GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CAJAMARCA

IE “MANUEL DE PIEROLA CASTRO” - CELENDÍN

EVALUACIÓN de matematica i trimestre

AREA DE MATEMATICA CUARTO GRADO SECCIONES AB
PROFESOR: FREDY ZEGARRA SILVA CELULAR: 925860801 - 935188828
APELLIDOS Y NOMBRES…………………………………………………………………………………………………………….
El aprendizaje de la matemática contribuye a formar ciudadanos capaces de buscar, organizar,
sistematizar y analizar información para entender e interpretar el mundo que los rodea,
desenvolverse en él, tomar decisiones pertinentes, y resolver problemas en distintas situaciones
usando, de manera flexible, estrategias y conocimientos matemáticos.

El logro del Perfil de egreso de los estudiantes de la Educación Básica requiere el desarrollo de
diversas competencias. A través del enfoque Centrado en la Resolución de Problemas, el área de
Matemática promueve y facilita que los estudiantes desarrollen las siguientes competencias:

• Resuelve problemas de cantidad.

1. 36 x 3 + 23 – 2(9 -3) + 546.

2. 2, 56 + 0,4(3.8)
3. Manuel Pierola gana S/. 78 semanales y gasta S/. 9 diarios ¿ Cuánto podrá ahorrar en 7
semanas?
4. Pierolito va al mercado con un billete de S/. 100.00 a realizar sus compras para su
semana, pues compra 2 kg. de durazno a S/. 5,70 el kg, dos kg de brócoli a S/.3,30 el kg, 6
1/2 de camote a S/.1,50 el kg, tres kg de alverja a S/.4,20 el kg.

• Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

1. Que es una población estadística

2. Que es una muestra
3. Elabora una encuesta de preferencias de un deporte y 5 estudiantes
4. Elabora su tabla de frecuencias de tu encuesta
 Resuelve problemas de regularidad y cambio
1. Hallar tres números consecutivos cuya suma sea 219.
2. El padre de Ana tiene 5 años menos que su madre y la mitad de la edad de la madre
es 23. ¿Qué edad tiene el padre de Ana?
3. Carmen tiene 16 años y sus dos hermanos pequeños tienen 2 y 3 años. ¿Cuántos
años han de pasar para que el doble de la suma de las edades de los hermanos de
Carmen sea la misma que la que tiene ella?
4. FORMULA UN ENUNCIADO LITERAL
• Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

1. . La I.E.P. “Manuel de Piérola Castro”, cuenta con un terreno rectangular de 100 m. de perímetro;
desea comprar el terreno próximo de forma triangular, como se observa en la imagen. ¿Hallar el área
total de dicho terreno de la institución?

A) 115 m2
B) 500 m2
C) 475 m2
D) 600 m2
2. Pierolito un estudiante reconocido, compra un terreno como se muestra en la figura él desea
cercarlo con alambre dando cuatro vueltas al terreno.
¿Cuá ntos metros de alambre necesita Alejandro para cercar su terreno?
A)240 m.

B)300 m.

C)360 m.

D)400 m.

3. DIBUJA UNA CIRCULO Y HALLA SU AREA Y PERIMETRO