CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE

PROFESOR JORGE IVÁN CHICA RINCÓN

 CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJE COMPORTAMIENTO

Es la adquisición o modificación de: Facilita la transmisión Proceso

★ Conocimientos de normas culturales y adaptativo
★ Capacidades sociales social
★ Habilidades
★ Actitudes
★ Competencias
A LO LARGO DE LA VIDA DEL SER
HUMANO Proceso continuo de
ajuste del
comportamiento H.
MODELO DE CONDUCTA
Nacimiento del ser humano con:
(CAMBIOS)
características innatas
Capacidades de aprendizaje COMPORTAMIENTO
Predisposición básica para recibir INNATO
información COMPORTAMIENTO
APRENDIDO
CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE
CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE

LAS CORRIENTES PSICOLÓGICAS TRATAN EL

APRENDIZAJE DE DIFERENTE MANERA
NOMBRE IDEA CENTRAL
CONDUCTISMO ESTUDIO DE LAS CONDUCTAS Y SUS CONSECUENCIAS

PSICOANÁLISIS A PARTIR DEL ID-EGO-SUPEREGO Y TODO SU

DESARROLLO COMO TÉCNICA PSICOLÓGICA Y TÉCNICA
TERAPÉUTICA
COGNITIVISMO ENTENDER Y PRONOSTICAR EL FUNCIONAMIENTO DE
LA MENTE
APRENDIZAJE SOCIAL CREA MAPAS MENTALES DE LA SITUACIÓN Y APALANCA
EL PARENDIZAJE POR IMITIACIÓN
HUMANISMO ESTUDIO DELA PERSONA EN SU INTEGRIDAD
CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE
Medios de aprendizaje
se programan las consecuencias con fin de generar una modificación en la conducta
CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE
CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE

PROCESO DE APRENDIZAJE
NOMBRE IDEA CENTRAL
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO FORMA DE RELACIÓN ASOCIATIVA A PARTIR DE UN ESTÍMULO
NEUTRO Y UN ESTÍMULO REFLEJO. EL REFUERZO AUMENTA LA
(I. PAVLOV)
PROBABILIDAD DE UNA RESPUESTA
APRENDIZAJE PRUEBA-ERROR. ES LA FORMACIÓN DE UNA RELACIÓN
DE PREVISIÓN ENTRE UNA RESPUESTA Y UN ESTÍMULO. CONDUCTA
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
RECOMPENSADA TIENDE A REPETIRSE Y CONDUCTA CON
(E. TORDIKE- B.F. SKINNER) CONSECUENCIA ADVERSA (CASTIGO-SANCIÓN-ETC.) TIENDE A NO
REPETIRSE.
APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN SURGE A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DIRECTA Y SU
ANÁLISIS.ANIMALES Y HUMANOS TIENDEN A IMITAR
(A. BANDURA)
COMPORTAMIENTOS
PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE ENTIENDE LA NATURALEZA Y
EXPRESIÓN DE LOS SENTIMIENTOS (FLUIR MEJORAR COMPRENDER).
APRENDIZAJE EMOCIONAL
SE RELACIONA CON LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.

ES UN PROCESO A TRAVÉZ DEL CUAL LOS INDIVIDUOS EN LA

ORGANZIACIÓN Y SUS INTERACCIONES GRUPALES SE ENRIQUECEN EN
APRENDIZAJE EN EQUIPOS
DOBLE VÍA. (RELACIÓN RECÍPROCA)
CAPACIDAD PARA GENERAR NUEVAS IDEAS Y DISEMINARLAS POR
TODA LA ORGANIZACIÓN. ENRIQUECE LA CULTURA Y LA ACTIVIDAD
APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
DIARIA ORGANIZACIONAL.
 CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE
ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO
CORPORATIVO
SE DA A PARTIR DE LAS SIGUIENTES CATEGORÍAS
• GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN • ADMINISTRACIÓN DE PERSONAS
Profesionales que manejan y (NATURALES)
controlan equipos de computación e El conocimiento se obtiene a partir
informática. se relaciona con la de procesos humanos que implican
teoría de los sistemas. dinámicas complejas,
programas. comportamiento y competencia
individual.
Bases de datos. CMR-SCM-ERM
Intervienen otras ciencias sociales y
Big data. data mining. analítica humanas: sociología, psicología,
filosofía, antropología, t. organizac.
CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE

ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE

AQUELLA QUE DESARROLLA LA CAPACIDAD DE

ADAPTACIÓN Y CAMBIO CONTINUO
(PERMANENTE) MANTENIENDO LA EMPRESA
COMPETITIVA EN EL MERCADO ( FUTURO)
CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE

QUIEN TIENE EL BANCOS DE DATOS: QUIEN REQUIERE EL

CONOCIMIENTO: CONOCIMIENTO- CONOCIMIENTO:
GRUPOS DE INTERÉS ÁREAS DE LA ORG GRUPOS DE INTERÉS
CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE

CARACTERÍSTICAS DE LAS ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE

CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE

MODELO DE LA ORGANIZACIÓN DE
APRENDIZAJE
CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE

CAPITAL INTELECTUAL

ES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS, SABERES,

HABILIDADES, DESTREZAS, COMPETENCIAS,
ESTRATEGIAS, CULTURA QUE POSEE LA
ORGANIZACIÓN EN UN TIEMPO DETERMINADO.

SE COMPONE DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:

CONOCIMIENTO CORPORATIVO Y ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE
 LA DINÁMICA DE LA ORGANZIZACIÓN

BIBLIOGRAFÍA
Chiavenato, I. (2017) Comportamiento organizacional. La dinámica del éxito en las
organizaciones. Tercera edición. McGraw Hill education. México.

TODO EL TEXTO (Y ALGUNAS LAMINAS) HA SIDO TOMADO DE LA MISMA FUENTE

MENCIONADA EN LA BIBLIOGRAFÍA.
LOS CUADROS, GRÁFICOS, ESCRITOS Y ADAPTACIONES SON DISEÑOS PROPIOS DEL
PROFESOR.