TEMA : COMPRENSIÓN DE LECTURA

1. DEFINICIÓN: Es la facultad intelectual que permite al lector entender, interpretar y

hacer proyecciones a partir de las ideas que el autor ha plasmado en un texto.

2. EL TEXTO: Es el discurso escrito, una secuencia de términos que constituyen unidades

informativas, las cuales, a su vez, se van articulando para contener el pensamiento del
autor referido a realidades concretas o inventadas.

3. ESTRUCTURA INTERNA DEL TEXTO:

a) EL TEMA : Es aquello de lo que se habla en el texto. Es decir, el asunto descrito,

explicado y desarrollado por diversos medios de exposición. Se puede expresar en
dos o tres palabras.
Podemos identificar el tema respondiendo a la pregunta:

➢ ¿De qué trata la lectura?

b) LA IDEA PRINCIPAL: Es la tesis o planteamiento central que el autor desarrolla en

el texto. Contiene el mensaje que se quiere transmitir al lector y es el núcleo del
discurso en torno al cual giran las demás ideas. Generalmente se presenta de modo
explícito pero puede presentarse de manera implícita.
Podemos descubrir la idea principal gracias a la formulación de las siguientes
preguntas:
➢ ¿De qué o de quién se habla principalmente en el texto?
➢ ¿Qué se dice básicamente de aquello?

c) LAS IDEAS SECUNDARIAS: Son aquellas ideas que tienen la función de hacer más
entendible la idea principal. Estas ideas se pueden presentar en forma de
argumentación, comparación, ejemplificación, reiteración, etc.
d) EL TÍTULO: Es una frase breve que sintetiza el contenido del texto. Es el nombre
que refleja el mensaje del texto.

4. MÉTODO DE RESOLUCIÓN:

a) Lea de forma exploratoria. Identifique el tema y el tipo de texto.

b) Analice cada una de las unidades informativas del texto. Reconozca el contenido
esencial.
c) Sintetice cada párrafo y finalmente todo el texto. Reconozca el tema central del
texto.
d) Elabore conclusiones y predicciones a partir de la información literal del texto.
e) Responda, previa reflexión, las preguntas.
 PRÁCTICA DIRIGIDA
TEXTO N°1
Desde la antigüedad hasta nuestros días,
existe un denominador común en el hombre:
la crueldad. Esta no ha disminuido en nuestra
época, sino que se ha delegado y se ha hecho
por lo mismo casi invisible. Ahora existen
ejecutores oficiales de la crueldad (policías,
torturadores, cuerpos de choque, etc.) que
la canalizan y la practican en forma
reglamentada y generalmente clandestina.
1. ¿Cuál es la idea principal del texto?
a) En las diversas épocas de la historia ha
existido la crueldad.
b) La crueldad ha caracterizado siempre al
hombre y hoy está camuflada.
c) Hoy en día la crueldad se practica de
forma legal y clandestina.
d) De acuerdo a cada época se manifiestan
diversos tipos de crueldad.
e) Los ejecutores oficiales de la crueldad
están reglamentados.
TEXTO N°2
En pocos campos es tan evidente el progreso
tecnológico como en la informática. Los
ordenadores son cada vez más rápidos, siguiendo
la inexorable ley de Moore, por la que cada 2
años se duplica la potencia de cálculo de los
procesadores que aparecen en el mercado. En
este contexto, aparece el concepto de
supercomputación, que empieza a ser familiar no
solo en la mayor parte de campos científicos,
sino incluso en la vida diaria. Desde sus inicios,
la supercomputación se ha aplicado a la
investigación científica, especialmente en el
campo de la Física fundamental. En este
sentido, actualmente, la supercomputación se ha
convertido en una herramienta importante en
bioquímica y biología molecular, donde la
determinación, caracterización y modelización
de la estructura de las biomoléculas es esencial
para entender el mecanismo y función de
procesos biológicos a nivel molecular.
2. El tema central del texto es
a) la supercomputación como herramienta
fundamental para la investigación en
bioquímica y biología molecular.
b) los grandes ordenadores construidos para
situarse en la frontera de la computación
de altas prestaciones.
c) el análisis de las ingentes cantidades
generadas de datos estructurales en la
biología molecular.
d) la incorporación de las diferentes
tecnologías como los circuitos integrados
para utilizar en la biología molecular.
e) la predicción del comportamiento de
grandes biomoléculas y complejos
moleculares mediante la informática.
3. Según el contexto, precise el sentido del
término inexorable.
a) dura d) increíble
b) inapelable e) severa
c) rigurosa
4. Elija la opción que sea compatible con el
texto.
a) La supercomputación es una herramienta útil
solo en el área de investigación de la Física.
b) La supercomputación podría ser utilizada en
la investigación bioquímica y biología
molecular.
c) La supercomputación no ayuda a almacenar
ni analizar los ingentes datos genómicos.
d) Los supercomputadores son cada vez de
mayor tamaño para organizar los datos de la
Biología.
e) Los supercomputadores son cada vez más
rápidos, siguiendo la inexorable ley de
Moore.
TEXTO N°3
Una primera dificultad para definir corrupción
es la simple constatación histórica de que los
límites y los ámbitos de esta cambian mucho de
una cultura y una época histórica a otra.
¿Significa esto acaso que el concepto de
corrupción es absolutamente relativo?
Claramente no. Ciertas manifestaciones
estándares de corrupción han sido rechazadas
en culturas muy disímiles. Robar dinero público
 en beneficio personal, por ejemplo, ha sido
considerado un crimen desde tiempos de Platón.
Sin embargo, lo que se entiende por corrupción
cambia. De hecho, muchos de los que han sido
acusados de corrupción se defienden diciendo
que ellos “simplemente hicieron lo que en otro
tiempo todo el mundo hacía y toleraba como
normal”. Los países experimentan
periódicamente, no sin tensiones y cierto grado
de sorpresa, cambios más o menos radicales
respecto de lo que se considera aceptable o
tolerable en materia de ética pública. Es cierto
que existen ciertas conductas que universal e
históricamente han sido rechazadas por
corruptas. No obstante, es considerable el
número de situaciones cuya frontera de licitud
ética cambia no solo de cultura en cultura, sino
también de tiempo en tiempo. Nuevos delitos de
algunos países, como el tráfico de influencias o
la recepción por parte de funcionarios públicos
de regalos de particulares, son todavía práctica
normal en muchos otros.
5. El tema central del texto
a) los aspectos que determinan los actos
corruptos.
b) la variación cultural del concepto de
corrupción.
c) las formas ocultas de corrupción en el
mundo.
d) el robo como un caso aceptado de
corrupción.
e) el enfoque histórico de las formas de
corrupción.
6. Elija la idea principal que desarrolla el
texto.
a) El tráfico de influencias es una forma
actual de corrupción.
b) La corrupción es relativa según el nivel
cultural de un país.
c) Hay casos de corrupción que forman
patrones atemporales.
d) El concepto de corrupción varía según la
cultura y el tiempo.
e) Una sociedad legitima con facilidad las
formas de corrupción.
TEXTO N°4
El cáncer es un conjunto de más de 200
enfermedades diferentes caracterizadas por un
crecimiento celular incontrolado. Se estima que una
de cada tres personas desarrollará algún tipo de
cáncer a lo largo de su vida, y en la actualidad
representa la primera causa de muerte en la mayor
parte de los países europeos, habiendo superado a
las enfermedades cardiovasculares. Esto hace que
su estudio constituya una prioridad, con el objeto de
desarrollar nuevos métodos de diagnóstico precoz,
tratamientos específicos o medidas de prevención.
El cáncer surge por la acumulación progresiva de
mutaciones en nuestro genoma. A lo largo de
nuestra vida, los más de 100 billones de células que
constituyen nuestro organismo van acumulando
mutaciones. Cada día se producen cientos de
mutaciones en una célula, las cuales alteran la
secuencia de algunas de las más de 6 mil millones de
bases que constituyen nuestro genoma diploide. Por
suerte, la mayor parte de ellas son corregidas por
los sistemas de reparación del DNA, un conjunto de
cientos de proteínas que se encargan de detectar,
eliminar y corregir la mayor parte de estas
mutaciones. Sin embargo, estos sistemas no son
infalibles, por lo que algunas de estas mutaciones no
son reparadas y quedan fijadas en el genoma.
7. El texto trata principalmente sobre:
a) una breve descripción, las causas y el
diagnóstico del cáncer.
b) el crecimiento celular incontrolado de
algunas células.
c) el cáncer como la primera causa de muerte
en Europa.
d) nuevos métodos para diagnosticar y prevenir
el cáncer.
e) la acumulación progresiva de mutaciones del
genoma.
8. En el texto, el término PRECOZ significa
a) reciente
b) naciente
c) temprano
d) último
e) actual
9. Según el contenido del texto, en nuestro
organismo, algunas proteínas tienen como
función
a) detectar, eliminar y corregir las mutaciones
de algunas células.
b) recibir una copia de los genomas, incluyendo
las mutaciones.
c) ir acumulando cientos o miles de mutaciones
a lo largo de la vida.
d) hacer que la célula comience a dividirse de
manera autónoma.
e) mutar su función, por lo que se habla de
supresor tumoral.