EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Para responder a estos cuestionamientos:

Explicarás con base científica cómo se hereda el material genético entre células de un mismo
organismo a partir del ciclo celular, garantizando el crecimiento, la reproducción y la
continuidad de la vida. Asimismo, argumentarás las implicancias de la ciencia, la tecnología y
los saberes locales en el uso de las levaduras para la salud de las personas.

Las células representan el componente básico del cuerpo. Hay muchos

tipos distintos de células con diferentes funciones. Estas células forman
todos los órganos y tejidos del cuerpo. El ADN es el material hereditario
de los seres humanos y de casi todo el resto de los organismos. Se
encuentra en el núcleo celular (denominado ADN nuclear), hay una
pequeña cantidad de ADN que se encuentra en las mitocondrias
(denominado ADN mitocondrial). El ADN contiene el código para crear
y mantener todo organismo. El código se lee así la adenina (A), la
citosina (C), la guanina (G) y la timina (T) de igual manera en el que se
unen las letras del abecedario para formar palabras, oraciones o
párrafos. El ADN humano tiene un aproximado de tres mil millones de
bases y más del 99 por ciento de esas bases son iguales en todas las
personas. Las bases de ADN se agrupan en pares, A con T y C con G para
formar unidades llamadas "pares de bases". Las bases están unidas a
una molécula de azúcar y a una molécula de fosfato. Los nucleótidos se
disponen en dos largas cadenas que forman un espiral denominado
una "doble hélice". La doble hélice es como una escalera, con las pares
de bases que atraviesan el medio como travesaños y las moléculas de
azúcar y fosfato en los laterales. Los genes son las unidades básicas
funcionales y físicas de la herencia genética. En los seres humanos, el
tamaño de los genes varía desde unos pocos cientos a dos millones de
bases de ADN. Cada persona tiene dos copias de cada gen, una de cada
progenitor. Casi la mayoría de los genes son iguales en las personas y
un porciento mínimo. Estas pequeñas diferencias determinan los
rasgos únicos de cada persona.

¿Qué hacen las estudiantes a partir de la situación significativa planteada?

Las estudiantes inician la indagación respondiendo las preguntas hechas en la situación.
Anotan toda la información relevante.

• Continúan con las lecturas “Los organismos eucariontes” y “El ciclo celular”. Anexo 3
• Construyen el conocimiento acerca de cómo se hereda el material genético entre
células de un mismo organismo a partir del ciclo celular, garantizando el crecimiento,
la reproducción y la continuidad de la vida.

Anexo 2

(Preguntas para responder en tu cuaderno)

¿Por qué se produce el crecimiento en los seres vivos?

El crecimiento de seres se da por una doble acción un aumento en el tamaño de las
células del cuerpo y un aumento en su número real tanto el crecimiento como la
división de células depende de la capacidad de la misma para asimilar
¿Cómo saben las células que tienen que crecer y cuándo detenerse?

Las células de manera inhata se dividen y crecen de acuerdo a las necesidades de cada
individuo.

¿Qué relación hay entre el crecimiento y la regeneración de la herida?

Que las dos pueden sanar las heridas y también se agrupan y forman tejidos

¿Qué pasaría si no se produjera el ciclo celular con la vida de los seres vivos?
Lo que pasaría es que no se produciría los acontecimientos o etapas que tienen lugar en la
célula durante su crecimiento y división.

¿Cómo los adelantos científicos y tecnológicos contribuyen a la salud de las

personas?”
Por medio de estudio que conoce el estado de salud de cada una de las personas así se
solventan y evitan los problemas

¿Por qué los seres pluricelulares han evolucionado con mayor eficacia que los
organismos unicelulares?
Porque al poner dividirse constantemente, hace que cree grupos especializados o tejidos que
desempeñan distintas funciones, esto le ha dado mayor eficacia al desarrollo, crecimiento y
reproducción.

¿Qué dificultades tienen las células eucariontes cuando aumenta su tamaño? ¿Cómo
superan esta dificultad?
Cuando aumenta el tamaño de una célula, disminuye la relación superficie/volumen. Cuando
eso pase disminuirá la capacidad de suministrar oxígeno y nutrientes por lo cual es una
amenaza para supervivir.

¿Cuál es el fundamento del crecimiento, de la reparación de tejidos y de la

reproducción sexual?
El citoplasma se divide, dando lugar a las dos células hijas que obtienen la misma
información genética de la célula progenitora.

A partir de la lectura del ciclo celular y la interfase (G1, S y G2), resume los cambios de forma
que ocurren al interior de la célula.

En la G1 ocurre el crecimiento celular adición de nutrientes del

medio, luego en la interfaz crecimiento y replicación del ADN
duplicación de cromosomas y de los centriolos en los animales, y
en la G2 continúa el crecimiento celular y tu aplicación de
proteínas y ARN los cromosomas comienzan a condensarse al
inicio de la mitosis.
¿Qué pasaría con la vida de los seres vivos si no se produjera el ciclo celular?
Si no se produjera el ciclo celular: sería imposible la reproducción por lo que nos
extinguiríamos y se hiciera de forma incorrecta se generarían desordenes que pueden
perjudicar la salud.

¿Cómo se produce el crecimiento de los huesos? ¿Por qué podemos recuperar los
huesos después de una fractura?
El crecimiento en si tiene lugar entre el eje del hueso y las terminaciones en una zona
llamada "Placa de crecimiento". Esta placa está formada por capas de células de cartílago.
Conforme estás células se van multiplicandas, las nuevas células empujan el extremo del
hueso hacia el exterior. Los huesos no solo se renuevan cuando existe una fractura, se trata
de un proceso que se prolonga a lo largo de toda la vida y que se basa en dos conceptos: la
osteogenesis y la resorción.

¿Cuáles son los eventos importantes que descubrió la ciencia para entender el ciclo
celular a partir del modelo experimental de la levadura Saccharomyces cerevisiae?
Consideraron que un ser vivo se nutre, crece, etc. y que sus funcione principales son su
nutrición, crecimiento y reducción. Luego se preguntaron cómo funciona, aquí viene la
función de todo ser vivo, está construido por células.

• Señala tres características que presenta la levadura para ser utilizada como modelo
para conocer el ciclo celular.

 Son unicelulares
 Contienen orgánulos limitados
 Poseen genomas

• ¿Cuáles son los avances tecnológicos en el uso industrial de las levaduras? ¿Por qué
son importantes para la salud de las personas?
 Mejora el proceso de la capacidad de las plantas en absorción de nutrientes
 Mejora la fertilización y protección de cultivos
 La levadura al ser humano conoce como los genes que regulan la función de
proteínas.
Para la salud de las personas es importante ya que:
 Metaboliza el azúcar de la masa
 Como suplemento dietético, alto contenido de proteínas
 La levadura favorece al equilibrio de la flora intestinal
• Argumentos con base científica sobre las implicancias de la ciencia, la tecnología y
los saberes locales en el uso de las levaduras para la salud de las personas.

La levadura en industria: Con los avances científicos y

tecnológicos a partir de la levadura, el ser humano conoce
cómo son los genes que regulan la función de proteínas, y al
identificarlos los puede clonar. Un beneficio de la clonación
seria ha sido la identificación de los genes implicados en las
enfermedades humanas, por lo que es posible hacer muchos
productos génicos en el laboratorio y utilizar a las levaduras
para fines médicos, industriales y mejorar la salud de las
personas.
ALUMNA: MARIA TORRES SANTISTEBAN
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