Consejo Regional Indígena Del Cauca - Cric Programa de Educación Bilingüe Intercultural Universidad Autónoma Indígena Intercultural

CONSEJO REGIONAL INDÍGENA DEL CAUCA–CRIC CÓDIGO: 001
PROGRAMA DE EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INDÍGENA INTERCULTURAL VERSIÓN: 01
RESOLUCIÓN 002 DE JUNIO 2018-RESOLUCIÓN 09543 DE 12 JUNIO DE 2018 APROBADO:

CÓDIGO SNIES 9929 - NIT 817002466 – 1 01/01/2020
PLAN FORMACIÓN LENGUAS ORIGINARIAS Página 1 de 11
Popayán, diciembre 12 del 2022
Compañeros(as):
Dinamizadores estudiantes
Licenciatura en pedagogía para la revitalización de lenguas originarias
José Irne Ipia, enlace territorial
Pan de vida Sa´th Fxinxi Kiwe
Atento saludo,
En el marco de los Mandatos de las Comunidades y Autoridades del Consejo Regional Indígena del Cauca, y sus
139 autoridades, 11 pueblos indígenas, se orienta a la Institución de Educación Superior Indígena Propia
Universidad Autónoma Indígena Intercultural UAIIN – CRIC, continuar el camino de la Licenciatura en
Pedagogías para la Revitalización de Lenguas Originarias en el ámbito territorial del CRIC Nacional.
En el ejercicio de la responsabilidad asignada al Sistema Educativo Indígena Propio (SEIP), las acciones
correspondiente a este proceso de formación profesional en los cuatro (4) momentos pedagógicos: a) Encuentro,
b) Auto formación / Auto estudio, c) Práctica pedagógica, d) CRISSAC, y demás ejercicios conexos a la
licenciatura, se efectúa en coordinación con la(s) autoridad(es) territorial(es) local, zonal y los dinamizadores
estudiantes como anfitriones, siendo garantes de la ejecución y seguimiento de este proceso.
Importante tener presenta la siguiente aclaración:
En razón a que el ciclo I, efectuado entre octubre del 2021 y octubre del 2022, se presentaron eventualidades
en su desarrollo, por ejemplo, inasistencia a encuentros pedagógicos, casos excepcionales que presentan
excusa motivada, en otros no; estudiantes con valoración en unidades temáticas, inferior al mínimo
establecido (3,0), siendo la mayoría en el grupo.
Sin haber consolidado y analizado el estado pedagógico individual, y procedido al cierre de este ciclo I en su
momento, al mes de septiembre del 2022, se dio continuidad al proceso dando apertura al ciclo II en el mes
de noviembre, a meses de noviembre y diciembre se ha realizado dos encuentros pedagógicos.
En aras de mantener la armonía individual y colectiva de este proceso formación profesional, evitar a
posteriori situación de irregularidad en el registro pedagógico del dinamizador estudiante; la Coordinación
del SEIP determina pausar los encuentros pedagógicos en el mes de enero del 2023. La RECOMENDACIÓN
es, proceder a establecer un camino inmediato operativo, realizar la recuperación y nivelación de unidades
temáticas con estudiantes que requieren esa atención.
De acuerdo con la información suministrada (consolidado de estado pedagógico) por el compañero José Irne
Ipia, enlace y apoyo territorial, se halló casos particulares de estudiantes que necesitan superar la valoración
a 3,0 en determinadas unidades temáticas; casos concretos que presentan excusas motivadas para cierto
periodo de tiempo (días).
La UAIIN citará a quienes realmente presenten excusa motivada y solicite la recuperación. Se prevé realizar
la actividad en la segunda semana de enero de 2023 en algún espacio que determine la autoridad del plan de
Calle 78N – No. 19A – 110 Urbanización la Aldea Celular 3234667139-3163135918

E-mail: uaiincric@uaiinpebi-cric.edu.co – coordinacionseip@uaiinpebi-cric.edu.co Popayán – Cauca – Colombia

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vida y los dinamizadores estudiantes, los costos que implique este ejercicio en cuanto a sostenimiento correrá
por cuenta del estudiante.
En la proyección del tejido de sabidurías y conocimientos, la itinerancia que caracteriza a la UAIIN – CRIC, se
da a conocer el plan de formación de ciclo II, año 2022 y 2023, con el ajuste correspondiente. A continuación,
observan los siguientes anexos:
Anexo 1. Tejido de formación ciclo II. Momentos: Encuentro y Auto formación.
Anexo 2. Anexo 2. Tejido de formación ciclo III. Momentos: Encuentro y Auto formación
Anexo 3. Anexo 3. Tejido de formación ciclo II y III. Momentos: Práctica pedagógica y CRISSAC (P-C). Exhibe
en detalle las fases y tiempos de auto aprendizaje, práctica comunitaria y aprendizaje por saberes 1.
Anexo. 4. Cronograma. Momento Encuentros ciclo II. Año 2022 y 2023.
Anexo 5. Cronograma. Momento Encuentros CICLO III. AÑO 2023.
En el intermedio de los encuentros pedagógico, se prevé la salida pedagógica y seguimiento a practica pedagógica.
En razón a la dinámica que encaminan los procesos organizativos, políticos, administrativos y educativos en el
Gran Territorio CRIC Nacional y en las propias comunidades, los dinamizadores estudiantes, orientadores,
administrativos y autoridades territoriales, comprenderán cualquier determinación (previstas o imprevista) que
implique la programación de la licenciatura.
Muchas gracias,
Raomir Arturo Canacuán S. Antonio José Chavaco T.

Coordinación SEIP Apoyo pedagógico LRLO SEIP
Cel. 3128666993 Cel. 3214919966
Email: rcanacuan@uaiinpebi-cric.edu.co antoniochavaco@uaiinpebi-cric.edu.co
1
El dinamizador estudiante debe realizar en la comunidad. Para estos últimos momentos pedagógicos el estudiante debe
organizar un plan de trabajo en coordinación con el apoyo pedagógico y/o enlace territorial, que permita hacer seguimiento
valorativo en el transcurso del ciclo, al finalizar el ciclo tener las evidencias (informes de practica pedagógica) y la comunidad
pueda dar concepto o valoración.


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ANDAR DEL TIEMPO - CICLO II – AÑO 2022 y 2023 – COHORTE 05. SA’TH FXINXI KIWE
Ciclo II y III. Año: 2022 y 2023
Anexo 1. Tejido de formación ciclo II. Momentos: Encuentro y Auto formación.
Cuadro 10. LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PARA LA REVITALIZACIÓN DE LENGUAS ORIGINARIAS

CAMPO PREPARATORIO. CICLO II
Encuentro Autoformación
LF UF UT CRED
Días Horas Días Horas
Fundamentos Introducción a la lingüística descriptiva 2

básicos de lingüística 48 6 48 2
Pensamiento, descriptiva Fonética 4
lenguaje, habla y
comunicación
La expresión oral 1
Morfosintaxis del
Lenguaje, lengua y habla 1 24 3 24 1
castellano
La lengua de España y sus dialectos 1
Fundamentos de Sociolingüística interaccional 4
64 4 32 2
Pensamiento, Sociolingüística Bilingüismo y diglosia 4
lenguaje, habla y
comunicación Informática aplicada La informática, aplicada a la investigación
3 24 3 24 1
a la lingüística lingüística
Lengua, Lengua y autonomía 4

Cosmovisión,
Cosmovisión y
conocimiento y 64 4 32 2
epistemología de los
epistemología
pueblos originarios Lengua y justicia 4
Investigación y
potenciación de
Enseñanza de la lengua Nivel I. Para
pedagogías para la
Comunidad, personas que no hablan su lengua 11 88 1 8 2
enseñanza y
pedagogía y originaria
aprendizaje de las
aprendizaje de las lenguas originarias
lenguas originarias
Semántica Semántica 3 y 4 Principios básicos 4 32 2 16 1
Entendiendo rasgos y características de

Pensamiento, Taller de 3
los textos
lenguaje, habla y comprensión y 48 6 48 2
comunicación producción de textos La WEB, beneficios y herramientas 3
Crianza y Siembra
De Sabidurías y Investigación con
Fundamentación CRISSAC 8 64 4 32 2
Conocimientos – enfoque CRISSAC
CRISSAC
Días por Ciclo SUMAS 57 456 33 264 15


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Anexo 2. Tejido de formación ciclo III. Momentos: Encuentro y Auto formación
Cuadro 11. LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PARA LA REVITALIZACIÓN DE LENGUAS ORIGINARIAS

CAMPO PREPARATORIO. CICLO III
Encuentro Autoformación
LF UF UT CRED
Días Horas Días Horas
Fundamentos
básicos de Fonología 4
48 6 48 2
Pensamiento, lingüística
descriptiva Morfo-fonología 2
lenguaje, habla y
comunicación Los fonemas y el alfabeto 1
Morfosintaxis del
Ortografía 1 1 24 3 24 1
castellano
Ortografía 2 1
Lengua, pensamiento y organización sociocultural 4
Fundamentos de
64 4 32 2
Pensamiento, Sociolingüística Lenguas en contacto 4
lenguaje, habla y
comunicación Informática aplicada
La implementación de teorías lingüísticas 3 24 3 24 1
a la lingüística
Lengua, Lengua y economía propia 4

Cosmovisión,
Cosmovisión y
conocimiento y 64 4 32 2
epistemología de los
epistemología
pueblos originarios Lengua y salud 4
Investigación y
potenciación de
pedagogías para la Enseñanza de la lengua Nivel II. Para personas
Comunidad, 11 88 7 56 3
enseñanza y que sólo entienden y no hablan
pedagogía y aprendizaje de las
aprendizaje de las lenguas originarias
lenguas originarias
Semántica 5 y 6 Epistemes de las lenguas

Semántica 4 32 2 16 1
originarias
Pensamiento, Taller de La competencia comunicativa 3

lenguaje, habla y comprensión y 48 6 48 2
comunicación producción de textos La competencia interpretativa 3
Crianza y siembra
de sabidurías y Investigación con
Fundamentación CRISSAC 8 64 4 32 2
conocimientos - enfoque CRISSAC
CRISSAC
Días por Ciclo 96 SUMAS 57 456 39 312 16


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Anexo 3. Tejido de formación ciclo II y III (resaltados a color). Momentos: Práctica pedagógica y CRISSAC (P-C).
P-C
CICLOS Cuadro 14. PRACTICAS PEDAGOGICAS - CRISSAC POR PROCESO FASE 1 CRED
Días Horas
CICLO I Auto - aprendizaje de una lengua originaria 60 480 10
CICLO II Auto-aprendizaje de una lengua originaria 60 480 10
CICLO III Auto-aprendizaje de una lengua originaria 60 480 10
CICLO IV Auto-aprendizaje de una lengua originaria 60 480 10
CICLO V Auto-aprendizaje de una lengua originaria 60 480 10
Sumas 300 2400 50
P-C
Días Horas
CICLO I Práctica pedagógica comunitaria 18 144 3
CICLO II Práctica pedagógica comunitaria 18 144 3
CICLO III Práctica pedagógica comunitaria 18 144 3
CICLO IV Práctica pedagógica comunitaria 18 144 3
CICLO V Práctica pedagógica comunitaria 18 144 3
Sumas 90 720 15
P-C
Días Horas
CICLO I Aprendizaje por intercambio de saberes 30 240 5
CICLO II Aprendizaje por intercambio de saberes 30 240 5
CICLO III Aprendizaje por intercambio de saberes 30 240 5
CICLO IV Aprendizaje por intercambio de saberes 30 240 5
CICLO V Aprendizaje por intercambio de saberes 30 240 5
Sumas 150 1200 25


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Anexo. 4. Cronograma. Momento Encuentros ciclo II. Año 2022 y 2023.
PROCESO DE FORMACION: Licenciatura pedagogías para la revitalización de lenguas originarias –LPRLO #05/2021 –
CICLO II. AÑO 2022 y 2023
FECHA: noviembre 4 al 6 (3 DÍAS) ENCUENTRO: No.1 LUGAR: Ipx kath sa’th fxinxi kiwe – Stder Quilichao
Orientador
Línea de formación Unidad de formación Unidad temática Fecha
responsable
La expresión oral Nov. 4
Pensamiento, lenguaje, Morfosintaxis del Lenguaje, lengua y habla Nov. 5 Rubiel Chasoy
habla y comunicación castellano La lengua de España y sus
Nov. 6
dialectos
Nota 1. Apertura camino…… Gestiionar apoyo psicosocial para estos días
FECHA: diciembre 3 al 10 (8 DÍAS) ENCUENTRO No. 2 LUGAR: Resguardo de Pueblo Nuevo, Caldono
Línea de formación Unidad de formación Unidad temática Fecha Responsables
Investigación y
potenciación de Enseñanza de lengua nivel 1. Para
Comunidad pedagogía y
pedagogías para la personas que no hablan su lengua
aprendizaje de las Dic. 3 al 5 Huber Castro Caliz
enseñanza y originaria. Metodología inmersión
lenguas originarias
aprendizaje de las con la comunidad en practica
lenguas originarias
La informática, aplicada a la
Pensamiento, lenguaje, Informática aplicada a investigación lingüística
Dic. 6 al 8 José Irne Ipia
habla y comunicación la lingüística Audiovisual y manejo base
datos
Crianza y Siembra de
Sabidurías y Investigación con Fundamentación CRISSAC Ana María Collazos
Dic. 9 y 10
Conocimientos – enfoque CRISSAC [aportes técnicos] SATEA - UAIIN
CRISSAC
Nota. En CRISSAC en los siguientes encuentros es para seguimiento
El mes de enero se deja el espacio para realizar procesos de: A) recuperación y/o nivelacion con
estudiantes que presenten o presentaron excusas justificadas durante el transcurso del ciclo I.
B) A partir del preliminar reportado por el compañero Irne (nov. 2022), el reporte que presente el
orientador posterior al proceso de recuperacion, se consolida el estado pedagógico individual. Y, cierre
con Acta.
FECHA: enero 9 al 14 RECUPERACION DE UNIDADES TEMATICAS LUGAR: Ipx kath sa’th fxinxi kiwe –
Std.Q.
Unidad de
Línea de formación Unidad temática Fecha Responsables
formación
Todas las que Todas las que Estudiantes y
Todas las que impliquen Enero 9 al 14
impliquen impliquen orientadores
José Irne Ipia,
Saneamiento y cierre ciclo pedagógico I – 2022. Enero 16 al 31 orientadores y apoyo
pedagógico


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FECHA: febrero 3 al 5 (3 DÍAS) ENCUENTRO No. 3 LUGAR: Ipx kath sa’th fxinxi kiwe – Stder Quilichao
Pensamiento, lenguaje, Taller de comprensión Entendiendo rasgos y
Feb. 3 al 5 Rubiel Chasoy
habla y comunicación y producción de textos características de los textos
FECHA: febrero 17 al 19 (3 DÍAS) ENCUENTRO No. 4 LUGAR: Resguardo la Concepción, Stander Quilichao
La WEB, beneficios y
Pensamiento, lenguaje, Taller de comprensión José Irne Ipia y Aquilino
herramientas – Audiovisual y Feb. 17 al 19
habla y comunicación y producción de textos Cuene
manejo base datos
FECHA: marzo 3 al 6 (4 DÍAS) ENCUENTRO No. 5 LUGAR: Resguardo Cerro tijeras – Agua Clara, Suarez
Fundamentos básicos
Pensamiento, lenguaje,
de lingüística Fonética Marzo 3 al 6 Fernando Uino
habla y comunicación
descriptiva
FECHA: marzo 17 al 20 (4 DÍAS) ENCUENTRO No. 6 LUGAR: Resguardo la Concepción, Stander Quilichao
Pensamiento, lenguaje, Fundamentos de
Sociolingüística interaccional Marzo 17 al 20 Abelardo Ramos
habla y comunicación Sociolingüística
FECHA: abril 7 al 9 (3 DÍAS) ENCUENTRO No. 7 LUGAR: Resguardo la Concepción, Stander Quilichao
Bilingüismo y diglosia Abril 7 y 8 Abelardo ramos
Sabidurías Y Investigación con José Irne Ipia y Julián
Fundamentación CRISSAC Abril 9
Conocimientos – enfoque CRISSAC Vallejo
CRISSAC
FECHA: abril 14 AL 16 (3 DÍAS) ENCUENTRO No. 8 LUGAR: Ipx kath sa’th fxinxi kiwe – Stder Quilichao.
Bilingüismo y diglosia Abril 14 y 15 Abelardo Ramos
Sabidurías y Investigación con José Irne Ipia y Julián
Fundamentación CRISSAC Abril 16
Conocimientos – enfoque CRISSAC Vallejo
CRISSAC


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FECHA: mayo 5 al 7 (3 DÍAS) ENCUENTRO No. 9 LUGAR: Resguardo la Concepción, Stander Quilichao
Cosmovisión, Lengua, Cosmovisión y

conocimiento y epistemología de los Lengua y autonomía Mayo 5 y 6 Manuel Sisco
epistemología pueblos originarios
Sabidurías y Investigación con
Fundamentación CRISSAC Mayo 7 Manuel Sisco
CRISSAC
FECHA: mayo 19 al 21 (3 DÍAS) ENCUENTRO No. 10 LUGAR: Resguardo la Concepción, Stander Quilichao

conocimiento y epistemología de los Lengua y autonomía Mayo 19 y 20 Manuel Sisco
Fundamentación CRISSAC Mayo 21 Manuel Sisco
CRISSAC
FECHA: junio 2 al 4 (3 DÍAS) ENCUENTRO No. 11 LUGAR: Resguardo la Concepción, Stander Quilichao

conocimiento y epistemología de los Lengua y justicia Junio 2 y 3 Aquilino Cuene
Fundamentación CRISSAC Junio 4 Manuel Sisco
CRISSAC
FECHA: junio 9 al 11 (3 DÍAS) ENCUENTRO No. 12 LUGAR: Resguardo la Concepción, Stander Quilichao

conocimiento y epistemología de los Lengua y justicia Junio 9 y 10 Aquilino Cuene
Fundamentación CRISSAC Junio 11 Manuel Sisco
CRISSAC


CÓDIGO SNIES 9929 - NIT 817002466 – 1 01/01/2020
FECHA: junio 30 a julio 2 (3 DÍAS) ENCUENTRO No. 13 LUGAR: Resguardo la Concepción, Stander Q.
Investigación y
potenciación de
Comunidad pedagogía y Enseñanza de la lengua Nivel I.
pedagogías para la
aprendizaje de las Para personas que no hablan su Junio 30 y julio 2 Huber Castro Caliz
enseñanza y
lenguas originarias lengua originaria
aprendizaje de las
lenguas originarias
FECHA: julio 15 y 16 (2 DÍAS) ENCUENTRO No. 14 LUGAR: Resguardo la Concepción, Stander Quilichao.
Fundamentos básicos
Pensamiento, lenguaje, Introducción a la lingüística
de lingüística Julio 15 y 16 Abelardo Ramos
habla y comunicación descriptiva
descriptiva
FECHA: julio 28 al 30 (3 DÍAS) ENCUENTRO No. 15 LUGAR: Resguardo de Pueblo Nuevo, Caldono
Investigación y
potenciación de
pedagogías para la
aprendizaje de las Para personas que no hablan su Julio 28 al 30 Huber Castro Caliz
enseñanza y
lenguas originarias lengua originaria
aprendizaje de las
lenguas originarias
SALIDA PEDAGÓGICA
FECHA: agosto 4 al 6 LUGAR: San Andrés de Pisimbalá y Santa Rosa
Línea de formación Unidad de formación Unidad temática (Articulación) Fecha Responsables
Investigación y
CRISSAC. potenciación de
Comunidad pedagogía y pedagogías para la CRISSAC y Enseñanza lenguas Manuel Sisco y Huber
Agosto 4 al 6
aprendizaje de las enseñanza y nivel I – Salida pedagógica Castro
lenguas originarias aprendizaje de las
lenguas originarias
SEGUIMIENTO PEDAGÓGICO CICLO II

FECHA: agosto 6 al 10 LUGAR: Zonificación territorial
LÍNEA DE UNIDAD DE
UNIDAD TEMÁTICA FECHA RESPONSABLES
FORMACIÓN FORMACIÓN
Práctica pedagógica
Acuerdos de práctica comunitaria con el Estudiantes – Apoyo
Zona Caldono y Silvia 11 estudiantes Agosto 1 día
estudiante y el espacio de centro de territorial y UAIIN
4 estudiantes 1 práctica. A noviembre tener información
Estudiantes – Apoyo
Zona Toribio y Jambaló de jámbalo se del espacio de su práctica. Instrumento Agosto 1 día
territorial y UAIIN
retiró para seguimiento.


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Zona Sa´th Fxi´nxi 8 estudiantes Agosto 1 día
Caracterización del espacio de práctica territorial y UAIIN
Diseño de una propuesta pedagógica Estudiantes – Apoyo
Zona Canoas 3 estudiantes Agosto 1 día
Ficha con tiempos territorial y UAIIN
Zona Kite kiwe Timbio 2 estudiantes Agosto 1 día
territorial y UAIIN
FECHA: sept. 16 y 17 (2 DÍAS) ENCUENTRO No. 16 LUGAR: Resguardo Caldono, Vilachi

Investigación y
potenciación de
pedagogías para la Septiembre 16 y Estudiantes y Huber
aprendizaje de las Para personas que no hablan su
enseñanza y 17 Castro Caliz
lenguas originarias lengua originaria.
aprendizaje de las
lenguas originarias
FECHA: Sept. 22 Y 23 (2 DÍAS) ENCUENTRO No. 17 LUGAR: Resguardo Caldono, Vilachi

Octubre 6 y 7
aprendizaje de las Semántica Semántica 3 y 4 principios básicos Fernando Uino
lenguas originarias
FECHA: octubre 6 y 7 (2 DÍAS) ENCUENTRO No. 18 LUGAR: Resguardo la Concepción, Stander Quilichao
aprendizaje de las Semántica Semántica 4 Principios básicos Oct. 20 y 21 Fernando Uino
lenguas originarias
Cierre de ciclo II – 2022 y 2023

CIERRE DE CICLO II 2023 -
Unidad de
Línea de formación Unidad temática Fecha Responsables
formación
Octubre 23 a José Irne Ipia, orientadores
Saneamiento y cierre ciclo pedagógico II.
noviembre 24 y apoyo pedagógico


CÓDIGO SNIES 9929 - NIT 817002466 – 1 01/01/2020
Anexo. 5. Cronograma. Momento Encuentros CICLO III. AÑO 2023.

PROCESO DE FORMACION: Licenciatura pedagogías para la revitalización de lenguas originarias –LPRLO #05/2021 –
CICLO III. AÑO 2023
FECHA: diciembre 1 al 12 (12 DÍAS) ENCUENTRO No. 1 LUGAR: Resguardo la Concepción, Stander Q.
Pensamiento, lenguaje, Informática aplicada a La implementación de teorías

Dic. 1 al 3 Aquilino Cuene
habla y comunicación la lingüística lingüísticas
Pensamiento, lenguaje, Morfosintaxis del Los fonemas y el alfabeto 1 Adonías Perdomo

Dic. 4 al 6
habla y comunicación castellano Ortografía 1 y Ortografía 2 (apoyo puntual)
Pensamiento, lenguaje, Taller de comprensión Libio E. Palechor (Ped.

La competencia comunicativa
habla y comunicación y producción de texto Dic. 7 al 9 Comunitaria)
Investigación y
potenciación de
Comunidad, pedagogía Enseñanza de la lengua Nivel II.
pedagogías para la
y aprendizaje de las Para personas que sólo entienden Dic. 10 al 12 Huber Castro Caliz
enseñanza y
lenguas originarias y no hablan
aprendizaje de las
lenguas originarias


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CONSEJO REGIONAL INDÍGENA DEL CAUCA–CRIC CÓDIGO: 001

PROGRAMA DE EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL

RESOLUCIÓN 002 DE JUNIO 2018-RESOLUCIÓN 09543 DE 12 JUNIO DE 2018 APROBADO:

PLAN FORMACIÓN LENGUAS ORIGINARIAS Página 1 de 11

Popayán, diciembre 12 del 2022

Calle 78N – No. 19A – 110 Urbanización la Aldea Celular 3234667139-3163135918

RESOLUCIÓN 002 DE JUNIO 2018-RESOLUCIÓN 09543 DE 12 JUNIO DE 2018 APROBADO:

PLAN FORMACIÓN LENGUAS ORIGINARIAS Página 2 de 11

Raomir Arturo Canacuán S. Antonio José Chavaco T.

Calle 78N – No. 19A – 110 Urbanización la Aldea Celular 3234667139-3163135918

RESOLUCIÓN 002 DE JUNIO 2018-RESOLUCIÓN 09543 DE 12 JUNIO DE 2018 APROBADO:

PLAN FORMACIÓN LENGUAS ORIGINARIAS Página 3 de 11

Anexo 1. Tejido de formación ciclo II. Momentos: Encuentro y Auto formación.

Cuadro 10. LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PARA LA REVITALIZACIÓN DE LENGUAS ORIGINARIAS

Fundamentos Introducción a la lingüística descriptiva 2

Lengua, Lengua y autonomía 4

Semántica Semántica 3 y 4 Principios básicos 4 32 2 16 1

Entendiendo rasgos y características de

Calle 78N – No. 19A – 110 Urbanización la Aldea Celular 3234667139-3163135918

RESOLUCIÓN 002 DE JUNIO 2018-RESOLUCIÓN 09543 DE 12 JUNIO DE 2018 APROBADO:

PLAN FORMACIÓN LENGUAS ORIGINARIAS Página 4 de 11

Anexo 2. Tejido de formación ciclo III. Momentos: Encuentro y Auto formación

Cuadro 11. LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PARA LA REVITALIZACIÓN DE LENGUAS ORIGINARIAS

Lengua, Lengua y economía propia 4

Semántica 5 y 6 Epistemes de las lenguas

Pensamiento, Taller de La competencia comunicativa 3

Calle 78N – No. 19A – 110 Urbanización la Aldea Celular 3234667139-3163135918

RESOLUCIÓN 002 DE JUNIO 2018-RESOLUCIÓN 09543 DE 12 JUNIO DE 2018 APROBADO:

PLAN FORMACIÓN LENGUAS ORIGINARIAS Página 5 de 11

Calle 78N – No. 19A – 110 Urbanización la Aldea Celular 3234667139-3163135918

RESOLUCIÓN 002 DE JUNIO 2018-RESOLUCIÓN 09543 DE 12 JUNIO DE 2018 APROBADO:

PLAN FORMACIÓN LENGUAS ORIGINARIAS Página 6 de 11

Anexo. 4. Cronograma. Momento Encuentros ciclo II. Año 2022 y 2023.

Calle 78N – No. 19A – 110 Urbanización la Aldea Celular 3234667139-3163135918

RESOLUCIÓN 002 DE JUNIO 2018-RESOLUCIÓN 09543 DE 12 JUNIO DE 2018 APROBADO:

PLAN FORMACIÓN LENGUAS ORIGINARIAS Página 7 de 11

Calle 78N – No. 19A – 110 Urbanización la Aldea Celular 3234667139-3163135918

RESOLUCIÓN 002 DE JUNIO 2018-RESOLUCIÓN 09543 DE 12 JUNIO DE 2018 APROBADO:

PLAN FORMACIÓN LENGUAS ORIGINARIAS Página 8 de 11

Cosmovisión, Lengua, Cosmovisión y

Cosmovisión, Lengua, Cosmovisión y

Cosmovisión, Lengua, Cosmovisión y

Cosmovisión, Lengua, Cosmovisión y

Calle 78N – No. 19A – 110 Urbanización la Aldea Celular 3234667139-3163135918

RESOLUCIÓN 002 DE JUNIO 2018-RESOLUCIÓN 09543 DE 12 JUNIO DE 2018 APROBADO:

PLAN FORMACIÓN LENGUAS ORIGINARIAS Página 9 de 11

SEGUIMIENTO PEDAGÓGICO CICLO II

Calle 78N – No. 19A – 110 Urbanización la Aldea Celular 3234667139-3163135918

RESOLUCIÓN 002 DE JUNIO 2018-RESOLUCIÓN 09543 DE 12 JUNIO DE 2018 APROBADO:

PLAN FORMACIÓN LENGUAS ORIGINARIAS Página 10 de 11

FECHA: sept. 16 y 17 (2 DÍAS) ENCUENTRO No. 16 LUGAR: Resguardo Caldono, Vilachi

FECHA: Sept. 22 Y 23 (2 DÍAS) ENCUENTRO No. 17 LUGAR: Resguardo Caldono, Vilachi

Cierre de ciclo II – 2022 y 2023

Calle 78N – No. 19A – 110 Urbanización la Aldea Celular 3234667139-3163135918

RESOLUCIÓN 002 DE JUNIO 2018-RESOLUCIÓN 09543 DE 12 JUNIO DE 2018 APROBADO:

PLAN FORMACIÓN LENGUAS ORIGINARIAS Página 11 de 11

Anexo. 5. Cronograma. Momento Encuentros CICLO III. AÑO 2023.

Línea de formación Unidad de formación Unidad temática Fecha Responsables

Pensamiento, lenguaje, Informática aplicada a La implementación de teorías

Pensamiento, lenguaje, Morfosintaxis del Los fonemas y el alfabeto 1 Adonías Perdomo

Pensamiento, lenguaje, Taller de comprensión Libio E. Palechor (Ped.

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