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Este documento presenta el módulo 1 de un curso sobre igualdad de género. El objetivo es identificar los estereotipos y roles de género que fomentan la desigualdad y discriminación, así como la violencia de género en la vida cotidiana de estudiantes. La sesión 1 incluye reflexiones sobre definiciones de lo femenino y masculino, discriminación y violencia de género. La sesión 2 analiza diferencias en la educación de niños y niñas. La sesión 3 incluye obser
Este documento presenta el módulo 1 de un curso sobre igualdad de género. El objetivo es identificar los estereotipos y roles de género que fomentan la desigualdad y discriminación, así como la violencia de género en la vida cotidiana de estudiantes. La sesión 1 incluye reflexiones sobre definiciones de lo femenino y masculino, discriminación y violencia de género. La sesión 2 analiza diferencias en la educación de niños y niñas. La sesión 3 incluye obser
Este documento presenta el módulo 1 de un curso sobre igualdad de género. El objetivo es identificar los estereotipos y roles de género que fomentan la desigualdad y discriminación, así como la violencia de género en la vida cotidiana de estudiantes. La sesión 1 incluye reflexiones sobre definiciones de lo femenino y masculino, discriminación y violencia de género. La sesión 2 analiza diferencias en la educación de niños y niñas. La sesión 3 incluye obser
MODULO 1 Desigualdad de género, discriminación y violencia en la vida cotidiana: cambiando la mirada sobre el género.
EJE TEMA HABILIDADES
Igualdad de genero Introducción al género Autoconocimiento
VALORES OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Identidad Identificar los estereotipos y roles de género que fomentan la desigualdad y discriminación, así como Empatía la presencia de la violencia de género en los entornos cotidianos de las y los estudiantes.
SESIÓN SECUENCIA DIDÁCTICA
PARA EMPEZAR SESIÓN •Reflexionar sobre las siguientes interrogantes, posteriormente socializar sus respuestas con su docente y compañeros: 1 ¿Cómo se define en nuestra sociedad lo que caracteriza a lo femenino y lo masculino? ¿Qué es la discriminación y qué tan frecuente es en la vida cotidiana? ¿Qué tipos de violencia de género conoce y cómo puede manifestarse en el ámbito escolar? ¿Qué situaciones de riesgo vinculadas con la violencia enfrentan comúnmente las y los adolescentes? MANOS A LA OBRA SESIÓN Analizar y resolver las siguientes interrogantes sobre las diferencias a partir de experiencias cotidianas: 2 • ¿La educación de niñas, niños y adolescentes es la misma? • ¿En qué es diferente? Completar la siguiente actividad proporcionada por tu docente: Relaciona los conceptos que a continuación se presentan: PARA TERMINAR SESIÓN observar el comportamiento de tus compañeros dentro y fuera del aula y completa la siguiente tabla: 3
Presentar el audiovisual “Igualdad de género” https://www.youtube.com/watch?v=2d7K7nP-2Ro