COMPRENSIÓN LECTORA
El problema de los social media es
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Gracias a la tecnología, puedes estar en
contacto con más personas y de manera más
fácil que nunca antes. Aun así, quizás esas
amistades sean algo superficiales. Un joven de
24 años dijo: “Siento que mis amistades
pueden esfumarse en cualquier momento. En
cambio, mi padre conserva a sus amigos de
toda la vida”. Posiblemente la tecnología no
esté contribuyendo como creen los usuarios.
Los mensajes de texto y las redes sociales nos
han hecho creer que es posible mantener las
amistades, aunque no veamos a nuestros
amigos. Los mensajes instantáneos han
reemplazado a las conversaciones profundas.
El libro Artificial Maturity sostiene: “Las
personas tienen menos interacciones cara a
cara. Los estudiantes pasan más tiempo frente
a una pantalla y menos tiempo juntos”. A
veces, la tecnología puede hacer que las
amistades parezcan más cercanas de lo que
realmente son. Por ejemplo, Adrián, un joven
de 22 años, dice: “Me di cuenta de que
siempre era yo el que enviaba mensajes de
texto a mis amigos. Así que dejé de hacerlo
para ver cuántos me escribían a mí. Para mi
sorpresa, fueron muy pocos. Al parecer,
algunos no eran tan buenos amigos como yo
creía”. Es cierto que la tecnología nos ayuda a
mantenernos en contacto con amigos y
estrechar nuestra amistad; sobre todo si,
además, nos relacionamos con ellos en
persona.
que te ayudan a construir puentes para estar en
contacto con otras personas, pero no te acercan
a ellas. Es necesario recordar que los buenos
amigos están más unidos que los hermanos;
probablemente se tenga gustos en común con
los amigos de las redes sociales, por ejemplo,
un pasatiempo; pero, más importante que tener
los mismos intereses es tener los mismos
valores morales. Además, no hay nada mejor
que hablar cara a cara; así, ambas personas
pueden percibir el tono de voz y los gestos.
1. El propósito central del texto es alertar
sobre: 
A) las nefastas consecuencias de las redes
sociales en las relaciones. 
B) los resultados obtenidos en una
investigación a jóvenes estudiantes. 
C) las estrategias que deben seguir los jóvenes
para tener buenos amigos.
D) el creciente desinterés de los jóvenes por
establecer contacto cara a cara. 
2. En el texto, la expresión “Frente a una
pantalla” connota: 
A) déficit de atención sostenida. 
B) aumento de tiempo compartido. 
C) dificultad para generar contactos. 
D) ausencia de contacto interpersonal. 
3. En el libro Artificial Maturity, 
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A) las redes sociales son cuestionadas de que cada 2 años se duplica la potencia de
forma precipitada.  cálculo de los procesadores que aparecen en el
mercado. En este contexto, aparece el
B) se objeta que los estudiantes utilicen las
concepto de supercomputación, que empieza a
computadoras. 
ser familiar no solo en la mayor parte de
C) se resalta la necesidad de que los contactos campos científicos, sino incluso en la vida
sean personales.  diaria. Desde sus inicios, la supercomputación

D) los jóvenes son exhortados a ser maduros y se ha aplicado a la investigación científica,

responsables.  especialmente en el campo de la Física

fundamental. En este sentido, actualmente, la
4. Según el texto, el contacto directo persona a
supercomputación se ha convertido en una
persona nos acerca porque posibilita: 
herramienta importante en bioquímica y
A) compartir valores éticos y morales.  biología molecular, donde la determinación,
caracterización y modelización de la estructura
B) estrechar los vínculos de una amistad.
de las biomoléculas es esencial para entender
C) entablar conversaciones trascendentes. 
el mecanismo y función de procesos
D) enjuiciar aspectos físicos y auditivos.  biológicos a nivel molecular. 

5. Del texto se puede deducir que la amistad:  6. El tema central del texto es 

A) resulta muy difícil de mantener solo A) la supercomputación como herramienta

mediante la tecnología.  fundamental para la investigación en
bioquímica y biología molecular. 
B) radica únicamente en el contacto físico de
las personas.  B) los grandes ordenadores construidos para
situarse en la frontera de la computación de
C) entre los jóvenes se logra consolidar a
altas prestaciones. 
través de Internet. 
C) el análisis de las ingentes cantidades
D) se puede medir por el número de
generadas de datos estructurales en la biología
intercambios en la red.
molecular. 
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D) la predicción del comportamiento de
En pocos campos es tan evidente el progreso grandes biomoléculas y complejos
tecnológico como en la informática. Los moleculares mediante la informática. 
ordenadores son cada vez más rápidos,
siguiendo la inexorable ley de Moore, por la

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7. Según el contexto, precise el sentido del A) La supercomputación es una herramienta
término inexorable.  útil solo en el área de investigación de la
Física. 
A) dura 
B) La supercomputación podría ser utilizada
B) rigurosa 
en la investigación bioquímica y biología
C) severa  molecular. 

D) inapelable  C) La supercomputación no ayuda a almacenar

8. Elija la opción que sea compatible con el ni analizar los ingentes datos genómicos. 

texto.  D) Los supercomputadores son cada vez más

rápidos, siguiendo la inexorable ley de Moore.

RAZONAMIENTO VERBAL

SINÓNIMOS, marca la opción que sea el C) propio

sinónimo de la palabra,
D) Improcedente 
9. EXHAUSTIVO 
12. DECURSO 
A) profundizado 
A) Temporalidad 
B) exacto
B) Transcurso 
C) meticuloso 
C) Suceso 
D) colmado 
D) Progresión
10. ROZAGANTE 
ANTÓNIMOS, selecciona la respuesta que es
A) delicado  antónimo. 

B) acicalado  13.FRÍVOLO 

C) llamativo  a) Reflexivo

D) pomposo  b) Frígido 

11. IMPROPIO  c) Circunspecto 

A) Conveniente  d) Glacial 

B) Oportuno 14. ASENTIR 

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a) Permitir  a) Opulento

b) ocultar b) Expiación 

c) impedir  c) Expiación 

d) fingir  d) Previsión 

15. VIOLENCIA 17. SIMETRICO 

a) Convivencia a) esimetrico

b) Pobre  b) disimétrico

c) árido  c) Similitud

d) Dócil  d) igual

16. POBRE

ANALOGIAS b) analogía por antonimia

18. Oloroso es a pestilente como brillante es c) analogía por causa y efecto

a enceguecedor
d) analogía por difusión
a) analogía por sinonimia
21. La música es al baile lo que
b) analogía por intensidad el diálogo al teatro

c) analogía por característica a) analogía por cogenericas

d) analogía por secuencialidad b) analogía por función

19. Andinista es a escalar como cineasta es c) analogía por complementariedad

a filmar.
d) analogía por reciprocidad
a) analogía por característica
22. analogía por producto
b) analogía por función
a) Melodía es a música como trazo a pintura.
c) analogía por complementariedad
b) Estudio es a sabiduría como ejercicio es
d) analogía por secuencialidad a músculo.

20. Madre es a abuela como antes es a ahora. c) El cacao es al chocolate lo que la abeja es a

la miel.
a) analogía por secuencialidad

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d) Lapicera es a estuche como cubiertos es b) El vegetal es a la ensalada lo que
a cajón. la cuerina es al zapato.

23. Analogía por causa y efecto c) Gafas es a estuche como ceniza es

a cenicero.
a) Llave es a llavero como hojas es a carpeta.
d) Vaca es a establo lo que la hostia es
b) La cerámica es al jarrón lo que el teflón es a
al sagrario.
la sartén.
25. Analogía por causa y efecto
c) Hexágono es a pentágono como río es
a lago. a) La confianza es a la amistad lo que
la desconfianza es a la enemistad.
d) Silencio es a tranquilidad como ruido es
a molestia. b) Devaluación es
a inflación como inversión es a productividad.
24. Analogía cogenérica
c) El artista es al cuadro lo que el ingeniero es
a) Pino es a roble como tijera es
al puente.
a engrampadora.
d) Renacimiento es Romanticismo como Edad
Media es a Modernidad.