0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
7 vistas2 páginas
El documento discute el problema central del analfabetismo emocional en el profesorado. Señala que este problema surge de varias causas como la falta de entrenamiento emocional, la baja inteligencia emocional y la escasa conciencia sobre la importancia de las emociones en el aprendizaje, lo que tiene como efecto una enseñanza menos efectiva.
Descripción original:
Título original
_ejercicio Arbol de Problema y de Objetivos Vinculacion 2010
El documento discute el problema central del analfabetismo emocional en el profesorado. Señala que este problema surge de varias causas como la falta de entrenamiento emocional, la baja inteligencia emocional y la escasa conciencia sobre la importancia de las emociones en el aprendizaje, lo que tiene como efecto una enseñanza menos efectiva.
El documento discute el problema central del analfabetismo emocional en el profesorado. Señala que este problema surge de varias causas como la falta de entrenamiento emocional, la baja inteligencia emocional y la escasa conciencia sobre la importancia de las emociones en el aprendizaje, lo que tiene como efecto una enseñanza menos efectiva.