UNIDAD EDUCATIVA MARIANO SUAREZ VEINTIMILLA

NIVEL INICIAL SUBNIVEL 2

EXPERIENCIA DE MI ARBOLITO DE NAVIDAD
APRENDIZAJE
GRUPO DE EDAD 4 A 5 años
TIEMPO ESTIMADO 1 semana FECHA INICIO: 19-12-2022 FECHA FIN: 23-12-2022

DESCRIPCION La experiencia permitirá que los niños y niñas identifiquen la navidad como es una festividad propicia para unir a la familia, alimentando el
GENERAL DE LA
espíritu de alegría y paz. Además de Incentivar a que los niños y niñas participen en cada una de las tradiciones propias de esta fecha
EXPERIENCIA
practicando valores como la solidaridad y disfrutando de estar en familia.

ELEMENTO Cuento: “La historia de Navidad”

INTEGRADOR Canción: “Arbolito de Navidad”

LUNES RECIBIMIENTO
ACTIVIDADES INICIALES
AMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS Y INDICADORES PARA
MATERIALES EVALUAR
Relaciones con el Identificar practicas Observar el video “La navidad” Video. Elabora
medio natural y socioculturales de Conversar sobre lo observado en el video. Paletas. creativamente
cultural. su localidad Identificar las tradiciones que realizamos en navidad Goma. trabajos
demostrando relacionados con las
con nuestra familia.
curiosidad ante sus tradiciones de la
tradiciones Salir a recorrer los alrededores de la institución y
fecha.
RINCON DEL HOGAR COCINA

observar la decoración navideña de las diferentes aulas.

Realizar preguntas sobre lo observado
o ¿Qué adornos observamos?
o ¿Qué fue lo que más nos gustó?
o ¿Qué adornos tenemos en nuestra casita?
Realizar un adorno navideño para decorar nuestro salón
de clases.

Comprensión y
Reproducir Canta en conjunto
expresión del trabalenguas con sus compañeros
lenguaje sencillos, Villancico
villancicos refrentes
Escuchar el villancico “Arbolito de navidad” Hoja de
adivinanzas a la fecha
Cantar la canción mediante el uso de imágenes. trabajo.
mejorando su
 canciones y poemas Conversar sobre los adornos que colocamos en nuestro Papel crepe. pronunciación y
cortos, mejorando su arbolito de navidad. Goma. potenciando su
pronunciación y capacidad
Decorar en la hoja de trabajo el arbolito de navidad con imaginativa.
potenciando su
papel arrugado
capacidad
imaginativa.
ANIMACION A LA LECTURA
REFRIGERIO Y RECREACION
MUSICA
Relaciones Memorizar la rima “los colores” Rima Mezcla dos
lógico- Experimentar la A jugar con los colores amarillo y azul. Pintura amarilla colores primarios
mezcla de dos De estos colores otro saldrá. y azul. para formar un
matemáticas
colores primarios

RINCRINCÓN DE LECTURA
¿Sabes cual será? Objetos del nuevo color
para formar colores secundario.
secundarios Adivina, adivina y sabrás cual color será. salón.
Presentar pintura de colores amarillo y azul. Papelotes.
Jugar con los niños a la magia. Hoja de trabajo.
Tengo el color amarillo y tengo el color azul ahora
vamos a hacer magia mezclo, mezclo y obtengo un
nuevo color.
Conversar sobre el nuevo color que tenemos.
Buscar en el salón de clases objeto de color verde.
Colocar el color amarillo y azul en cada una de las
palmas de las manos de los niños y pedir que los
mezclen hasta formar el nuevo color.
Plasmar las manos de color verde en el papelote para
formar el arbolito de navidad.

ACTIVIDADES FINALES
SALIDA

MARTES RECIBIMIENTO
ACTIVIDADES INICIALES

Repaso programa navideño

MIERCOLES RECIBIMIENTO
ACTIVIDADES INICIALES

AMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS Y INDICADORES PARA

MATERIALES EVALUAR

Relaciones con el Participar en algunas Programa navideño sede el Milagro Participa

medio natural y prácticas activamente en la
cultural tradicionales de su ejecución de las
entorno disfrutando tradiciones propias
y respetando las de la fecha.
diferentes
manifestaciones
culturales.

JUEVES

Participar en juegos Participación en la inauguración de juegos internos Interactúa en juegos

grupales siguiendo institucionales” grupales siguiendo
las reglas y reglas y asumiendo
asumiendo roles que roles que le
permitan mantener
les permita mantener
un ambiente
un ámbito armónico
armónico con sus
con sus pares. pares.
VIERNES

Relaciones con el Participar en algunas Programa navideño Participa

medio natural y prácticas activamente en la
cultural ejecución de las
tradicionales de su
entorno disfrutando y tradiciones propias
de la fecha.
respetando las
diferentes
manifestaciones
culturales.

ELABORADO REVISADO APROBADO

ANA CRISTINA TARAPUES. LIC. ALEXANDRA LOMAS MSC. HECTOR QUIÑA

DOCENTE COORDINADORA VICERRECTOR

FECHA: 19-12/2022

ADAPTACIONES CURRICULARES NO APLICA

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS