte de ítala como en otras partes de Europa, surgió un nuevo grupo social llamado burguesía, el que
gracias al comercio se enriqueció rá pidamente. Nobles y burgueses querían obtener productos finos, artículos de
lujo y otros productos que mejoraban la calidad de vida de las personas. De esta forma empezaron a llegar a
Europa desde Asia; telas sedas, joyas y también condimentos para mejorar el sabor del alimento y conservarlos
durante má s tiempo; dado que en Europa no existían sistemas de refrigeració n, por lo que debían ser sazonados
con especies. Estas especies como la canela, clavo de olor, vainilla, llegaron a ser muy requeridos y tenían un alto
valor comercial.
¿Cuá les fueron los motivos má s importantes de la expansió n europea?
 La necesidad de metales preciosos oro y plata para acuñ ar monedas y para responder al crecimiento del
comercio y la economía europea
 La adquisició n de especies y condimentos que ayudaban a conservar los alimentos por mas tiempos, ya que
no existís sistema de refrigeració n

El surgimiento de una nueva mentalidad:

Poco antes de la llegada de Españ oles y portugueses a América, en el siglo XIV surgío en Italia un grupo de
pensadores llamados HUMANISTAS. L a principal característica de este movimiento fue que se centro en el ser
humano, esto es sus capacidades y su forma de ser. Los pensadores humanistas tenían confianza en el ser humano,
su racionalidad y su capacidad de conocer el mundo. Muchas de sus ideas y reflexiones se basaron en la obra de los
griegos y romanos de la antigü edad. Esta nueva forma de pensamiento logró divulgarse tanto en Italia como al
interior de Europa gracias a la Invenció n de la Imprenta en (1455) un técnico alemá n llamado Johannes
Gutemberg, quien publicó el primer libro impreso “La biblia”
El humanismo sera entonces una invitació n para que los seres humanos del siglo XV desarrollaran todos sus
talentos y capacidades, ya que consideraban que la inteligencia y sabiduría eran un regalo que dios hizo a los
hombres y mujeres para que los aproveches.
Surge así un nuevo tipo de ser humano, individualista, aventurero, dispuesto a vivir nuevas experiencias con el
objetico de alcanzar, riqueza, fama y gloria, anhelaban que sus hazañ as queden registradas en la memoria de
hombres y mujeres, aspiraban a ser recordados e inmortalizados. De esta forma miles de europeos se arriesgaron a
participar en expediciones marítimas, esperando encontrar la ruta que los llevaría al oriente

Avances tecnológicos en la navegación: La brú jula, el astrolabio y el cuadrante fueron

instrumentos que posibilitaron navegar lejos de las costas. La brú jula, cuyo conocimiento era muy antiguo,
generalizó su uso a partir del siglo XIII y contribuyó a fijar con exactitud los rumbos. El astrolabio ayudó a
determinar con precisió n la latitud, midiendo la altura de los astros sobre el horizonte. Para ello se empleaba
también el cuadrante. brú jula astrolabio cuadrante Los portulanos eran mapas que unían los puertos mediante
líneas trazadas en forma de estrella. Estas líneas se trazaban en distintos colores para marcar los diferentes
vientos. Tan só lo trazaban la costa y aquellos detalles del interior de los continentes que pudieran servir de guía a
los navegantes
EL DESARROLLO DE LA CONQUISTA DE AMÉ RICA:
Cristóbal Colón Génova, 1451 Valladolid, a 1506.
Navegante Cristó bal Coló n nació en Génova en 1451. Coló n
era hijo de un tejedor acomodado y desde los quince añ os
empezó ya a navegar y a familiarizarse con el mar. En 1476
Coló n se estableció en Lisboa, donde trabajaba en la
elaboració n de mapas marinos. Coló n, convencido de que la
Tierra era redonda, creía que podría llegar a Asia por el oeste, atravesando el océano Atlá ntico. Pero sus cá lculos
estaban equivocados, porque imaginaba la Tierra má s pequeñ a de lo que es y, por lo tanto, má s corta la anchura del
mar que había de atravesar entre Europa y Asia.
En 1480 Coló n presento su proyecto a Portugal primer reino europeo que organizó viajes de exploració n por el
océano Atlá ntico hacia el sur de Africa, pero el rey Juan II rechazó el proyecto de Coló n prefiriendo continuar con la
ruta hacia el Á frica.
Coló n se dirigió a Españ a en busca de apoyo. En 1492 los Reyes cató licos de Españ a Isabel de castilla y Fernando de
Aragó n lograron expulsar a los musulmanes y tomaron la ciudad de Granada avanzando en la unificació n de su
reino.
Ese mimo añ o Coló n recibió el apoyo de los reyes cató licos. Coló n firmo con la reina Isabel de Castilla una
capitulació n que autorizaba el viaje y definía las recompensas en caso de tener éxito

DOS REINOS SE REPARTEN LAS NUEVAS TIERRAS CONQUISTADAS: Portugal en primer lugar, y luego Españ a,
solicitaron al Papa la autorizació n para dominar las tierras descubiertas y por descubrir con el compromiso de
convertir al cristianismo a sus habitantes.
Para evitar que coincidieran en sus reclamaciones el Papa Alejandro VI decidió establecer las á reas de dominio de
cada uno; en 1493 dictó la BULA INTERCAETERA, que es un documento en el cual se fijaba una línea de polo a
polo ubicada a 100 leguas al oeste de las Islas Azores y cabo verde, de modo que las tierras descubiertas al oeste de
la línea pertenecían a Españ a y las descubiertas al este serían para Portugal. Al añ o siguiente ambos reinos
firmaron EL TRATADO DE TORSEDILLAS que modificó la ubicació n de la línea divisoria fijá ndola a 370 leguas al
Oeste de las islas mencionadas

LOS VIAJES DE CRISTOBAL COLÓN

Primer viaje de Colón zarpó del
Puerto de Palos de la Frontera (Huelva,
Españ a) el 3 de agosto de 1492. Tras
pasar por las Islas Canarias, donde
permaneció hasta el 6 de septiembre,
llegó en el mes de octubre a las Indias
al descubrir las Islas Bahamas y
posteriormente también las islas La
Españ ola (actual Santo
Domingo) y Cuba.En el segundo viaje
de Colón, la expedició n del
navegante partió de Cá diz el 25 de
septiembre de 1493, y llegó a la isla
Guadalupe (perteneciente a
Francia) el 4 de noviembre,. En este
vieja, descubrió y exploró Puerto
Rico y Jamaica.El tercer viaje de
Colón comenzó  el 30 de mayo de 1498,
desde Sanlú car de Barrameda (Cá diz),
haciendo una parada en Cabo Verde.
Llegó el 31 de julio a la isla Trinidad, en
el mar Caribe, y exploró la costa de Venezuela.El cuarto viaje de Colón se inició en Sevilla el 3 de abril de 1502 y
llegó a La Españ ola el 29 de junio. El 17 de julio de ese mismo añ o desembarcó en lo que hoy se conoce
como Honduras y regresó el 11 de septiembre desde Santo Domingo (capital de Repú blica Dominicana), llegando
el 7 de noviembre a Sanlú car de Barrameda.
¿Cómo se llevó a cabo la Conquista de América?
En Europa, las personas se dividían socialmente en estamentos (categoría social) determinados normalmente por
las circunstancias del nacimiento. De esta manera, los nobles tenían un lugar en este rango social de acuerdo a su
habían nacido en una familia del grupo de la nobleza. Sin embargo, a pesar de ello, existía la posibilidad de
promoció n social por méritos extraordinarios como, por ejemplo, ennoblecimiento por parte del Rey debido a
servicios militares o de otro tipo.
Así, los primeros españ oles que emigraron a América tuvieron la oportunidad de lograr un lugar en la sociedad por
su capacidad de conquistar nuevos territorios y no por el origen de su nacimiento, como era costumbre en Españ a.
De esta manera, aquí llegaron españ oles que no tenían un gran rango social: miembros de la baja nobleza (hidalgos,
como Pedro de Valdivia), artesanos, sacerdotes e incluso, fugitivos que necesitaban una nueva vida. Para todos
ellos, América representó no só lo una posibilidad de obtener riqueza, sino de alcanzar prestigio y reconocimiento
social, es decir, de pertenecer a la nobleza. Por ejemplo, Francisco Pizarro, quien en Españ a era un porquerizo(se
encargaba de los cerdos), en el nuevo mundo llegó a ser gobernador del Virreinato del Perú .
Los conquistadores que llegaban debían financiar la expedició n, reclutar a la gente, tomar posesió n de las tierras
en nombre de los reyes y evangelizar a la població n indígena. A cambio, recibían mú ltiples beneficios tales como
gobernar un territorio, administrar justicia, obtener tierras (llamadas «mercedes de tierras») y recibir grupos de
indígenas (denominados «encomiendas») para que las trabajasen.
La trasformació n a la fe cató lica de los pueblos originarios y su conquista a través de las armas, permitieron
consolidar el proceso de ocupació n y asentamiento españ ol en el territorio americano. Se estableció una nueva
forma de administració n territorial, política y administrativa, organizada en virreinatos o gobernaciones,
instalados en zonas consideradas estratégicas para continuar el proceso de conquista del continente.
En este proceso de conquista, las civilizaciones Maya, Azteca e Inca fueron conquistadas rá pidamente. Esto se
explica porque en ellas todo el poder estaba centrado en el Emperador.
Por lo tanto, si éste era capturado, con él caía todo el imperio. Ademá s, los españ oles aprovecharon las ambiciones
de líderes indígenas locales, que muchas veces colaboraron con ellos con el fin de destruir a otros pueblos que
desde siempre habían sido enemigos.
El matrimonio entre españ oles y princesas indígenas también fortaleció los nuevos nexos de poder, con lo cual el
mestizaje se convirtió en una poderosa arma de conquista. Es lo que ocurre con la relació n entre Malinche y
Herná n Cortés, conquistador de México.

LEA CON ATENCIÓ N LAS PREGUNTAS QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓ N Y RESPONDA CON CLARIDAD:
1.- Explique con sus palabras que entiende por el encuentro entre 2 mundos
2.-¿Cuá l es el punto de vista de los europeos, con respecto al encuentro de los dos mundos?
3.-¿Cuá l es el punto de vista de los americanos, con respecto al encuentro de los dos mundos?
4.-Defina resumidamente las principales causas sobre la Conquista de América
5.- Segú n la lectura que es una CAPITULACIÓ N, Bula INTERCAETERA Y TRATADO DE TORDESILLAS
6.-¿Cuá l es la percepció n de Cristó bal Coló n sobre la redondez de la tierra y los viajes de exploració n
7.- ¿Cuá ntos viajes realizó Cristobal Coló n, indique fechas y lugares a los cuales llego
8.- Investigue quien fue Américo Vespucio, Hernando de Magallanes, Sebastiá n Elcano, Pedro Á lvarez de Cabral y
Enrique el navegante.
9.-¿Qué tipo de españ oles llegaron a América
10.-¿Que beneficios obtendrían los españ oles al venir al nuevo mundo?
11.-¿Qué labores debían realizar los conquistadores que llegaban a América?
12.-¿Qué beneficios recibirían a cambio los conquistadores que llegaron al territorio americano?
13.- ¿En qué consiste la evangelizació n americana?
14.- realice un crucigrama o sopa de letras con mínimo 15 palabras vistas en esta guía.
15.- ¿Con respecto a la materia que siglo y qué período histó rico estamos estudiante?