Calendarización de evaluación OBJETIVOS E INDICADORES DE APRENDIZAJE OBJETIVOS E INDICADORES DE APRENDIZAJE

L M M J V Planificación
DIA MARTES clases de Ciencias Naturales DIA VIERNES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1° AÑO BÁSICO
INDICADORES DE OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
1 2 3 O.A N°5 Nombran principales características de algún
TRIMESTRE N°: 2 - 3 Cantidad O.A. por TRIMESTRE: 2 Tiempo destinado al trimestre: 13 semanas
CLASE N°50 Profesora: Nevenka Díaznativo
animal Cuadra
de Chile.
Activ. Actividad:
Días: martes - viernes Sum.efectivas a realizar en el mes: 6 horas.
Horas Educadora Diferencial: Daniela
- CreanMatamala
afiche de animal
nativo de Chile.
O.A del mes: O.A.5 O.A.8 O.A.11 MES: SEPTIEMBRE

6 7 8 9 10 O.A N° Retroalimentan y revisan material O.A N° Retroalimentan y revisan material asincrónico.

CLASE N°51 asincrónico. CLASE N°52
Actividad: Actividad:
- Retroalimentan y revisan - Retroalimentan y
material asincrónico. revisan material
asincrónico.

13 14 15 16 17 Vacaciones 2° Trimestre

20 21 22 23 24 O.A N°5 Comparan animales según sus O.A N°8 - 11 Describen la apariencia, textura, forma y color de
CLASE N°53 características. CLASE N°54 diversos materiales del entorno.
Eval. PÁGINA DE TEXTO: Actividad:
Diag. - Desarrollan actividad en Dibujan un animal nativo chileno. - Responden evaluación Exploran las propiedades de materiales del
cuaderno de actividades, Diagnóstica entorno, registrándolas.
páginas: 48 y 49
Dan ejemplos de propiedades de diversos
materiales del entorno.

Asocian la salida del Sol con el amanecer, su

presencia visible con el día, su puesta con el
anochecer, la no visibilidad del Sol con la noche y
los cambios de luminosidad asociados.

nombran astros como el Sol, la Luna y las

estrellas.

27 28 29 30 O.A N° 8 - 11 Describen la apariencia, textura,

CLASE N°55 forma y color de diversos
Actividad: materiales del entorno.
- Retroalimentación de Exploran las propiedades de
Evaluación diagnóstica. materiales del entorno,
registrándolas.
Dan ejemplos de propiedades de
diversos materiales del entorno.
Asocian la salida del Sol con el
amanecer, su presencia visible con
el día, su puesta con el anochecer,
la no visibilidad del Sol con la
noche y los cambios de
luminosidad asociados.
nombran astros como el Sol, la
Luna y las estrellas.