Nota:

Concepto:

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA MATEMÁTICA.

Nombre: __________________________________________________ Curso: 2° Básico

Fecha: ____________________________________Puntaje total: 26 puntos. Exigencia 60%

Puntaje de aprobación: 15 puntos Puntaje obtenido______________

INSTRUCCIONES GENERALES:

Esta prueba está estructurada en base a pregunta de: verdadero y falso, términos pareados, selección múltiple y de desarrollo.
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Usted dispone de “60” minutos para responderla.
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Cada pregunta tiene sus puntajes correspondientes.
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Antes de responder una pregunta, léala atentamente.
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Si tienes alguna duda levanta tu mano y consulta al profesor.
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En el caso de copia será calificado de acuerdo a nuestro reglamento de evaluación.

Indicadores de evaluación:

OA 1: Identificar y contar números

OA 2: Leer y escribir números del 0 al 100
OA 12: Identificar patrones y números en secuencias numéricas
OA 9: Resolviendo problemas en contextos familiares
Representando el proceso en forma simbólica

I.- Ítems de selección múltiple: Encierra con un círculo, la alternativa correcta (8 puntos)
1.- Observa los lápices ¿Cuántos hay?
A) 19

B) 20

c) 21

2.- Observa la caja de lápices, según el etiquetado ¿Cuántos lápices hay total la caja?
A) Treinta y nueve

B) Cuatro y nueve

C) Cuarenta y nueve

3.- Luisa escribió un número en su computador y luego lo debe escribir en palabras ¿Cuál es la forma correcta de escribirlo?
A) Treinta y siete

B) Cuarenta y seis

C) Cuarenta y siete

4.- Observa las bolsas de cada niña. ¿Quién tiene más lápices?
A) Laura

B) Carmen

C) Daniela

5. Observa ¿Cuál de estas alcancías tiene mas dinero?

 A) Alcancía 1

B) Alcancía 2

C) Alcancía 3

6.- ¿Cuál de las siguientes opciones están los números ordenados de menor a mayor
A) De 2 en 2

B) De 3 en 3

C) De 6 en 6

7.-Esta secuencia numérica sigue una regla, ¿Qué numero debe ir en la estrella?
A) 10

B) 12

C) 13

8.- Observa lo que dice Carlos. Si Carlos saca 3 lápices, ¿Cuántos lápices quedaran en la mesa?
A) 6

B) 9

C) 12

II.- Ítems de completación (12 puntos)

1.- Suma 2 cada vez y continua la serie
numérica.

2.- Observa los dibujos y completa las adiciones:

III.- Ítems términos pareados: Une con una línea la columna A con la columna B, según corresponda cada pareja que esté relacionada. (5 puntos)

A B
IV.- Ítems de resolución de problemas (2 puntos)