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se concibe como:
Los criterios y procedimiento para la Procesual, globalizadora,
participativa, continua y
evaluación de los estudiantes según INICIAL
sistemática. Es un proceso de
el nivel. seguimiento y
valoración de los componentes del
En general, estos criterios accionar educativo en su conjunto
están enfocados a las y de manera particular
del desarrollo y aprendizaje de
competencias fundamentales PRIMARIO cada niño y niña.
que los
estudiantes deben alcanzar
para evitar un retraso
S