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La guía propone una actividad para las semanas del 1 al 5 de marzo donde los niños imitan sonidos de animales con la ayuda de un adulto como ejemplo. Luego el adulto pregunta qué animal hace ese sonido y los niños señalan y colorean la imagen correspondiente en una hoja.
Descripción original:
Título original
GUIA x2 medio mayor sonidos de los animales semana 1 a 5 de marzo.docx
La guía propone una actividad para las semanas del 1 al 5 de marzo donde los niños imitan sonidos de animales con la ayuda de un adulto como ejemplo. Luego el adulto pregunta qué animal hace ese sonido y los niños señalan y colorean la imagen correspondiente en una hoja.
La guía propone una actividad para las semanas del 1 al 5 de marzo donde los niños imitan sonidos de animales con la ayuda de un adulto como ejemplo. Luego el adulto pregunta qué animal hace ese sonido y los niños señalan y colorean la imagen correspondiente en una hoja.
GUIA FONOAUDIOLOGÍA medio mayor sonidos de los animales GUIA FONOAUDIOLOGÍA medio mayor sonidos de los animales
semana 1 a 5 de marzo semana 1 a 5 de marzo
Imita el sonido que realiza el animal, el adulto da un ejemplo. Por último Imita el sonido que realiza el animal, el adulto da un ejemplo. Por último pregunta, ¿Qué animal hace… (miau, guau, etc.)? Y el alumno/a señala en pregunta, ¿Qué animal hace… (miau, guau, etc.)? Y el alumno/a señala en la hoja. Colorea los dibujos. la hoja. Colorea los dibujos.