ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 05

“CONOCEMOS LOS ALIMENTOS NUTRITIVOS Y NO NUTRITIVOS”

I. Datos Informativos
Institución Educativa: I.E.I. N°652 “DIVINO CORAZÓN DE JESÚS”
Docente de Aula: Martha A. Nuñez Hernandez
Alumna Practicante: Celia Yolanda Cruz Polo
Edad: 3 años Aula: Los Talentosos
Fecha: 16/06/22
II. Propósito de aprendizaje: Que las niñas y niños aprendan a reconocer los
alimentos nutritivos y no nutritivos

III. Organización Curricular

ÁREA COMPETENCIA/ DESEMPEÑO DESEMPEÑO CRITERIO DE

CAPACIDAD PRECISADO EVALUACIÓN

“CONSTRUYE SU • Toma la Toma la Mediante la actividad (en su

IDENTIDAD” iniciativa para iniciativa para hoja de aplicación marcará
realizar realizar los alimentos no
PERSONAL -Se valora a sí actividades actividades nutritivos) y conoce los
SOCIAL mismo. cotidianas y cotidianas. alimentos nutritivos y no
-Autorregula sus juegos desde Realiza nutritivos para alimentarse
emociones sus intereses. acciones de sanamente.
Realiza hábitos de
acciones de alimentación.
cuidado
personal,
hábitos de
alimentación e
higiene.

IV. Enfoque Transversal

ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES

Se solidarizan con las necesidades de sus
compañeros y comparten responsabilidades con
ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN determinado objetivo, en busca de nuevas
situaciones, tarea y materiales.
 V. MARCO TEÓRICO
https://es.wikipedia.org/wiki/Nutrimento

ALIMENTOS NUTRITIVOS Y NO NUTRITIVOS

Una alimentación saludable significa comer una variedad de alimentos de todos

los grupos alimentarios, lo cual satisface las necesidades nutritivas para un
correcto crecimiento y desarrolla las capacidades físicas e intelectuales.

ALIMENTOS NUTRITIVOS
ALIMENTOS NO NUTRITIVOS
Los nutrientes son cualquier elemento o
Los alimentos altamente procesados
compuesto químico necesario para el
tienden a tener un bajo contenido de
metabolismo de un ser vivo. Es decir, los
nutrientes (vitaminas, minerales y
nutrientes son algunas de las sustancias
antioxidantes) y un alto contenido de
contenidas en los alimentos que participan
calorías vacías debido al contenido
activamente en las reacciones metabólicas
de harinas refinadas, sodio y azúcar”
para mantener todas las funciones del
organismo.
 V. Descripción de la Actividad

MOMENTOS PROCESOS ESTRATEGIAS RECURSOS/AXEOS

PEDAGÓGICOS

-Canción sobre la
INICIO Motivación Entonamos una canción junto con las niñas y importancia de los
niños sobre los alimentos. alimentos.
Link:
https://youtu.be/Gf5NVOzYMw0

Saberes Previos ¿De qué trató la canción?

¿Con quién compartimos los alimentos?
¿A qué te ayudan los alimentos?

Problematización ¿Conocemos los alimentos nutritivos y no

nutritivos?
Que las niñas y niños aprendan a reconocer
Propósito los alimentos nutritivos y no nutritivos.

Muestro una imagen de una niña sana,

sonriente y feliz, luego junto a ella agruparé -Papelote.
alimentos sanos como verduras, frutas y -Imágenes de dos
menestras entre otros y otra imagen de un niños.
(Gestión y niño cansado, triste y él tendrá alimentos no -Imágenes de
DESARROLLO acompañamiento) nutritivos como: dulces, caramelos, diversos alimentos
chocolates, animados.
entre otros.

Entrego a cada niño una hoja de aplicación,

mostrando imágenes, teniendo que marcar
con una equis los alimentos no nutritivos.
Metacognición:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo lo aprendí?
¿Les gustó la actividad?
CIERRE Evaluación
 “CONOCEMOS LOS ALIMENTOS NUTRITIVOS Y NO NUTRITIVOS”

NOMBRE--------------------------------------------------------
MARCA CON UNA X LOS ALIMENTOS NO NUTRITIVOS