Universidad Abierta Para Adultos

ASIGNATURA

Español II

FACILITADOR

María Eugenia Henríquez

PARTICIPANTE

Anna Lisa Silverio Friedel

MATRICULA

100062327

TEMA

Actividad de la unidad IIII

FECHA

02 de febrero 2023

1
 INTRODUCCION

El propósito fundamental de los textos expositivos es transmitir información, es

decir, aportar un conjunto de conocimientos claros y directos sobre a una
amplia lista de contenidos generales o específicos.

A la par de esto, el texto expositivo también es explicativo, pues busca aclarar y

detallar toda la información relacionada con los datos que proporciona. De allí
que podamos encontrar textos expositivos en discursos de carácter informativo,
educativo, científico, jurídico o humanístico.

Consulta la bibliografía recomendada y otras fuentes, el tema sobre los

textos expositivos y realiza las siguientes actividades:
1-Elabora una definición de texto expositivo.

Entendemos por texto expositivo aquel que expresa conceptos, ideas o hechos
de forma objetiva absolutamente. O sea, que en esta clase de
redacción no se reflejan sentimientos, opiniones, ideas o pensamientos del
autor. Por norma general, un texto expositivo se usa para la divulgación,
principalmente de ideas o conceptos, siempre que sean de interés o con
intención de comunicar datos específicos referentes a diversos ámbitos, como
son el científico, el jurídico, el académico, el astronómico, entre otros.

2- Tomando en cuenta la estructura, redacta un texto expositivo de por lo

menos tres párrafos sobre el tema: Los problemas juveniles.
En primer lugar, es necesario tener en cuenta que estos problemas en la
adolescencia surgen porque los adolescentes desean afirmar su identidad, lo
cual les provoca que huyan de cualquier actividad o comportamiento que les
recuerden a cuando eran niños. Esto es fundamental tanto para entender como
para ajustar tu comportamiento a este nuevo sentir que tiene tu hijo o hija y
comenzar resolverlo teniendo en cuenta sus opiniones, por ejemplo, solicitando
su opinión para algún cambio que vayas a realizar en casa, o para realizar el
menú de la semana. Este tipo de actitud le hará sentir adulto y, por tanto, le
ayudarás en el trabajo que está realizando de afirmar su personalidad.
Reafirmar la identidad es uno de los problemas de adolescentes más comunes
ya que es una etapa de transición entre la niñez y la etapa adulta.

Otro punto importante a tener en cuenta es ser consciente de que en ese

proceso que está atravesando tu hijo o hija hacia la madurez, las únicas
personas con las que se siente seguro o segura para contrastar su nueva
visión de las cosas es con sus padres o tutores ya que éstos son los únicos
que tienen un amor incondicional hacia ellos. De hecho, saben que si ciertas

2
actitudes que manifiestan en casa las llevan a cabo fuera de ella serán
rechazados, algo que les preocupa mucho en esta etapa. Ya que necesitan ser
aceptados por el grupo. De esta forma, uno de los problemas en la
adolescencia a los cuales se enfrentan es ser parte de un grupo social sin
perder su identidad. Esto conlleva a muchas frustraciones que pueden derivar
en ciertos conflictos en casa.
Además, un dato importante para comprender porque se guían más por
impulsos y emociones es el hecho de que el cerebro madura de atrás hacia
adelante, es decir, la última zona del cerebro que madura es el córtex
prefrontal, que es el encargado de la planificación y control de impulsos, entre
otras funciones. Por lo que, uno de los problemas en la adolescencia es que
muchas veces se les pide a los adolescentes que se comporten de una manera
para la cual aún no están preparados a nivel madurativo. Esto no significa que
no haya que hablar con ellos y orientarles sobre cuál es el comportamiento más
adecuado, pero sí es positivo que tengas este aspecto en cuenta para que no
te frustres y para que puedas empatizar con tu hijo o hija. A través de la
empatía y la comprensión tendrás más herramientas para saber cómo resolver
los problemas de estas edades tan complejas.

CONCLUSION

Un texto expositivo es aquel que expresa una idea, un concepto, un hecho de

forma objetiva con la intención de informar. Esto significa que el autor de un
texto expositivo no refleja sus sentimientos ni da su opinión, sino que
aporta datos e información veraz y contrastada, es decir, que se puede
comprobar.

Para cumplir con su función, estos textos, que también se

denominan expositivos, se valen de recursos como la ejemplificación,
la descripción, la oposición de conceptos, la comparación y la reformulación.