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Educacin Musical
Objetivo de la materia:
Conocer la diferencia entre sonido y ruido
Descubrir las figuras musicales.
Desarrollar la escritura musical bsica.
Diferenciar paisajes sonoros. Qu sonidos escucho en el campo? Qu sonidos
escucho en la ciudad?
Desarrollar la memoria rtmica, por medios de ecos con palmadas e instrumentos
Identificar timbres instrumentales, y compararlos.
Apreciar diversos gneros musicales (obras y cuentos musicales.)
Metodologa:
Escuchar sonidos de la naturaleza
Imitar sonidos
Escuchar sonidos que emiten animales, o sonidos del medio ambiente
Escuchar sonidos de instrumentos bsicos, discriminacin auditiva
Cuento musical (Pedro y el lobo)
Reglas de Clase:
Los estudiantes deben llegar puntuales a la clase
Se formarn a la entrada del aula para ingresar a ella en silencio
Los instrumentos sern usados adecuadamente y cada estudiante cuidar y
guardar el suyo.
Evaluacin:
Destreza rtmica 20%
Destreza meldica 15%
Teora 15%
Libro 10%
Instrumento 40%.
Poltica de Recuperacin de Conocimiento:
Cuando los estudiantes tienen dificultades con alguna de las destrezas requeridas
en el materia, la maestra lo apoyar individualmente dentro del aula y si es
necesario enviar a casa una hoja con ejercicios sugeridos para que los realice
diariamente y pueda desarrollar de una forma ptima, dicha destreza.
Contenido y Actividades:
I QUIMESTRE
Semana
Contenidos
Actividades en el aula
2 al 6 de
Qu sonidos producen
Imitar sonido agudo, medio y
Septiembre
graves, distinguirlos de los que
Pon debajo de cada persona, animal o
Indagadores
instrumento si el sonido que producen es toque la maestra.
agudo, medio o grave.
9 al 13
Septiembre
Informados e
instruidos
16 al 20
septiembre
Pensadores
23 al 27
Septiembre
Buenos
comunicadores
30 al 04
Octubre
ntegros
7 al 11
Octubre
De mentalidad
abierta
14 al 18
Octubre
Solidarios
21 al 25
Octubre
Audaces
28 al 1
Noviembre
Equilibrados
4 al 8
Noviembre
Reflexivos
instrumentales
11 al 15
Noviembre
Indagadores
18 al 22
Noviembre
Informados e
instruidos
25 al 29
Noviembre
Pensadores
9 al 13
Diciembre
ntegros
16 al 20
Diciembre
De mentalidad
abierta
23 a 27
Diciembre
Solidarios
2 al 3
Enero
2 al 6
Diciembre
Buenos
Comunicadores
Audaces
6 al 10
Enero
Equilibrados
13 al 17
Enero
Reflexivos
20 al 24
Enero
Indagadores
3 al 7
Febrero
Pensadores
10 al 14
Febrero
Buenos
comunicadores
17 al 21
Febrero
ntegros
24 al 28
Febrero
De mentalidad
abierta
29 al 3
Marzo
musicales= do re mi fa sol la si
Imitar sonido agudo, medio y
graves, distinguirlos de los que
toque la maestra.
Realizaremos una escalera y
ubicaremos personajes en cada
escaln segn la altura de los
sonidos que producen
Dibujar los animales en el piso
correspondiente de la casa
Tocar correctamente la cancin
la abejita
Solidarios
en la msica
Dibujar en una hoja los que
consideres ms importantes