ESCUELA NORMAL INTERCULTURAL

MOYUTA, JUTIAPA
Catedrático(a): Ingrid Martínez
Apellidos__________________________________
Grado: Cuarto Magisterio Infantil
Curso: Educación en Población Nombres: _________________________________
Evaluación de III Bimestre

INSTRUCCIONES: Realiza lo que a continuación se te indica.

a) Escribe falso – F – o verdadero – V – según corresponda a cada afirmación. Valor: 20
puntos
1. La etapa de desarrollo humano que se cumple en los estudiantes graduandos es
la niñez. ………………………………………… ( _________)
2. En la etapa de desarrollo humano de la vejez se dan los primeros cambios
corporales en el desarrollo del cuerpo, como aparición de bello facial.
……………………………………………………………………. ( _________)
3. Uno de los exponentes de la psicología es Froebel, quien expone que el
aprendizaje se realiza a través de etapas Psicosexuales……….
………………………………………………………… ( _________)
4. El exponente Lev Vigotsky expone en su teoría que los adultos son el
andamiaje para el aprendizaje en los niños ………………….…….. ( _________)
5. En la adultez los seres humanos comprenden las edades de 18 a 25 años.
………………..…………………………………………………………… ( _________)
6. En los patrones de crianza, los niños exageradamente dependientes de sus
padres, son la consecuencia de los padres autoritarios.
……………………………………………………………….. ( _________)
7. Al autoconcepto que una persona tiene, es decir, el sentido de sí misma, se lo
describe como la imagen mental que el individuo tiene respecto a sus
capacidades y rasgos, la impresión de sí misma. .
…………………………………………………… ( _________)
8. La familia (padre, madre, hermanos) se constituye como principal agente
socializador en el niño –a- son su primer espacio social y en ese marco, por lo
general, establece el vínculo de apego. ( _________)
9. El llanto, la sonrisa, las risas y las carcajadas pueden orientarnos para saber que
algo está sintiendo la persona a nuestro alrededor.).
……………………………………………………………….. ( _________)
10.El desarrollo de su autonomía se evidencia en el interés que siente por hacer
cosas solo o sola, como aprender a vestirse, lavarse las manos, comer sin
ayuda. ………………………………… ( _________)

B) Desarrolla una secuencia del desarrollo social y afectivo de los niños de 4, 5 y 6 años.
Cuatro -4- años Cinco -5- años Seis -6- años
ESCUELA NORMAL INTERCULTURAL
MOYUTA, JUTIAPA
Catedrático(a): Ingrid Martínez

C) Elabora un organizador gráfico de los Estilos de paternidad según Baumrind

Estilos de
paternidad

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