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Señale con una cruz (X) su evaluación del alumno frente a cada ítem. Al final puede sumar
los puntos, según las instrucciones del manual.
ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN- Normal o
Bien Deficiente Mal
C) MEMORIA Satisfactoria
(4) (2) (1)
(3)
9. ¿Cómo atiende en clases al profesor? X
10. ¿>Cómo se concentra para trabajar solo? X
11. ¿Cómo considera que tiene la memoria? X
1
13. Confunde sílabas X
14. Confunde palabras de dos o tres sílabas X
15. Tiene lectura silábica X
16. Lee de corrido pero no comprende X
17. Lee y comprende, pero olvida rápidamente X
Al escribir
18. Confunde sílabas o letras cuando copia X
19. Se equivoca al escribir frases X
20. Se equivoca al escribir dictado X
21. Comete muchas faltas de ortografía X
22. Tiene letra ilegible cuando escribe X
Tiene serias dificultades para redactar sólo un
23. X
trozo
MATEMÁTICAS Normal o
Bien Deficiente Mal
E) Satisfactoria
(4) (2) (1)
(3)
24. Confunde los números cardinales X
25. Confunde los números ordinales X
26. Se equivoca al sumar X
27. Se equivoca al restar X
28. Se equivoca al multiplicar X
29. Se equivoca al dividir X
Tiene dificultades para comprender en qué
30. X
consisten las operaciones
INTELIGENCIA Normal o
Bien Deficiente Mal
G) Satisfactoria
(4) (2) (1)
(3)
33. ¿Cómo encuentra la inteligencia del niño/a? X