EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJES

NOMBRES Y APELLIDOS ________________________________________________________

CURSO: ___________________ FECHA: _______________________

1. LEE ATENTAMENTE ESTE TEXTO

El árbol triste

Había una vez un árbol triste que tenía muchas hojas. Pero llegó el otoño y las
hojas
empezaron a caérsele.
El árbol se puso triste.
- ¡Qué feo estoy!
Y pidió ayuda al Sol. Pero el Sol le dijo:
- No puedo ayudarte.
Luego el árbol pidió ayuda al Viento. Pero el Viento tampoco pudo ayudarle. Ni la
Lluvia.
Era invierno y el árbol sin hojas tenía frío. Cada vez estaba más apenado.
De pronto vio a unos niños que venían por el camino. Los niños se quedaron junto
al árbol
y le colgaron hojitas de papel.
Un niño dijo:
- ¡Qué bonito!
El árbol se puso contento porque con aquellas hojas no tenía frío.
Pasó el tiempo y las lluvias estropearon las hojas de papel. Pero justo en ese
momento
llegó la primavera y al árbol le volvieron a salir sus hojas. Y eran de un color verde
claro
precioso. Entonces el árbol se sintió completamente feliz.

ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA

1.- El protagonista de la historia es:

❑ Un pájaro triste
❑ Un árbol que tenía muchas hojas
❑ Un bosque.

2.- ¿Qué le pasó al árbol cuando llegó el otoño?

❑ Que dio malos frutos

❑ Que lo cortó un leñador
❑ Que se le cayeron las hojas
 3.- ¿A quién pidió ayuda el árbol?

❑ A un leñador
❑ Al hada del bosque
❑ Al sol al Viento a la Lluvia

4.- ¿Qué pasó con las hojitas de papel?

❑ Se cayeron
❑ Las lluvias las estropearon
❑ No había hojitas de papel

5.- ¿Cuándo le salieron de nuevo hojas al árbol?

❑ Por la noche
❑ Durante el día
❑ Cuando llegó la primavera

2. ESCRIBE EL SUSTANTIVO ADECUADO, EN LAS SIGUIENTES ORACIONES.

oveja - oreja La _________________________produce lana y leche.

Caliente - valiente El soldado es muy _____________________________

3. ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA Y COLOCA.

El La

_____ gato _____ enfermera _____ tía _____ doctor

_____ trabajador _____ directora

4.- ESCRIBE ORACIONES CON LAS SIGUIENTES PALABRAS.

1. triciclo 2. Roble 3. Gradería 4. premio

1___________________________________________________________________

2___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________

5. EN LA SOPA DE LETRAS ENCUENTRA 10 PALABRAS

 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICAS (TERCERO DE PRIMARIA)

NOMBRES Y APELLIDOS _________________________________________________

CURSO: ___________________ FECHA: _______________________

1.- LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS.

ESCRIBE CON NÚMERO O CON LETRA SEGÚN CORRESPONDA.

ciento noventa y cuatro

25

Cien

2.- ANTERIOR Y POSTERIOR A UN NÚMERO.

Escribe el número que va antes y el que va después:

 3. NÚMEROS PARES E IMPARES

Colorea los números pares en rojo y los números impares en azul.

4.- Ordena los

números

5.DICTADO DE NÚMEROS
6 - RESUELVE LAS OPERACIONES

7. PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

En un estanque de agua están nadando 250 patos. Al rato vienen 76 patos más.

¿Cuántos patos en total están nadando en el estanque?

Respuesta: están nadando _________ patos en total.