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  • 3ro y 4to 2da Sesion

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    Este documento describe los objetivos educativos para los grados 3 y 4 del segundo ciclo de primaria. Se espera que los estudiantes consoliden las habilidades básicas de lectura, escritura y comunicación, y que aprendan a resolver problemas matemáticos básicos y a medir tiempo y longitud. También se espera que comprendan conceptos geométricos y usen y apliquen el lenguaje en situaciones concretas.

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    3ro y 4to 2da sesion

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    Este documento describe los objetivos educativos para los grados 3 y 4 del segundo ciclo de primaria. Se espera que los estudiantes consoliden las habilidades básicas de lectura, escritura y comunicación, y que aprendan a resolver problemas matemáticos básicos y a medir tiempo y longitud. También se espera que comprendan conceptos geométricos y usen y apliquen el lenguaje en situaciones concretas.

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    NIVEL EDUCATIVO ¿HACIA DONDE VISUALIZAMOS QUE LAS NNA

    PRIMARIA DEBEN LLEGAR A NUESTRO NIVEL Y GRADO


    EDUCATIVO

    BASE PARA GARANTIZAR EL ÉXITO


    3Y4 EDUCATIVO, YA QUE ES DONDE LOS ALUMNOS
    SEGUNDO CICLO CONSOLIDAN LA LECTURA Y LA ESCRITURA Y
    TIENEN LA POSIBILIDAD DE EMPLEAR EL
    LENGUAJE COMO HERRAMIENTA DE
    COMUNICACIÓN PARA SEGUIR APRENDIENDO.

    LOS ESTUDIANTES SABEN RESOLVER


    PROBLEMAS ADITIVOS CON DIFERENTES
    ESTRUCTURAS, PROBLEMAS MULTIPLICATIVO
    SIMPLES.
    SABEN CALCULAR E INTERPRETAR MEDIDA DE
    LONGITUD Y TIEMPO, E IDENTIFICAN
    CARACTERISTICAS FIGURAS GEOMETRICAS, Y
    LEEN INFORMACION EN PICTOGRAMAS Y
    GRAFICAS DE BARRRAS.

    SABEN INTERPRETAR CANTIDADES CON


    NUMEROS NATURALES, FRACCCIONARIOS O
    DECIMALES, ASI COMO RESOLVER
    PROBLEMAS ADITIVOS Y MULTIPLICATIVOS
    MEDIANTE ALGORITMO CONVENCIONAL
    CALCULA PERIMETROS Y AREAS.

    CONSOLIDA SU APRENDIZAJE SOBRE LA


    LENGUA, EN PARTICULAR SU ESTRUCTURA, LO
    APLICA EN SITUACIONES CONCRETAS Y
    CONTINUAN APRENDIENDO SOBRE SU USO.

    QUE LOS CONOCIMIENTOS QUE ADQUIERAN


    LOS ALUMNOS LO APLIQUEN EN SU
    CONTEXTO Y EN LA VIDA COTIDIANA.

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