Escuela de Ingeniería

Sistemas Lógicos Programables – EAI3132

Guía de Taller 2
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SISTEMAS LÓGICOS
Nombre de la
Sigla Asignatura EAI3132 Tiempo 3h
Asignatura
PROGRAMABLES
Experiencia de Aprendizaje N° 1 ARQUITECTURA DEL CONTROLADOR PARA EL PROCESO
Actividad práctica N° 1.2 ARQUITECTURA DEL CONTROLADOR PARA EL PROCESO
Nombre del Recurso Didáctico EL CONTROLADOR DE ACUERDO AL PROCESO

1. Aprendizajes e indicadores de logro

Aprendizajes Indicadores de logro

1.1 Interpretar esquemas eléctricos secuenciales 1.1.1 Discrimina los dispositivos programables del sistema secuencial y
reales de acuerdo a especificaciones técnicas, sus características de acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante,
requerimientos y normativas vigentes. requerimientos y normativas vigentes.
1.1.2 Determina las acciones generales de control realizadas por el
dispositivo programable y los elementos eléctricos, neumáticos e
hidráulicos involucrados de acuerdo a especificaciones técnicas del
fabricante, requerimientos y normativas vigentes.
1.1.3 Reconoce lo que es un problema, explicándolo antes de abordarlo.
1.2 Dimensionar controlador de acuerdo al 1.2.1 Discrimina las variables del proceso para asociar los módulos del
proceso y según las especificaciones técnicas, controlador según requerimientos y normativas vigentes.
requerimientos y normativas vigentes. 1.2.2 Selecciona el tipo de controlador de acuerdo al proceso y según los
requerimientos y normativas vigentes.
1.2.3 Selecciona los componentes del automatismo de acuerdo a las
especificaciones técnicas, requerimientos y normativas vigentes.
1.2.4 Esquematiza la instalación del PLC de acuerdo a las
especificaciones técnicas, requerimientos y normativa vigente
(Alimentación, conexionado general, potencia, entradas/salidas del PLC
y dispositivos de seguridad).
1.2.5 Aplica un método lógico en la resolución del problema,
considerando pasos definidos y relacionados entre sí.
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Proceso a realizar:
Elaborar un listado de materiales de los componentes del proceso, indicando sensores, actuadores y
PLC a trabajar, definiendo en forma técnica las características de los dispositivos del proceso
presentes en el mercado, y dando esas referencias en el informe.

Los estudiantes en laboratorio PLC y de redes deben vincular el proceso con la Norma ISA vista en
cursos anteriores.
Por otra parte, se debe elaborar un listado de materiales de los componentes de su proceso, tales como
cantidad de sensores y actuadores para definir el PLC a trabajar, cotizándolos en forma técnica en la
industria, y dando esas referencias en el informe.
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PAUTA DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

GUÍA DE TALLER 2: EL CONTROLADOR DE ACUERDO AL PROCESO

N° INDICADORES DE LOGRO L NL

1 Describe creación de un proceso industrial con requerimientos 2 0

mínimos y máximos de acuerdo al proceso solicitado.
2 Lista elementos indicados en P&ID. 3 0

3 Registra el listado de entradas y salidas del proceso industrial. 3 0

4 Descarga todos los documentos de equipos según aplicación 2 0

indicada en P&ID.
5 Registra resumen en informe, de características relevantes de los 1 0
equipos del sistema.
Puntaje

Indicador de logro Descriptores de logro

2 1,6 1,2 0,6 0
(A) Reconoce lo que es un Reconoce la totalidad Reconoce todos los Reconoce gran parte Reconoce sólo No reconoce el
problema, explicándolo de los elementos de un elementos de un de los elementos de algunos elementos problema, no
antes de abordarlo. problema, siendo capaz problema, explicando un problema, del problema, pudiendo
de explicarlo en su con dificultad lo que explicando con explicándolos con explicarlo ni
totalidad antes de reconoce antes de dificultad lo que dificultad antes de abordarlo.
abordarlo. abordarlo. reconoce antes de abordarlo
abordarlo.
(D) Aplica un método Aplica un método lógico Aplica algunos pasos
Aplica algunos
lógico en la resolución del en la resolución del definidos en la
Aplica algunos pasos pasos de un método
problema, considerando problema, aplicando resolución del No aplica un
del método lógico en la
pasos definidos y una serie de pasos problema, que son método lógico en
estableciendo resolución del
relacionados entre sí. claramente definidos y progresivos y se la resolución del
relaciones entre problema, pero no
relacionados entre sí relacionan entre sí, sin problema.
algunos de ellos. relacionados entre
que cubren todos los abarcar el problema
sí.
aspectos del problema. completo.

Observaciones
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