TAREA – SEMANA 2-I Unidad

Instrucción:
Describir las características específicas y diferenciales de los siguientes parásitos protozoarios.
Subir al aula virtual el documento elaborado, fecha máxima de entrega el lunes 10 de octubre a las 11.59 pm.

Entamoeba histolytica Entamoeba coli Giardia lamblia Trichomonas Acanthamoeba

vaginalis
Forma Pleimórfico, de 20 a 40 Esférico, tamaño entre Piriforme de 12-15 µm Ovoide o piriforme Entre 15 y 50 µm
celular µm de diámetro (Zerpa 20 a 25 µm (Gomila et x 6-8 µm, convexo de 7-23 µm, con una (Gómez y Beyoda, 2010).
et al., 2007). al., 2011). dorsalemente media de 13 µm
(Alcaraz, 2002). (Santos, 2014).
Núcleo(s) Un solo núcleo (Chávez y Un solo núcleo, de gran Posee dos núcleos Un solo núcleo Un solo núcleo
González, 2013). tamaño (Gomila et al., ovoides (Alcaraz, (Santos, 2014). (Castrillón y Orozco,
2011). 2002). 2013).
Trofozoito Movilidad A través de Seudópodos romos y Presenta cuatro pares Posee cinco flagelos Presenta múltiples
pseudópodos (Zerpa et cortos, no hialinos de flagelos (Alcaraz, (Santos, 2014). seudópodos (Gómez y
al., 2007). (Gomila et al., 2011). 2002). Beyoda, 2010).
Diagnóstico La presencia de Requiere examen Tipo de antígeno e El cultivo en los Muestra de exudado
trofozoitos en el microscópico isotopo de caldos de Roiron y nasal y raspados
citoplasma de los cuidadoso en muestras inmunoglobulina Diamond (Santos, corneales en caso de
eritrocitos. de heces. (Alcaraz, 2002). 2014). infecciones oculares.
Núcleo(s) Un solo núcleo (Chávez y Pueden tener 8 núcleos Poseen 4 núcleos Solo se encuentra Un solo núcleo (Gómez y
González, 2013). (Gomila et al., 2011). (Alcaraz, 2002). como trofozoito; sin Beyoda, 2010).
Forma Esférica, de 10 a 20 µm Esférico, tamaño entre Elipsoidal de 8-12 µm x embargo, puede Estrellada o poligonal,
de diámetro (Zerpa et 15 a 25 µm (Gomila et 5-8 µm (Alcaraz, interiorizar sus miden entre 10 y 25 µm
al., 2007). al., 2011). 2002). flagelos y adoptar (Gómez y Beyoda, 2010).
Quiste Diagnóstico A través de ensayos Examen de la muestra A través de un examen una configuración de Método de cultivo in
inmunoserológicos, de heces (Gomila et al., con microscopía pseudoquiste vitro de muestras
como el ELISA o por 2011). óptica (Alcaraz, 2002). (Santos, 2014). orgánicas, para
análisis de PCR o análisis posterior observación
de isoenzima (Tanyuksel microscópica (Castrillón
y Petri, 2003). y Orozco, 2013).
Referencias bibliográficas:

Alcaraz, M. (2002). Giardia y GIARDIOSIS. Control Calidad SEIMC.

Castrillón, J., y Orozco, L. (2013). Acanthamoeba spp. como parásito patógeno y oportunista. Rev
Chilena Infectol, 30(2): 147-155.

Chávez, B., y González, A. (2013). Entamoeba histolytica: la estructura interna de un destructor por
naturaleza. Ciencia, 42-49 pp.

Gomez, V., & Bedoya, K. (2010). Morfología de Acanthamoeba spp. Universidad de Antioquia, 1(1):
105-6 pp.

Gomila, B., Toledo, R., y Esteban, G. (2011). Amebas intestinales no patógenas: una visión
clínicoanalítica. Enferm Infecc Microbiol Clin, 29(3): 20-28.

Santos, I. (2014). Tricomoniasis: una visión amplia. IATREIA, 27(2): 198-205.

Tanyuksel, M., & Petri, W.A. (2003). Laboratory diagnosis of amebiasis. Clin Microbiol Rev, 16(4):
713-29.

Zerpa, R., Náquira, C., y Espinoza, Y. (2007). Una nueva visión de Entamoeba histolytica. Rev Peru de
Med Exp Salud Publica, 24(2):190-92.
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Criterios Niveles

La información es
parcialmente
precisa, está
La información es
parcialmente La información es La información no es
precisa, está
relacionada con el poco precisa, está precisa, no está
claramente
Calidad de la tema y son poco relacionada claramente relacionada
relacionada con el
información parcialmente con el tema y no con el tema y son
tema y son
correctos son correctos incorrectos
correctos
(5 ptos) (3 ptos) (0 ptos)
(8 ptos)

La información La información
La información
está parcialmente está poco
está muy bien
organizada con organizada con La información no está
organizada con
párrafos párrafos poco organizada, los párrafos
Organización y párrafos bien
parcialmente entendibles y 3 a no se entienden y tiene
redacción redactados y sin
entendibles y 1 a 4 errores más de 4 errores
errores
2 errores ortográficos (1 ortográficos
ortográficos
ortográficos punto) (0 puntos)
(5puntos)
(3 puntos)

La información
La información obtenida es de
Toda la pocas fuentes
obtenida es
información científicas Toda la información
parcialmente de
obtenida es de validadas y están obtenida es de fuentes
fuentes científicas
fuentes científicas poco relacionadas científicas validadas y
Fuentes validadas y están
validadas y están con el tema están relacionadas con el
parcialmente
relacionadas con (1 punto) tema
relacionadas con
el tema (0 puntos)
el tema
(4 ptos)
(2 ptos)

Todas las La mayoría de las

Las referencias
referencias están referencias no
citadas son Ninguna referencia está
citadas están citadas
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