UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO.

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES.

INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

Conocimiento
científico humano

Valencia, enero, 2023.

 INTRODUCCIÓN

El conocimiento científico tiene como objeto clarificar ideas y dar comienzo a nuevos
conceptos. Diversos autores hablan de este tema aclarando varios aspectos que generan el
conocimiento científico; conceptos cómo las características del conocimiento científico
ayudan a tener maneras correctas de implementarlo para lograr una investigación y
conocimiento eficaz, todo esto explicado a continuación.
 CONOCIMIENTO CIENTÍFICO HUMANO

Se basa en conocimientos y experiencias anteriores, pero no los acepta a priori, ni

porque provienen de alguna autoridad humana por notable que esta sea. Para que un hecho
sea considerado como verdad científica debe ser verificado y comprobado mediante el
método científico.

 Según Mario Bunge:

El conocimiento científico es conocimiento racional, sistemático, exacto,

verificable, pero no infalible. Es un producto de la actividad humana en la
comunidad social y comunidad científica. Por medio de la investigación científica
el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo, que es cada
vez más amplia, profunda y exacta”.

Según el autor, el conocimiento científico es fáctico, trascendente, analítico,

especializado, claro y preciso, comunicable, verificable, metódico, sistemático, general,
legal, explicativo, predictivo, abierto y útil. Estos atributos se explican a continuación:

o Fáctico, porque parte de hechos reales y objetivos.

o Trascendente, porque partiendo de los hechos llega más allá de ellos, los modifica y
transforma para convertirlos en otros nuevos.
o Analítico, porque la ciencia descompone (pero también compone) los objetos de
estudio.
o Parte del todo, para llegar a los elementos que lo constituyen en última instancia; por
cierto, la ciencia tampoco puede ignorar la síntesis.
o Especializado, como consecuencia de la cualidad anterior, y del desarrollo de las
ciencias, estas se dividen y especializan cada vez en nuevas y numerosas disciplinas
científicas. (La Biología, una de las ciencias naturales más dinámicas y progresistas,
ha creado en los años recientes la biología celular, la biología molecular, la genética,
la evolución, la biogeografía, la biofísica, y otras).
o Claro y preciso, ya que la ciencia se expresa mediante un lenguaje propio, estricto y
mediante símbolos, a la vez registra fenómenos con precisión cada vez mayor.
o Comunicable, dado que no es patrimonio privado, sino que se ofrece a toda persona
que tenga interés y capacidad para entender la ciencia.
o Verificable, a través de la observación y experimentación.
o Metódico, porque no recurre al azar ni a la casualidad, el conocimiento científico es
producto de la investigación planificada.
o Sistemático, ya que contiene un cuerpo coherente, lógicamente integrado.
o General, puesto que integra los hechos y casos particulares en conceptos y principios
generales.
o Legal, porque busca establecer leyes de la naturaleza y la cultura y las aplica.
 o Explicativo, por cuanto la ciencia pretende explicar el mayor número de hechos en
término de leyes y principios.
o Predictivo, por cuanto todo conocimiento científico explica un hecho o fenómeno no
solo en el presente, sino en el pasado y en el futuro, siempre que se presenten similares
condiciones.
o Abierto, en cuanto no es dogmático ni irrefutable o absoluto. El conocimiento
científico no es definitivo, sino cambiante, dinámico, susceptible de
perfeccionamiento.
o Útil, pues la civilización actual es científico-tecnológica. Los conocimientos
científicos son útiles en todos los ámbitos del desenvolvimiento humano. La
tecnología moderna es esencialmente ciencia aplicada; así la Ingeniería es física y
química aplicada, la Medicina es biología aplicada.

Expresa: “La ciencia se nos aparece como la más deslumbrante y maravillosa de las
estrellas de la cultura cuando la consideramos como un bien en sí mismo, esto es como un
sistema de ideas establecidas provisionalmente (conocimiento científico) y como una
actividad productora de nuevas ideas (investigación científica)”.

 Según Luis Romo-Saltos:

El conocimiento científico está constituido de hechos y principios firmemente

establecidos y aceptados por la gran mayoría de las personas que forman la
comunidad científica”. Y enfatiza “El conocimiento científico no es únicamente la
suma de todas las observaciones, lectura de instrumentos, o de datos que se acumulan
en el curso de la experimentación. Todo este agregado de información que debe ser
reproducible y confiable sería totalmente incomprensible si no fuera por el concurso
de ciertos principios de ordenación que se recogen en las hipótesis y teorías que son
la parte esencial del contenido cognoscitivo de la Ciencia”.

Romo-Saltos destaca la estructura y el origen del conocimiento científico como

producto de la comunidad de hombres y mujeres de ciencia, afirma que la ciencia es un
sistema conceptual y social. Se afirma que es conceptual porque en el nivel abstracto sus
componentes son los conceptos y las proposiciones que se relacionan entre sí lógicamente
para constituir el sistema hipotético deductivo. La ciencia es al mismo tiempo un sistema
social por su íntima relación con el desenvolvimiento de la humanidad, porque para hacer
Ciencia se requiere del concurso del hombre en asociación con otros hombres que constituyen
la comunidad científica.
  Las dos ciencias de Thomas Kuhn:

Kuhn notó que existen dos tipos de ciencia: la que denominó ciencia normal —le
podemos agregar nosotros, la ciencia de todos los días practicada por la mayoría de los
científicos— y la ciencia revolucionaria, que ocurre cuando se produce un cambio de
paradigma.

La clave de la idea es el paradigma, crucial para ambos tipos de ciencias. En el primer

caso, para que las ideas se sostengan rígidamente por un tiempo y sean defendidas con pasión;
en este contexto, paradigma puede equipararse a lo que está de moda. En el segundo caso,
para comprender el significado del cambio en la revolución científica. Kuhn entendía
paradigma en un sentido amplio, como un cúmulo de ideas y métodos que cuando
combinados, determinan una nueva visión del mundo o una nueva manera de practicar la
ciencia.

EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN EL PERFÍL DE FUTURO

PROFESIONAL

El conocimiento científico, interpreta un papel importante en la formación como

futuro profesional; ya que es a través de la implementación de éste que cada persona busca
su especialización según sus propios paradigmas, es así como se crea un profesional único,
con sus propias herramientas de trabajo y conocimiento.

Cada persona hace sus investigaciones y crea sus hipótesis de acuerdo a los métodos
empleados, es por ello, que el conocimiento científico da lugar a nuevos modelos e
innovaciones dentro de cada campo profesional, ya que, de cada nuevo profesional, nace una
nueva idea.
 CONCLUSIÓN

El conocimiento científico humano se define a través de conocimientos anteriores, Es

un conocimiento sometido a comprobación rigurosa; es acumulativo y universal, no es
patrimonio de ningún país ni grupo humano; es un bien en sí mismo, ha tenido y tiene
innumerables aplicaciones, lo cual constituye la ciencia aplicada a problemas concretos de la
vida individual y social. La ciencia busca la organización sistemática del conocimiento de la
realidad. Explica los hechos y fenómenos de la naturaleza; formula leyes generales y teorías,
con todo lo cual busca explicar por qué ocurren los hechos y sucesos observados, pues la
ciencia no se limita a describirlos.

El conocimiento científico se emplea para dar lugar a nuevos conocimientos,

proyectos, e ideas; a nivel personal, familiar, social o profesional. Tomando en cuenta los
conocimientos anteriores de cada persona y, aunandolo, a nuevos conocimientos, hipótesis,
teorías o paradigmas, es que se crean avances científicos, tecnológicos, ambientales, entre
otros, en cada campo de estudio.
 BIBLIOGRAFIA

Fuentes electrónicas:

Dr. Antonio L. Cubilla, (2017). Las dos ciencias de Thomas Kuhn. Ciencias del sur.
https://cienciasdelsur.com/2017/08/12/dos-ciencias-de-thomas-kuhn/

Oswaldo Báez Tobar, (2019). Precisiones sobre la ciencia y el conocimiento científico. Periódico
opción. https://periodicoopcion.com/precisiones-sobre-la-ciencia-y-el-conocimiento-
cientifico/#:%C2%AC:text=Seg%C3%BAn%20Mario%20Bunge%2C%20conocim
iento,de%20hechos%20reales%20y%20objetivos.